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中班語言活動教案詩歌

中班語言活動教案詩歌

語言是人類最重要的交際工具,是人們進行溝通的主要表達方式,下面就是中班詩歌語言活動教案,請看:

中班語言活動教案詩歌

一、活動目標:

1、體驗和感受兒歌的美妙意境,激發幼兒學習、朗讀兒歌的興趣。

2、能夠大膽的猜測、朗讀、表現兒歌內容,在學習的過程中能主動發現問題、解決問題。

3、學習兒歌,理解動詞“吹”、“落”、“遊”、“打“,初步感受形容詞“暖暖的”、“細細的”、“紅色的“。

二、活動重難點:

重點:學習兒歌,理解兒歌中的動詞“吹”、“落”、“遊”、“打”等。

難點:體驗和感受兒歌所傳達的`優美意境和情感。

三、活動準備

兒歌錄音(寶寶吧)

自制兒歌掛圖及相關圖卡。

四、活動過程:

(一)初次欣賞錄音,感知詩歌中出現的主要景物。

――你聽到詩歌裡出現了哪些景物?還需要再聽一次嗎?(幼兒回答的同時,出示池塘、風、雨、魚蝦以及荷花的圖片並貼上。)

(二)運用猜空白、翻字卡的方法,學習、理解詩歌中的動詞。

1、再次欣賞兒歌,請幼兒聽聽掛圖上綠色卡片的地方是什麼字?

2、幼兒翻看字卡並帶讀。

3、接龍游戲。教師念前半句,幼兒用語言、動作表現後半句。

(三)初步感受形容詞,體會兒歌的優美意境。

――請你們看看紅色卡片表示的是什麼字?

――紅色的大傘指的是什麼?(點題)

(四)配樂朗誦詩歌。

1、第一次朗誦:我們能不能也用美美的聲音把這首詩念出來呢?那我們試試看.

2、第二次朗誦:你們覺得自己念得怎麼樣?還可以怎樣念會更好?帶著這些方法我們再試試看是不是更好聽了,好嗎?

3、第三次朗誦:怎麼樣?剛才我們都是用聲音朗讀,這次我們要加大難度羅,用我們的身體、動作和聲音一起來表現。願意挑戰嗎?有沒有信心?那我們試試!