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《我的舞臺》的課堂教學設計

《我的舞臺》的課堂教學設計

教學目標

1、知識目標

認識本課的4個生字。

2、能力目標

養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣。

3、情感目標

理解無論音樂。美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量。

教學重難點

1、體會作者的'思想感情。

2、理解無論音樂。美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量。

教學媒體

多媒體課件

教學時間

1課時

教學過程

一、匯入

《高山流水》、《月光曲》撫慰我們的心靈,《蒙娜麗莎》帶給我們神秘的微笑,這就是藝術的魅力。同樣舞臺藝術也有著神奇的吸引力。究竟舞臺的魅力有多大呢?我們就一起來看一看《我的舞臺》這篇課文。

二、簡介作者

吳霜,吳祖光。新鳳霞之女,著名歌唱家。劇作家。早年畢業於中央音樂學院,是位花腔女高音歌唱家,後留美6

年學習西樂。代表作品《光明三部曲》:《別為你的相貌發愁》。《女人漂亮》。《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》。《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。

三、閱讀課文,初步感知。

1、閱讀課文,注意字詞。

2、找學生朗讀課文,教師糾正字音。

3、教師帶有感情的範讀課文。

四、深入分析課文,整體感知

1、我還沒出生的時候,與舞臺結下了怎樣的不解之緣?

2、我剛會走路時,是怎麼表演的?都有哪些觀眾?

3、我的舞臺都在哪裡?

4、舞臺對我有什麼影響?

五、小結

無論音樂,美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量,舞臺藝術也是一樣的。作者的舞臺逐漸轉移到人生的大舞臺,舞臺煉就了我的勇氣和毅力。

六、作業

寫一寫對你有所影響的藝術形式。