2015教育學形成性考核冊答案
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一、辨析題
1、教育是人類和動物界都具有的一種現象。錯。
2、社會可以制約教育的發展，而教育無法制約社會的發展。錯。
3、教育能推進一個社會的民主化程序。對。 (或錯。 )
4、社會可以制約教育的發展，而教育無法制約社會的發展。錯。
5、人的素質不是先天遺傳的，完全是後天影響教育的結果，人完全是教育的產物。錯。
6、兒童的思維具有了“守恆性”和“可逆性”這個階段，在皮亞傑認知發展四個階段中， 屬於形式運算階段。錯。
二、論述題
1、描述教育學產生和發展的重要軌跡及各階段的代表人物與著作，請用一兩句話來介紹代 表人物的重要教育思想。
(1)教育學的萌芽。其標誌有中國古代的.《論語》和《學記》。前者是反映中國古代教 育思想的代表性著作，論及了教、學等方面的教育思想;後者是中國古代乃至世界上最早的 一部教育專著。論述了教育目的、教育制度等豐富的教育思想。西方古代教育學思想根源於 雅典與斯巴達的教育實踐。代表有古希臘的蘇格拉底、柏拉圖《理想國》、亞里士多德《政 治學》、《倫理學》。蘇格拉底的教育學智慧是“產婆術”;柏拉圖的洞穴理論證明了教育的 作用， 把培育和養育健康智慧的人作為國家的大事來抓， 系統地提出了國家統一掌管和整體 實施的教育大綱; 亞里士多德第一次按照人的年齡對人的教育階段進行了系統分期， 首次依 據人的發展階段系統論述了人的和諧發展理論。
(2)獨立形態教育學的產生。英國哲學家 培根於 1623 年首次將教育學作為一門獨立學科劃分了出來， 標誌教育學有了自己獨立的學 科地位。代表有誇美紐斯《大教學論》、赫爾巴特《普通教育學》等。誇美紐斯“泛智”理論 提出具有強烈民主性的普及教育的計劃及單軌的學校體系， 第一次系統地論述了教學的基本 原則，是第一個設想出全面完整教育學的人;赫爾巴特依據實踐哲學說明教育目的，依據心 理學說明教育的途徑、手段與障礙，論述了“管理”、“教學”、“訓育”三個核心概念及其理論 體系，系統論述了教學材料、教學方式、教學過程。
(3)教育學的科學化發展。20 世紀 初，形成世界性科學化教育學研究運動。標誌是馬克思主義教育學、拉伊與《實驗教育學》 及桑代克的《教育心理學》等。馬克思主義教育學科學論證裡教育的本質、作用、目的、任 務及教育、環境與人的發展等理論，深刻論述了教育和生產力、生產關係的關係，人的全面 發展，教育與生產勞動相結合，綜合技術教育等教育問題;拉伊在對實驗教育學的觀察、統 計、實驗方法進行了系統研究的基礎