理形成性考核冊答案
心理學形成性考核冊答案
1.個體心理：人是以個體為單位而存在的，個體所具有的心理現象稱為個體心理。
2.認知：是指人們獲取知識和運用知識的過程，或資訊加工的過程，這是人的心理的最基本的過程。3.觀察法：是一種在自然條件下，對心理現象的外部活動進行有計劃、有系統的觀察，從中發現學年裡現象發生和發展的規律的方法。
4.實驗法：是指創設並控制一定的條件，並對其引起的某種心理及行為現象進行研究的方法。根據實驗情境的不同，實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。
5.意識：是指個體所擁有的對現實生活的知覺體驗。
6.注意是心理活動或意識對一定物件的指向與集中。
7.催眠：是由催眠師誘導而出現的一種介於清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識恍惚狀態。
8.感覺：是人們認識和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用於人的感覺器官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性，進而認識了這些屬性的過程，就是感覺。
9.知覺：人們透過感官獲得挖補世界的資訊，這些資訊經過頭腦的分析與解釋後，產生對事物的整體認識，這就是知覺。
10.絕對閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。
11.韋伯定律：德國生理學家韋伯曾系統研究了人類的差別閾限，並提出了心理學史上的第一個“自然定律”-韋伯定律，該定律的核心觀點是：引起最小可覺差的刺激變化量和原刺激強度的比值是一個常數。
12.似動：是指在一定的時間和空間條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續位移的地方，看到了連續的運動。似動的主要形式有：動景運動、誘發運動、自主運動。13.三色論：三色論認為，有三類視錐細胞，分別對紅、綠和藍這三種不同波長的光敏感。當它們受到不同波長的光刺激時，在心理上就會產生不同的顏色感覺。
14.對立過程理論：對立過程理論認為，顏色視覺產生於三個基本的系統，每個系統包含兩種對立的成分，分別是紅-綠，藍-黃和黑-白。所謂對立，就是指當一對系統中的一種顏色成分(如紅色)被啟用時，對另外一種成分的感受就會被抑制。根據對立過程理論，隨著系統的恢復，由一種反應引起的疲勞將產生對立顏色的後像，即一種刺激移開後視覺的持續。
心理學形成性考核冊答案
1、記憶：在頭腦中積累和儲存個體經驗的心理過程。
2.陳述性記憶：主要是指對事件、情景和知識的記憶。
3.程式性記憶：主要是指對技能的記憶，包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。
4.組塊：在資訊編碼過程中，將幾種水平的程式碼歸併成一個高水平的、單一程式碼的編碼過程。
5.精細加工：就是透過把所學的新資訊和已有的知識聯絡起來，應用已有的圖式和已有的知識使新資訊和理化。
6.系列位置效應：研究者發現，當要求人們去記憶一串專案時(如單詞序列)，專案的順序對回憶的效果有很大影響。人們對序列之初和序列結尾的專案記憶效果最好，對序列中間部分的`回憶效果最差。這一現象被稱為系列位置效應。
7.思維與想象: 思維是以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括或間接的反映。它藉助語言、表象、概念或動作實現，是認知活動的高階形式。想象就是對頭腦中已有的表象進行加工改造形成新形象的過程.
8.定勢：在問題解決過程中，如果先前曾採取某種方法解決某類問題並多次獲得成功，以後再次遇到同類問題時還會重複採用同樣的方法，這就是問題解決過程中的定勢。
9.功能固著：是指在問題解決過程中，只看到事物的某種典型功能，而看不到該事物其他方面作用的現象。
心理學形成性考核冊答案
1.個體心理：人是以個體為單位而存在的，個體所具有的心理現象稱為個體心理。
2.認知：是指人們獲取知識和運用知識的過程，或資訊加工的過程，這是人的心理的最基本的過程。
3.觀察法：是一種在自然條件下，對心理現象的外部活動進行有計劃、有系統的觀察，從中發現學年裡現象發生和發展的規律的方法。4.實驗法：是指創設並控制一定的條件，並對其引起的某種心理及行為現象進行研究的方法。根據實驗情境的不同，實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。
5.意識：是指個體所擁有的對現實生活的知覺體驗。
6.注意是心理活動或意識對一定物件的指向與集中。
7.催眠：是由催眠師誘導而出現的一種介於清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識恍惚狀態。
8.感覺：是人們認識和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用於人的感覺器官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性，進而認識了這些屬性的過程，就是感覺。
9.知覺：人們透過感官獲得挖補世界的資訊，這些資訊經過頭腦的分析與解釋後，產生對事物的整體認識，這就是知覺。
10.絕對閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。
11.韋伯定律：德國生理學家韋伯曾系統研究了人類的差別閾限，並提出了心理學史上的第一個“自然定律”-韋伯定律，該定律的核心觀點是：引起最小可覺差的刺激變化量和原刺激強度的比值是一個常數。12.似動：是指在一定的時間和空間條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續位移的地方，看到了連續的運動。似動的主要形式有：動景運動、誘發運動、自主運動。
13.三色論：三色論認為，有三類視錐細胞，分別對紅、綠和藍這三種不同波長的光敏感。當它們受到不同波長的光刺激時，在心理上就會產生不同的顏色感覺。
14.對立過程理論：對立過程理論認為，顏色視覺產生於三個基本的系統，每個系統包含兩種對立的成分，分別是紅-綠，藍-黃和黑-白。所謂對立，就是指當一對系統中的一種顏色成分(如紅色)被啟用時，對另外一種成分的感受就會被抑制。根據對立過程理論，隨著系統的恢復，由一種反應引起的疲勞將產生對立顏色的後像，即一種刺激移開後視覺的持續。
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1、記憶：在頭腦中積累和儲存個體經驗的心理過程。
2.陳述性記憶：主要是指對事件、情景和知識的記憶。
3.程式性記憶：主要是指對技能的記憶，包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。
4.組塊：在資訊編碼過程中，將幾種水平的程式碼歸併成一個高水平的、單一程式碼的編碼過程
5.精細加工：就是透過把所學的新資訊和已有的知識聯絡起來，應用已有的圖式和已有的知識使新資訊和理化。
6.系列位置效應：研究者發現，當要求人們去記憶一串專案時(如單詞序列)，專案的順序對回憶的效果有很大影響。人們對序列之初和序列結尾的專案記憶效果最好，對序列中間部分的回憶效果最差。這一現象被稱為系列位置效應。
7.思維與想象: 思維是以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括或間接的反映。它藉助語言、表象、概念或動作實現，是認知活動的高階形式。想象就是對頭腦中已有的表象進行加工改造形成新形象的過程.
8.定勢：在問題解決過程中，如果先前曾採取某種方法解決某類問題並多次獲得成功，以後再次遇到同類問題時還會重複採用同樣的方法，這就是問題解決過程中的定勢。
9.功能固著：是指在問題解決過程中，只看到事物的某種典型功能，而看不到該事物其他方面作用的現象。
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1. 個體心理：人是以個體為單位而存在的，個體所具有的心理現象稱為個體心理。
2.認知： 是指人們獲取知識和運用知識的過程，或資訊加工的過程，這是人的心理的最基本的過程。
3.觀察法：是一種在自然條件下，對心理現象的外部活動進行有計劃、有系統的觀察，從中發現學年裡現象發生和發展的規律的方法。
4.實驗法：是指創設並控制一定的條件，並對其引起的某種心理及行為現象進行研究的方法。根據實驗情境的不同，實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。
5.意識：是指個體所擁有的對現實生活的知覺體驗。
6.注意是心理活動或意識對一定物件的指向與集中。
7.催眠：是由催眠師誘導而出現的一種介於清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識恍惚狀態。
8.感覺：是人們認識和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用於人的感覺器官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性，進而認識了這些屬性的過程，就是感覺。
9.知覺：人們透過感官獲得挖補世界的資訊，這些資訊經過頭腦的分析與解釋後，產生對事物的整體認識，這就是知覺。
10.絕對閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。
11.韋伯定律：德國生理學家韋伯曾系統研究了人類的差別閾限，並提出了心理學史上的第一個“自然定律”-韋伯定律，該定律的核心觀點是：引起最小可覺差的刺激變化量和原刺激強度的比值是一個常數。
12.似動：是指在一定的時間和空間條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續位移的地方，看到了連續的運動。似動的主要形式有：動景運動、誘發運動、自主運動。
13.三色論：三色論認為，有三類視錐細胞，分別對紅、綠和藍這三種不同波長的光敏感。當它們受到不同波長的光刺激時，在心理上就會產生不同的顏色感覺。
14.對立過程理論：對立過程理論認為，顏色視覺產生於三個基本的系統，每個系統包含兩種對立的成分，分別是紅-綠，藍-黃和黑-白。所謂對立，就是指當一對系統中的一種顏色成分(如紅色)被啟用時，對另外一種成分的感受就會被抑制。根據對立過程理論，隨著系統的恢復，由一種反應引起的疲勞將產生對立顏色的後像，即一種刺激移開後視覺的持續。
心理學形成性考核冊答案
1、記憶：在頭腦中積累和儲存個體經驗的心理過程。
2.陳述性記憶：主要是指對事件、情景和知識的記憶。
3.程式性記憶：主要是指對技能的記憶，包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。
4.組塊：在資訊編碼過程中，將幾種水平的程式碼歸併成一個高水平的、單一程式碼