故事《小雞過河》活動教學設計
活動目的：
1、 幼兒在扮演遊戲裡的角色中，學會想象、思考、理解遊戲的內容，發展幼兒創造性思維能力。
2、 幼兒能按照遊戲情節的'發展初步學會創編故事。
3、 懂得當同伴有困難時應熱心幫助的道理。
教學重點：小雞們討論過河的方法。
教學難點： 幼兒能運用自己想出的過河的方法創編到故事裡。
活動準備：
1、 錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機一臺；
2、 雞媽媽標誌一個，小雞標誌每人一個；
3、 圖片兩幅，圖一：小雞的家；圖二：小雞過河情景。
活動過程：
1、 教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在輕快的音樂聲中到草地上做遊戲。突然，天下起了雨，雞媽媽帶著小雞回家去。
2、 雨不停的下，雞媽媽啟發小雞猜想這會對家產生什麼樣的影響，會發生什麼事。（幼兒回答完後，出示圖片一）。
3、 雞媽媽啟發小雞們討論過河的方法，選出比較可行的辦法。
4、 正當小雞們討論完過河的方法時，雞媽媽告訴它們，河裡突然出現了一座橋，（出示圖片二），鼓勵幼兒大膽想象橋是誰搭的。
5、 雞媽媽帶領小雞們從橋上過河，到草地上做遊戲。
6、 雞媽媽啟發小雞們將剛才遇到的事情編成一個小故事，比一比誰的最有趣。
7、 聽著輕快的音樂，雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。