幼兒園大班科學教學反思

幼兒園大班科學教學反思

幼兒園大班科學教學反思

在乾燥的秋季和冬季裡，人們有時在脫毛衣中，會發出火花和噼噼啪啪的聲音出現。與同伴碰撞一下，就會感到被電擊了一下。小朋友們都會對其產生好奇心，在這節課中我帶領著孩子們一起去探索、體驗科學活動的樂趣。

首先讓孩子們參與活動中，大家一起玩“會飛的泡沫球”。孩子們用布摩擦塑膠尺後去吸泡沫球，塑膠尺指到哪，泡沫就飛到哪兒，孩子們被這個小遊戲吸引住了，做出了不同的猜測，有的說，尺上有膠水;有的說，尺是溼的;畢志勇說：“尺子在布上摩擦之後能引起靜電的反應”。於是我就順理成章地把“靜電的現象”總結給他們聽了。

為了使孩子們對“摩擦起電”產生更濃厚的興趣，提問道，“除了塑膠尺，什麼東西用綢布摩擦之後也可以吸起小紙片呢?”孩子們做出了大膽的猜想：鉛筆、橡皮、尺子、玻璃、吸管等等。在操作活動中，孩子們還有了新的發現，除了用塑膠尺摩擦布引起這種現象，自己身體的.一些部位摩擦之後也能產生靜電現象，比如用鉛筆摩擦衣服或褲子;吸管摩擦頭髮，面板這些都會產生靜電現象。最後帶領孩子們一起討論與交流“靜電的現象”，讓孩子們知道哪些摩擦之後可以起靜電現象，哪些摩擦之後不可以起靜電現象。觸電對人體的危害及如何預防靜電，讓孩子們認識到科學現象。

但是下課之後，我發現自己還有一些不足之處，那就是沒有為孩子們準備記錄紙。孩子們可以將自己發現的事情記錄下來，互相可以做參考，進行更好地交流。在交流中也能培養他們的語言表達能力，願意傾聽別人意見，訴說自己的見解。其次在材料中的投放可以多一點，可以事先通知家長配合我上這節課，從中讓孩子多帶一些操作物，這樣孩子們更能發現許多的秘密。