房子裡的高科技幼兒園大班科學活動教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的房子裡的高科技幼兒園大班科學活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、透過活動認識一些生活中的高科技產品，知道它們的特別功能。
2、透過自主設計的遊戲活動，激發科學想象力和創新能力。
3、激發對高科技產品的關注興趣和從小愛科學的熱情。
活動準備：
圖片：可視門鈴、指紋鎖，小兔家。
活動過程：
一、設定情景，引發幼兒對高科技產品的關注。
1、（出示一張可視門鈴的圖片）：這是什麼？他和我們家裡平常的門鈴有什麼不一樣？人們怎麼會想到要發明這樣的門鈴？
2、（出示一張指紋鎖）：這又是什麼？怎麼這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔？你知道它有什麼特別的.地方？為什麼要利用指紋鎖？（它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性）
二、透過故事情景，引發幼兒對日常生活中問題的想象和思考。
1、（出示一張簡陋的房間圖）：小兔搬新房子了，看，這是小兔家的房子，這個房子裡有什麼？（桌、椅等傢俱）小兔在新房子裡生活，很多地方都不方便，小朋友，你們有什麼好辦法幫助他？
2、教師講解情景，感知日常生活中的難題。
（1）洗碗太累了，先要用洗潔精，然後再衝洗，再消毒，真麻煩。
（2）家裡的髒衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。
（3）電腦太大佔地方怎麼辦？能一直帶在身邊嗎？
（4）上班回來好累呀，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎麼辦？
（5）夏天房子裡太熱，冬天太冷，怎麼辦？
3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。
三、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的餓家用電器。
1、（幼兒用書）看圖認識各種高科技家電產品，說出它們的名稱和用途。
2、小結：高科技產品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每一種產品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學習，長大了也要發明許多高科技產品，給我們帶來更多的快樂，好嗎？
延伸活動：
調查表：我家的高科技產品