人教版高中歷史必修二知識點歸納
漫長的學習生涯中，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？下面是小編收集整理的人教版高中歷史必修二知識點歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中歷史必修二知識點歸納1
一、開闢新航路
1、開闢新航路的背景：
（一）必要性（原因）：
（1）經濟根源：西歐商品經濟的發展和資本主義的萌芽（根本原因）
（2）社會根源：歐洲人的“尋金熱”（開闢新航路的動機）
（3）宗教根源：傳播天主教
（4）商業危機：奧斯曼土耳其佔領傳統商路（直接原因）
（二）可能性（條件）：西歐生產力的發展、航海技術的提高、造船技術的發展、地理知識的提高、西班牙和葡萄牙王室的支援
2、最早探詢新航路的國家是：葡萄牙和西班牙
3、第一個進行新航路開闢的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亞士，在葡萄牙王室的支援下，其航線是—沿非洲西海岸向南航行，發現非洲的最南端→“好望角”。
5、直達印度的航海家是：葡萄牙人達﹒伽馬
6、橫渡大西洋發現美洲大陸航海家是哥倫布，他是在西班牙王室支援下遠航的。
7、1519—1522年麥哲倫船隊環球航行的路線是：從西班牙出發，橫渡大西洋，繞過美洲南端的海峽，橫渡太平洋和印度洋，繞過非洲，回到歐洲。
8、新航路開闢的影響（世界市場形成）：加強了歐洲同亞、非、拉經濟和貿易聯絡；地區性貿易開始向世界性貿易擴充套件，世界市場的雛形開始出現；歐洲的貿易中心由原來的地中海地區轉移到大西洋沿岸
9、你怎樣評價這些航海家？探險家們具有勇於進取的開拓精神；但掠奪行為給殖民地人們帶來災難。
高中歷史必修二知識要點
“斯大林模式”
主要表現：㈠優先發展重工業（農業和輕工業為重工業的發展提供基金）；
①過程：透過實施兩個五年計劃，蘇聯迅速實現了工業化。
②結果：到1937年，蘇聯工業產量已居歐洲第一，世界第二。為後來反法西斯戰爭的勝利奠定物質基礎。
㈡推行農業集體化運動。
特點：實行單一的公有制經濟體制；實行高度集中的計劃經濟體制
經驗教訓：制定政策時一定要堅持生產關係適應生產力發展的原則；要從國情出發，堅持可持續發展戰略；農業、輕工業、重工業按適當比例平衡發展。
評價功績：①國家迅速實現工業化；
②為反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎；
弊端：①片面發展重工業，使國民經濟比例嚴重失調
②犧牲農民利益，挫傷他們生產積極性，造成蘇聯農業生產長期停滯不前
③高度集中的計劃經濟體制壓制了地方和企業的積極性，阻礙了蘇聯經濟的持續發展。
④成為蘇聯解體的一個重要因素。
高中歷史必修二知識
一、海禁政策（閉關鎖國）
（1）含義：明清時期統治者實行的嚴格限制中國人出海經商和外國商人同中國貿易的政策措施
（2）目的：
明朝：抗擊東南沿海的倭寇
根本目的：維護封建統治
清朝：對付東南沿海的抗清鬥爭
（3）後果：
A、妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長
B、使中國與世隔絕，使中國逐漸落後於世界潮流。
二、明清之際出現的新經濟因素：資本主義萌芽
1、資本主義萌芽的出現
（1）時間：明清時期
（2）地點：江南中小工商業市鎮等地，發達的手工業部門如紡織業等
（3）特徵：機戶出資、機工出力（僱傭關係）
2、明清時期資本主義萌芽緩慢發展，自給自足經濟在全國範圍內仍居主導地位。
3、阻礙資本主義發展的因素：小農經濟佔主導；重農抑商；海禁閉關。
具體分析：（根本原因）腐朽的封建制度的嚴重阻礙
a、國內市場狹小：農民遭受殘酷的封建剝削，極端貧困，無力從市場上購買手工業品；
b、資金不足：地主和商人將賺來的錢大量買房置地，嚴重影響手工業的擴大再生產。
c、政策限制：封建國家設立眾多關卡，對商品徵收重稅，並嚴格限制手工業生產規模。
d、國際市場喪失：清政府實行閉關政策，禁止或限制海外貿易。
高中歷史必修二知識點歸納2
高中歷史必修知識點歸納
（一）政治—由奴隸社會到統一的封建社會：
1、夏商周是奴隸社會的形成，發展，鼎盛時期，井田制和分封制是奴隸社會的基本制度。
2、春秋時期的諸侯爭霸，戰國時期的兼併戰爭，各民族的融合，封建經濟的發展促進了統一趨勢的出現。
3、生產力的發展，土地關係的變革，春秋時期的改革，戰國時期的變法，百家爭鳴理論促使奴隸社會向封建社會過渡。
（二）經濟—奴隸經濟到封建經濟
1、夏商周奴隸社會的農工商業有了一定的發展；井田和貢賦制度是奴隸社會的生產關係。
2、春秋戰國時期，鐵器牛耕使用和推廣，井田向私田過渡，齊國的“相地而衰徵”，魯國的初稅畝推動土地私有化；戰國時期的變法，尤其是商鞅變法徹底廢除了奴隸制生產關係，建立了封建社會的生產關係。
（三）民族—華夏族為核心的民族融和
中原華夏族，周邊的匈奴，東胡，戎，羌等，透過戰爭和交流，加速了民族融合，有利於國家走向統一。
（四）文化—封建文化的百花齊放百家爭鳴：
1、孔子和老子分別創立了儒家和道家學派，反映了春秋時期奴隸制度瓦解的狀況。
2、戰國時期，形成了“百家爭鳴”的局面，墨家，儒家，道家，法家分別從不同的立場和角度發表對社會變革的看法，提供不同的哲學，倫理和治國思想，對後代影響十分深遠。
3、春秋戰國時期，天文曆法，物理和中醫有了相當發展，許多成就位居世界前列。
高中歷史必修知識總結
一、商鞅變法的背景，目的，性質，內容和評價。
背景：
（1）經濟—奴隸主土地國有制已大多被封建土地私有制取代；（2）階級—新興地主階級和奴隸主貴族矛盾深刻，紛紛要求改革建立地主階級統治；（3）政治—諸國爭霸，兼併富國強兵的需要；（4）理論—法家理論初步形成，要求改革變法加強集權；（5）直接—秦孝公的支援和商鞅的策略。目的—富國強兵，爭霸天下。
性質—地主階級的封建化改革。
內容：經濟上重農抑商，獎勵耕織，廢井田，開阡陌；政治上廢特權，行軍功受爵，廢分封，行縣制思想上燔詩書而明法令，加強思想控制；社會上令民為拾伍，實行連坐。—全方位地廢除了奴隸社會的經濟政治制度，確立了封建社會的經濟政治制度。
評價：
積極—廢除了奴隸主貴族特權，促進封建經濟發展；加強新興地主階級中央集權；使秦國強盛起來，為統一六國奠定基礎。消極—嚴刑峻法和文化高壓政策，對後世有不良影響。
二、封建社會初期治國思想的演變和終結。
演變：
法家獨尊—戰國時期，百家爭鳴中形成了多種學派，其中法家主張改革，法治和中央集權，符合當時歷史發展的趨勢，被秦國利用來作為治國的主要依據，建立了統一的集權國家秦朝，但法家失於暴政，秦朝二世而亡。漢初用道—秦朝亡於暴政，漢初天下凋敝，西漢採用了黃老無為思想，恢復經濟，出現了文景之治。但道家思想不利於中央集權，出現了王國問題，威脅西漢統治。
漢武尊儒—漢武帝加強中央集權，董仲舒改造了儒家思想，吸收法家和道家，主張君權神授，天人感應。漢武帝採納改造後的儒學為治國思想，”罷黜百家，獨尊儒術”。至此，儒家為主（表），法家為輔（裡），佐之以道的治國思想形成。
認識：中國治國思想由儒法道佛組成。儒家有利緩和矛盾維護統治，法家有利加強專制集權，道家恢復經濟，佛道麻醉人民。
高中歷史必修知識
儒家思想的演變歷程、現代價值。
（1）春秋創立—孔子提出仁，禮，主張以德治國，主張逐步改良。
（2）戰國發展—孟子仁政，重民，反對苛政，保證農時，寬刑薄稅。
（3）秦朝摧殘—秦始皇焚書坑儒，儒家由民間轉入地下。
（4）西漢獨尊—董仲舒改造，吸收法道，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家成為封建社會的官方正統思想。
（5）宋朝系統—朱熹吸收佛道思想，將儒學發展為理學，提出”存天理，滅人慾”的主張，實際是為封建綱常辯護。儒學系統化，但也逐漸失去活力。
（6）明清受批—四書五經僵化了思想，李贄指責批判孔子，揭露道學虛偽；黃宗羲反對君主專制提倡法制；顧炎武提倡經世致用；王夫之提出樸素辨證，發展的思想，主張革新。
（7）近代崩潰—在戊戌變法後開始受到批判，新學的傳播，科舉的結束都是對儒家的打擊；新文化運動中徹底被批判，儒家失去了其主流地位；1949年後儒家受極左思潮影響，被當作封建糟粕完全否定。
（8）新的曙光—新時期以來，儒學對東南亞，東亞等國經濟發展，社會穩定，發揮了積極作用。
現代價值—和諧論；統一觀；重視德化；重視家庭人倫；民本思想。
高中歷史必修二知識點歸納3
一、孔子與老子
(一)孔子：
1、生平著述：春秋魯國人，“三家一創”;《詩》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂》
2、學說：
①政治學說：A. “仁”(仁者愛人 ); B. “禮”(“克己復禮”);C. “為政以德”
②哲學觀點(天命觀，畏天命)：“敬鬼神而遠之”
③教育思想： “有教無類”(影響最深遠，打破官教限制) ;“因材施教” ;“知之為知之，不知為不知”;“溫故而知新”;“學而不思則罔，思而不學則殆”;“當仁不讓於師”
3、歷史地位：
①當時為受到重視，所倡導的儒家思想體系被後人發揚光大，成為中國傳統文化的主流。
②在世界文化史上具有重要的影響。
③後人整理孔子言行為《論語》，尊孔子為聖人，歷世景仰。
保守的一面：主張按照周禮的制度達到名正言順，貴賤有“序”，承認等級制度也階級壓迫。
4、反映了春秋晚期諸侯紛爭,民不聊生,禮崩樂壞。
5、孔子的政治主張對現在有何現實意義：對今天的政治文明的建設、對國家和社會的管理有著重要意義。(“禮”的觀念，德治)
(二)老子：
1、生平著述：道家學派創始人;《道德經》
2、學說：
①哲學思想：
A. “道”是萬物的本源，“天法道，道法自然”。 摒除了天命的絕對權威。
B. 辯證法思想：事物是矛盾對立的，並可互相轉化。
②政治學說：“無為而治” ，“無事取天下”。
3、歷史地位：
①是中國哲學史上第一個探討宇宙本源的哲學家。
②對中國文化產生了深遠的影響。
二、戰國時期的百家爭鳴
(一)百家爭鳴的歷史背景：
1、(根本原因)生產力發展和社會大變革(時局動盪造成思想和言論的空前自由)。
2、(文化思想)私學興起，教育相對普及，培養了大批人才 ，各學派之間和同一學派的個流派之間的相互鬥爭。
3、(政治)動盪的兼併局勢，各國君主都想稱霸爭雄，所以競相禮賢下士、招攬人才。
4、(經濟)井田制瓦解。
5、(階級關係)士階級與新興地主階級活躍。
(二)儒家：孟子和荀子 (他們的學說根本上是為了維護君主統治)
1、孟子
①孟子的思想核心：民本主義
A. 仁政學說;B性善說;C義利觀：養浩然之氣;先義後利、捨生取義。
②歷史地位：A. 《孟子》成為四書之一;B. 他被稱為“亞聖”
2、荀子
①荀子的思想：
A. “天行有常”、“制天命而用之” ;B、性惡論;C 政治思想：“以禮為主，禮法並施”
②荀子思想的歷史地位： A. 被視作儒家異端;B. 唯物思想在中國哲學上具有深遠影響。
(三)墨家
1、墨子：墨家學派的創始人
2、墨家思想：①兼愛;②非攻,春秋無義戰; ③尚賢、尚同 尚力、節用、節儉
3、墨家思想歷史地位：
①代表下層勞動群眾特別是手工業者的利益
②戰國一度成為顯學，之後不被重視
(四)道家
1、莊子與道家
2、莊子的思想： “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”(天命觀)，順應自然
(五)法家
1、韓非與《韓非子》
2、韓非的思想：
①法、術、勢相結合，建立一個君主專制的中央集權國家
②今必勝古、主張變法革新
3、法家思想的歷史地位
①在當時適應了建立專制主義中央集權的需要。
②在後世與儒家思想互為表裡，成為中國古代社會統治思想的理論基礎。
【注】區別現代法制：法家的嚴刑峻法來維護統治,是統治者的法律,完全為了君主的利益。
(六)兵家
1、《孫子兵法》
2、孫臏與《孫臏兵法》：重視戰爭規律，注意利用和創造有利於自己的形勢，重視人的作用。
(七)百家爭鳴局面形成的歷史意義
1、儒家學說：孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則。
2、道家學說：構成了2000多年傳統思想的哲學思想。
3、法家學說：其中的變革思想成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。
三、漢代思想的大一統
(一)漢初的黃老之學
1、出現的社會背景：經濟殘敗，百業待興，休養生息政策的需要 ;吸取秦亡的教訓。
2、主要內容：
①黃帝的學說：治身(養生);
②老子的學說：治國(無為而無不為，積極無為)
3、特點：兼採眾家、積極無為 “無為而無不為”。
4、作用：西漢初年的指導思想，使漢初社會迅速恢復元氣，但到漢武帝時被新儒學取代。
(二)罷黜百家，獨尊儒術
1、原因：漢武帝大一統事業的需要。
背景：(經濟)經濟發展,國家富強思想)黃老之學不適應。
2、新儒學理論來源：以《公羊春秋》為骨幹，融合陰陽、黃老和法家思想 。
3、新儒學內容：天人感應學說(基礎);君權神授;大一統;施政應以德為主;以刑輔德,人倫道德標準,”王道之綱”。
【注】天人感應思想：一方面是將君主作為最高象徵;一方面制約君主。
4、新儒學的影響：
有利於君主統治和鞏固國家統一; 也有限制君主權力過度膨脹的作用。
5、新儒學的特點：適應漢武帝加強中央集權的需要，實質是思想文化專制。即宣揚君權神授，又繼承和發揮了儒家的民本思想和仁政的思想;外儒內法，兼採各家思想，儒學披上神學外衣。根本目的是維護封建專制統治秩序，所以成為正統思想。
6、罷黜百家，獨尊儒術的提出及其影響：
①從此儒學在政治上統治地位。有利於鞏固中央集權和打擊地方割據勢力。(這是漢武帝採納的根本原因)。
②使儒學確立了在中國傳統文化中的主流地位。
③推動重視教育的文化風尚。
④利用王權對思想進行干預,禁錮了文化思想發展,限制了民主思想自由發展。
四、宋明理學
(一)理學興起的社會背景：
1、 (危機出現)魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學的統治地位受到前所未有的衝擊。
2、 魏晉南北朝以來，到唐宋達到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相滲透。
3、 (重新光大)儒學志士吸收佛、道思想，探討匡時濟世的新儒學體系。
4、宋代重文，學術氛圍活躍。
(二)宋明理學：
1、程朱理學(開創：程顥、程頤;集大成者：朱熹《四書章句集註》)
(1)內容： “理”或“天理”為核心的觀念體系。從哲學高度論證專制統治和君臣父子尊卑等級秩序的合理性。
①“理”是世界的本原。“理”體現在社會上是儒家道德倫理，體現在人身上就是人性。
②把握“理”的方法 “格物致知”。
③存天理，滅人慾。
(2)歷史地位：
①南宋後逐漸發展成官方哲學。
②明初確立在思想界的統治地位。
③流傳到外國，影響深遠。
2、陸王心學
(1)內容：
南宋，陸九淵：
①“心即理也”
②透過“發明本心”以求理 (進行內心反省)
明中期，王陽明：
①“致良知”，內心反省，克服私慾
②知行合一
(2)歷史地位：重視個體的主動作用，反對束縛，具有一定的思想解放作用。
3、宋明理學的評價：
消極：壓抑人性，扼殺人生自然欲求。
積極：重視主觀意志力、崇尚氣節強調社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。
程朱理學與陸王心學的同異之處：
同：
①內容：都是儒學的表現形式;都繼承了孔孟的”仁”“禮思想;都認為世界本原是“理”，都強調社會秩序。
②影響：有助於維護專制統治;壓制、扼殺人們的自然欲求;對塑造中華民族的性格起積極影響。
異：
①宇宙構成：理學認為宇宙萬物是由“理”和“氣”兩個方面構成的，是客觀
唯心主義觀點;心學則認為“心外無物”“心即理也”，是主觀唯心主義觀
點。
②道德主張：理學主張人應該以外在的天理為行為規範;心學則主張人應透過
內心的自省達到良知。
五、明清之際的思想批判
(一)異端思想家李贄
1、李贄思想產生的時代背景： 明朝萬曆年間
①(政治)專制統治腐敗,農民起義打擊;
②(經濟)商品經濟繁榮,衝擊下人們競相逐利;
③(文化)綱常禮教士人強烈追求個性和發展經濟的要求。
2、李贄思想主要內容：《焚書》《藏書》
①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理學的虛偽，倡導個性的自由發展。
②萬物源於陰陽二氣，根本上否定天理的存在。
總結：否定孔孟學說;批判程朱理學;倡導個性自由;追求物質享受;主張男女平等;是批判地繼承了儒學。
(二)明末清初三大思想家
1、代表人物：王夫之《船山遺書》：系統批判宋明理學，建立教完整的樸素唯物主義思想體系。
黃宗羲《明儒學案》、《明夷待訪錄》：限制君權，倡導言論自由，建立自下而上的監督機構。
顧炎武《天下郡國利病書》》《日知錄》：“天下興亡，匹夫有責”;為學務實。
2、三大思想家的共同主張：
思想)：經世致用;提倡務實學風和行為。
②(經濟)振興工商;“工、商、皆民生之本” 。
③(政治)批判君主專制，提出限制君權的理論和設想，鼓吹早期民主思想。
3、明末清初三大思想家思想評價：
①對君主專制統治造成了強烈衝擊。
②給後世民眾以深刻啟迪。
③關注民生的經世致用思想影響深遠，構成中國早期啟蒙思想的洪流，具有解放思想的歷史進步性。
六、中國古代的科技思想和實踐
取得輝煌成就的原因：
(經濟)農耕經濟高度繁榮;
(政治)國家統一，政局穩定;
思想)中國古代思想文化的發展;
(社會)對外交往與民族融合
(一)四大發明：
1、造紙術：西漢植物纖維紙;東漢蔡倫改進造紙術。
2、印刷術：
①唐：現存世界最早的雕版印刷品。
②北宋畢昇，活字印刷術。
③13世紀出現金屬活字，後傳入朝鮮、歐洲。
3、火藥：
①唐：發明火藥，孫思邈《丹經》記載，唐末用於軍事。
②五代、宋：廣泛應用。火炮、火箭、突火槍等。
③14世紀：由阿拉伯人傳入歐洲。
4、指南針：
①戰國：司南。
②北宋：人工指南針用於航海。
③13世紀：傳入歐洲。
(二)天文學
①戰國：《甘石星經》中《石氏星表》為世界最早的星表。
②東漢：張衡——水運渾象儀;地圓說早1000多年;地動儀早1700多年。
③唐：僧一行——黃道遊儀;世界首次測量子午線長度;水運渾象儀。
④元：郭守敬——簡儀早300年;《授時歷》我國古代最精確的歷法。
(三)數學：
①春秋：九九乘法表;度量衡;籌算
②西漢：《周髀算經》勾股定理早500年
③東漢：《九章算術》
④南朝：祖沖之圓周率點後七位，早1000年
(四)四大農書：
①南北朝：賈思勰《齊民要術》：現存最早最完整的農書 (農業，畜牧業;因地制宜。最能反映時代特點：民族交融)
②元：王禎《農書》介紹工具改進
③明：徐光啟《農政全書》“中國近代科學先驅” (開始汲取西方科技思想)
宋應星《天工開物》“中國17世紀工藝百科全書” ：總結農業和手工業;反映工業因素萌動時期
(五)醫學：
①西漢：《黃帝內經》奠定中醫學理論基礎
②東漢：“醫聖”張仲景《傷寒雜病論》，介紹四診法;華佗發明麻沸散，創立“五禽戲”
③明朝：李時珍《本草綱目》創立世界最先進分類法
(六)中國古代科技發展的特點：
第一，中國古代科技具有很強的實用性，服務於生產和鞏固統治的需要。
第二，中國古代科技著作大多是對生產經驗的直接記載或對自然現象的直觀描述，具有較強的經驗性。
第三， 古代科學理論的技術化傾向嚴重，而這些技術又不具有開放性，沒有轉化為普遍的生產力。
(七)中國古代科技高度發達的原因：
A. 統一多民族國家的鞏固和發展，農耕經濟的高度繁榮，是中國古代科技取得輝煌成就的要本保障。
B. 各朝代十分重視交通的發展，促進了科學技術的交流和傳播。
C. 中華文明具有強大的包容性，能夠不斷吸收來自外部的先進成果充實和發展自身，在歷史上不斷創新，與時俱進，長期走在世界的前列。
D. 中國勞動人民的勤勞與智慧，富有創造力。
E. 相對封閉獨立的地理環境，強大的中央集權政權保證了中華文明免受外來勢力的衝擊。
F. 中國古代的科技成就大多與社會生產、生活直接相關，易於在社會上傳播。
(八)中國古代有著如此輝煌的科技成果，而自明清以來，多出現一些總結性的著作，如李時珍著《本草綱目》，宋應星著《天工開物》，徐光啟著有《農政全書》。想一想為什麼明清時期在科技發展方面會出現這種現象?(也是導致中國近代落後的原因)
1. 中國古代建立在農耕文明基礎上，科技一旦能夠滿足農業生產的需要，就失去了發展的條件和動力。
2. 為鞏固大一統封建專制統治的需要，古代統治者重視社會秩序和倫理道德的教化，不重視科學技術的發展，教育中缺乏自然科學教育的成分。
(九)明清中國古代科技落後於西方的啟示
啟示：先進文化要不斷地創新才有新的生機，更要學會如何在日常學習中揚長避短，避免故步自封。科技能否產生巨大的經濟效益和社會效益，取決於社會環境。現在我們要堅持以經濟建設為中心，堅持科教興國，充分發揮國家的宏觀調控的職能等。
高中歷史必修二知識點歸納4
一、佈雷頓森林體系（世界貨幣體系）
1、背景：
①二戰後西歐國家的普遍衰落；
②美國的經濟實力空前膨脹，成為最大的債權國；企圖建立以自己為中心的資本主義世界體系；
2、基本特徵
①美元與黃金直接掛鉤； ②會員國的貨幣與美元保持固定匯率；
3、影響
積極：有利於維持戰後世界貨幣體系的正常運轉，為世界經濟的恢復和發展創造了條件；
消極：美國掌握了資本主義世界的經濟命脈，加強了美國在國際金融領域中的特權和支配地位；
二、世界經濟的區域集團化
1、歐盟（1993年，經濟政治一體化組織，合作化程度最高）
①背景
a、西歐國家有著相似的文化傳統；
b、近代歐洲國家衝突和戰爭不斷，激起了歐洲人對歐洲統一的強烈願望；
c、二戰後美蘇兩極格局的形成，使歐洲人認識到國家聯合的重要性，開始了經濟一體化的探索；
②建立過程
a、1951年，成立歐洲煤鋼共同體；
b、1957年，成立歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體；
c、1967年，三機構合併，成立了歐共體；
d、1992年，《歐洲聯盟條約》，目標是建立歐洲經濟貨幣聯盟和歐洲政治聯盟；
e、1993年，歐盟成立（標誌著歐共體從經濟實體向經濟政治實體過渡）
f、1999年，歐元問世（英國除外）
③意義
a、符合歐洲各國和整個歐洲利益，有力地促進了歐洲經濟政治的發展，提升了歐洲在國際上的經濟和政治地位；
b、對歐洲其它地區的經濟聯合起到了示範作用，增強了世界經濟的多極化趨勢，促進了世界政治新格局的形成。
2、北美自由貿易區：1994年，發展中國家與發達國家合作的典範，美國、加拿大與墨西哥實現優勢互補。
三、世界經濟的全球化趨勢
1、經濟向全球化發展
（1）歷程
①新航路的開闢開始，世界各民族、各地區的經濟聯絡開始增多；
②工業革命以後，資本主義經濟在世界範圍內獲得了空前的發展，世界市場迅速擴大；
③二戰以來，世界各國各地區更加緊密地聯絡在一起；
④20世紀90年代以來，世界經濟向全球化發展的趨勢進一步加強；
（2）20世紀90年代全球化趨勢的推動力：
a、資本追求利潤的最大化（原動力）；
b、新科技革命的推動（根本）；
c、現代通訊、交通工具（技術條件）；
d、兩極格局的瓦解；
e、各國普遍推行市場經濟體制f、國際組織和跨國公司的推動。
（3）評價
①本質：發達國家主導下的資本在全球範圍內的新一輪擴張；
②影響
a、它是一把雙刃劍，既加速了世界經濟的發展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡；
b、發達國家成為經濟全球化最大的受益者；
c、對發展中國家處於劣勢和被動地位；既是機遇也是挑戰；
機遇：有利於吸引外資、技術和先進的管理經驗，開拓國際市場；
挑戰：國家主權、經濟安全、生存環境面臨空前的挑戰；
策略：保持清醒的頭腦，制定合理對策；在積極主動的參與中謀求發展；
2、世界貿易組織的建立（WTO）
背景關稅總協定在解決爭端時缺乏法律性的`強制措施時間1995年目的為了適應世界經濟發展的需要作用①規範化和法制化的世界貿易體系開始建立起來；
②實現全球範圍內的貿易自由化；
③促進了經濟全球化的程序；
3、中國加入世界貿易組織（2001年）
過程1986年，提出“復關”；2001年12月，正式加入世界貿易組織影響
積極影響：a、促進了中國的經濟發展；b、進一步完善了社會主義市場經濟體制；c、促進世界經濟的增長，有利於建立完整的世界貿易體系；
消極影響：市場開放、關稅減讓，使農業、汽車等行業受到衝擊；
高中歷史必修二知識點歸納5
中古史：
重點是大一統時候的經濟 文化 外交和民族關係
然後是幾個朝代的比較，如秦和隋的共同點 唐和漢的共同點
中國近代史：共產黨和國民黨的發展過程 政治變革和鬥爭以及不同的政治變 革和鬥爭的比較 反抗侵略的歷程 民族經濟發展的歷程
中國現代史：經濟的發展 黨的各個會議 文革你可以忽略掉的 和其他國家的外交關係
世界史：資本主義的發展 文藝復興 三次工業革命
資產階級反封建鬥爭 重點是法國和英國的
蘇聯社會主義的發展 蘇聯領導人所採取的措施和綱領是很重點的
最好能系統的做好比較和尋找其中的聯絡
二戰比一戰重要 以及兩次戰爭的比較和異同點 戰後的國際新形勢
現在的國際新秩序 一些國家經濟的發展 美國 東亞和中國
中國古代政治史
1專制主義中央集權制度的演變和發展趨勢
秦朝————漢朝————隋唐————宋朝————元朝————明清
確立 鞏固 完善 強化 加強 頂峰
集權 專制
↓ ↓
解決中央與地方的矛盾 ← | → 解決君權與相權的矛盾
維護國家統一，有積極意義 加強專制，消極作用多
發展趨勢：不斷加強，從集權到專制
2分裂與統一
1、分裂的原因
⑴封建自然經濟的分散性。(占主導地位)
⑵專制主義中央集權統治的削弱和地方割據勢力的膨脹。(政治腐敗)
⑶封建統治集團內部爭權奪利的鬥爭。(激化矛盾)
⑷各族統治階級之間的矛盾和鬥爭。
2、統一的原因
統一是歷史發展的必然趨勢，其原因:
⑴秦漢以來，中央集權制度的建立和發展，有效鞏固了多民族國家的統一。
⑵從思想上看，中華民族很早就產生了統一的思想要求，經儒家發展為“大一統思想，成為中華民族的強大凝聚力的思想根源。
⑶民族融合使民族之間的凝聚力加強。
⑷中原漢族先進經濟、文化的強大吸引力，使少數民族嚮往中原。(被征服)
3、評價：
⑴分裂是歷史發展的支流，處於短暫的、次要的地位。
①從時間看，封建社會分裂時間不超過幾百年。
②從朝代看，重要的朝代都是統一的王朝，影響巨大、深遠。
③從分裂時期看，分裂孕育著統一，出現區域性統一。
⑵對分裂與統一要具體分析，尤其是國家分裂不能一概而論,不能對分裂簡單地加以否定。
⑶統一是歷史發展的主流,處於主要地位。要充分肯定國家統一的歷史進步作用
3治亂興衰
1、產生治世的原因
⑴統治階級調整統治政策
在長期戰亂、分裂，新王朝建立之後，統治者一般都能認識到人民的力量和吸取前朝滅亡的教訓而調整統治政策，政治上加強中央集權，經濟上採取修養生息政策，使社會經濟迅速發展，出現治世。
⑵統一的局面下，政局穩定，政治清明，經濟繁榮。(開元盛世)
⑶在社會出現嚴重危機之後，經改革調整而出現中興局面。(光武中興)
⑷開明的民族政策使各民族之間和睦相處，友好交往。(貞觀之治)
⑸廣大勞動人民的辛勤勞動。
2、出現亂世的原因
⑴統治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官專權的現象。(漢、唐、明)
⑵統治階級內部矛盾激化。(或中央與地方的矛盾激化)
中央集權削弱，地方割據勢力膨脹的現象。ex:東漢、唐末
統治階級內部爭權奪利，矛盾激化。ex:西晉
⑶農民戰爭的作用。地主大量兼併土地，造成農民流亡，引起農民起義。
⑷自然災害。
3、認識
⑴對治世肯定其進步作用，但也要看到，各階級的地位沒有發生根本的變化，農民階級與地主階級這一社會基本矛盾沒有改變，正是統治階級對農民的剝削使社會出現治世。
⑵亂世影響社會經濟的發展，對人民生活造成很大危害。但是：
①處於亂世的各族人民共同生活、共同鬥爭，有利於民族融合。
②在區域性統一地區，統治者為了自身的生存而加強恢復和發展經濟，有利於地方經濟的發展。
③要具體問題具體分析。
七國之亂和安史之亂，雖然都是叛亂，但結果不同。七國之亂之後，中央集權加強;安史之亂之後，中央集權被削弱。
調整和改革
1相同點
⑴背景相同。都發生在推翻前朝的大規模農民戰爭之後，統治者都吸取前朝滅亡的教訓，認識到人民的力量。
⑵目的相同。都是為了恢復和發展社會經濟，鞏固封建專制統治。
2措施(相同與不同)
⑴經濟：
①解放生產力。
前期-解放勞動者本身和釋放奴婢;後期-放鬆人身依附關係、
②減輕人民負擔——從十五稅一到三十稅一。
③把人民和土地緊密結合起來——安置流民，更名田等。
⑵政治：
①約束統治者，生活節儉，澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)
②減輕刑罰，緩和階級矛盾
③加強中央集權，解決內部矛盾
3評價
⑴調整或改革後，從經濟上看，推動生產的恢復和發展，國力富強(不同朝代富強的程度不同，東漢較差)，多出現治世。
⑵從政治上看，調整或改革後穩定統治秩序，保證社會安定，完善封建統治制度，推動封建社會的發展。
⑶從文化上，政治穩定，經濟繁榮，促進文化繁榮發展。
4歷代改革
⑴管仲改革——奴隸社會富國強兵的改革
⑵商鞅變法——地主階級封建化的政治改革
⑶王安石變法——封建社會調整統治政策的改革
專制主義中央集權制度、分裂與統一、改革之間的關係
⑴中央集權的加強、調整和改革與分裂統一、治亂興衰是密切相關的。聯絡起來認識：分裂時期多亂世，說明改革或調整不成功;而不成功的改革造成分裂、亂世。統一時期多為盛世，說明改革或調整成功;反過來，成功的改革促使統一、盛世出現。
⑵調整和改革、分裂統一、治亂興衰與中央集權的加強與削弱密切聯絡。
⑶體現上層建築對經濟基礎的反作用。
政治思想
1、法家的法治思想
⑴法家思想順應了由分裂到統一的歷史發展趨勢，反映了建立專制主義中央集權的需要。
⑵法家提出具有發展進化因素的歷史觀，體現出新興地主階級改革舊制的進取精神。
⑶法家思想有利於國家的統一和封建制度的建立，而且專制主義中央集權制度被後世沿襲了兩千多年。
⑷法家思想提倡嚴刑苛法，不利於長治久安，加之統治者濫用民力，超出了農民階級所能承受的程度，使階級矛盾激化，秦王朝二世而亡。
2、道家“無為而治”的思想
實踐證明道家“無為而治”的思想是統治階級實行的一種寬鬆的政策。
⑴它適應當時的社會需要，起到促進生產恢復與發展的作用，出現治世。秦漢以後，每逢大亂，人民貧困時，統治者多采用“修養生息”政策——道家的治國之策。如漢、唐、明等朝。
⑵在社會穩定，生產發展以後，道家“無為而治”的思想就不再適應政治、經濟的發展，如漢朝“文景之治”時出現了王國問題、匈奴問題等，西漢政治思想從無為到有為，從道家到儒家。
3、儒家的“大一統思想
孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民貴君輕→董仲舒“大一統思想
儒家思想對中國封建社會影響巨大。它客觀上有利於中央集權的加強和國家的鞏固;有利於緩和階級矛盾及社會的穩定;有利於封建社會的長治久安。從此，儒家思想逐漸成為封建社會佔統治地位的正統思想。
4、政治(統治思想發展的趨勢
百家爭鳴→一家專制(秦)→獨尊儒術
5、統治者的思想控制
⑴秦朝焚書坑儒、西漢罷黜百家，獨尊儒術;明朝八股取仕;清朝文字獄。
⑵利用宗教(西漢以後，統治者利用宗教加強思想控制)
中國古代經濟史
1經濟發展的原因
1、國家統一、社會安定、政治清明、政局穩定
2、統治階級注意調整統治政策，鼓勵發展生產。
3、大規模農民戰爭的推動。
4、中原人民的遷移，使先進的生產技術和工具傳播，使所到之處經濟發展。
5、各地區各民族經濟文化交流和中外交流
6、科學技術的發展。
7、廣大人民的辛勤勞動，促進了生產的發展。
中國古代經濟發展的一般表現
1、農業
農業發展一般表現為：生產工具的改進、耕作技術的提高、水利工程的興修、治河工程、農作物的引種、開墾土地的畝數(增加多少)、產量數(增加)、人口數(增加)。
2、手工業
手工業發展表現為：⑴手工業部門的多少：紡織、冶鐵、制瓷、造紙等。⑵分工擴大、花色品種的增加。⑶產量的提高，技術水平的提高和質量的提高。
書上講到的手工業的發展包括：西漢開始用煤冶鐵;北宋也用煤，徐州是冶鐵中心;明朝用焦炭鍊鐵(佛山)。
3、商業
商業發展的表現為：商品種類的增加、商品質量的提高、城市的出現和擴大、對外貿易的發展和貨幣的變化。
4、重大水利工程
⑴秦朝靈渠。⑵漢武帝治河。⑶隋朝大運河。⑷唐朝大面積治河。 ⑸五代錢塘江海塘。⑹元朝漕運修建運河。
中國古代經濟發展階段特徵
1、奴隸社會——匹馬束絲。
2、封建社會
⑴戰國、秦漢時期的階段特點
①商品種類繁多;②中原市場形成;③封建城市興起。
⑵隋、唐時期的階段特徵
①城市繁榮，唐中期後商業日益發達;
②政府對商業市場在時間、地點上有嚴格限制;
③對外貿易發達，政府設定市舶使。
⑶五代——元朝時期的階段特徵
①北，南宋商品經濟發展及特點;
②城市經濟繁榮，打破時、空限制;
③出現新型貨幣——紙幣;
④設定邊貿易市場——榷場;
⑤糧食、農副產品(茶等)和手工業原料(絲等)大量進入市場;
⑥海外貿易發達。
⑦元大都、漕運、海運和海外貿易(泉州港等)。
⑷明清時期的階段特徵
①出現專業性的城市
②明初對外貿易發達——鄭和下西洋;
③互市;
④資本主義萌芽。
⑤白銀成為普遍流通的貨幣。
重要的經濟制度和經濟政策
1、重要的經濟制度和經濟政策
⑴徵稅依據的變化：
人頭稅→土地財產稅→田畝為主
(漢) (唐) (清)
說明封建國家對農民的人身控制逐漸放鬆，封建制度逐漸衰落。
⑵徵收物的變化：實物+勞役→貨幣地租。用銀兩收稅，說明商品經濟發展。
⑶稅種的變化：稅種繁多→逐漸減少。徵稅手續簡便。
⑷農民由必須服一定時間的徭役、兵役到可以代役。以庸為標誌。
⑸隨著商品經濟的發展，對商品徵收重稅。
2、與政治聯絡
歷代經濟政策，都是對農村生產關係的調整。當這種調整適應當時生產力水平時，就推動生產力發展，促進濟發展;推動社會進步。反之就會阻礙經濟發展，阻礙社會進步。
中國古代的重農抑商政策
評價：
①重農抑商政策在封建社會初期，對農業、對社會經濟的發展、對新興地主階級政權的鞏固都起到了積極作用。
②到了封建社會末期，在生產力發展，商品經濟活躍、資本主義萌芽產生後，堅持重農抑商政策，把商、農發展對立起來就違反了經濟發展的規律，對經濟發展起到了阻礙作用。
江南經濟的發展和中國古代經濟重心的南移
1、我國古代經濟重心南移有三個明顯的特徵：
⑴北方人民大批南遷，帶去先進的生產技術和生產經驗(及勞動力)，體現了當時勞動力的最高水平。
⑵南移趨勢在國家處於分裂或割據、戰亂時期最為突出。
⑶政治中心南移對經濟中心南移有一定影響。
2、歷史的啟示
⑴政治穩定是經濟發展的必備條件。
⑵充分合理地利用外來勞動力、先進生產工具和生產技術，可以促進經濟發展。
⑶經濟發展必須得到領導者的重視。
中國古代民族關係和對外關係
1民族關係的基本特點
1、漢族與少數民族交錯雜居，呈現出大分散、小聚居的特點。
2、由於各民族經濟發展方向不同、水平不同，農業民族與周邊遊牧民族之間存在矛盾，有時發生戰爭。
2民族關係的主要型別
1、同一國家內部的民族之間的關係
2、不同民族政權之間的關係。
3民族關係的表現形態
1、和平
和親——作用是削弱民族偏見，促進經濟文化交流。
互市——由官方控制的民族之間的經濟貿易往來。互市場所一般在邊境地區。
會盟——兩個民族政權以締結“和約”或“和議”的辦法來約束雙方的行動。
2、民族關係的主流、總趨勢是友好交往、和平共處。是各民族人民在共同創造中華民族的文化，共同開發祖國。各民族人民在互相學習和交流中，在共同的勞動中，共同反抗鬥爭中相互融合，形成不可分割的整體。
4民族融合的概況
1、春秋戰國時期是我國民族大融合的初步發展時期。兼併戰爭加強了華夏族同周邊少數民族的關係，促進民族融合。
2、秦漢時期是我國統一的多民族國家確立、發展時期。在統一的國家範圍內，各民族之間得到更充分的交流，經濟文化進一步發展，漢族形成。秦北與匈奴、南與越族、西與西域各族的關係及開發西南，加強了中原與少數民族政治、經濟上的聯絡。
3、魏晉南北朝時期是我國曆史上第一個民族大融合的高潮時期。
特點：
①處於封建經濟發展時期，民族融合的過程主要是少數民族封建化的過程;
②五族內遷，出現民族大融合局面。
③少數民族無長期的、穩定的政權，說明這時少數民族的發展程度較為落後;
④孝文帝改革，縮小南北差距，出現統一趨勢。
4、隋唐時期的民族融合(統一時期的民族融合 )
特點：
①各民族政權與中原王朝關係密切、友好，戰爭較少。
②唐中央政府在少數民族地區透過建立都護府、都督府直接統治邊疆地區，加強各民族之間的政治、經濟聯絡。
5、五代、遼宋夏金元時期是我國曆史上第二個民族大融合的高潮時期。
特點：
①多個民族政權先後並立;
②封建生產方式向邊疆地區深入擴充套件，如設太學、創造文字、仿漢制建立官制、兵制等典章制度;
③民族融合進一步加強，元統一後北方的“漢人”包括契丹、女真等族人;
④出現了新的民族——回族。
高中歷史必修二知識點歸納6
一、希臘(自然哲學→社會領域→人)
1、公元前7世紀，最早的哲學誕生
2、第一位自然哲學家“西方哲學之父”泰勒斯：創立了樸素的唯物主義世界觀。
意義：人開始具有自主意識的體現，標誌古代西方人的精神覺醒。
3、公元前5世紀：
背景：民主政治發達，商業發展，思想活躍。
智者學派：提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值、人的決定作用。構成古希臘人文精神的基本內涵。
代表人物：普羅塔哥拉。強調人的主題意義，否認神或命運，樹立了人的尊嚴;但過分強調個人主觀感受，忽視人們認識的共同性。
4、蘇格拉底：認識人自己;強調知識的作用;最高的知識“善” 開創希臘哲學的新方向。
區別智者學派和蘇格拉底對知識的看法：“智”強調實際功用;“蘇”強調作用;但都強調知識，否定權威。
5、亞里士多德：真理高於一切;自然界是客觀真實的存在;創立邏輯學;哲學真正成為一門獨立的學科，希臘哲學的理性精神發展到頂峰。
二、文藝復興【14世紀出現→15世紀傳到歐洲(全盛時期)→17世紀結束)
1、背景：
(經濟)義大利出現資本主義萌芽;地中海工商業發達;
(政治)政治分裂使學術環境相對寬鬆;
思想)教會的精神阻礙;
(階級)正在形成的新興資產階級;
(社會因素)黑死病;
(文化)文學藝術人才輩出;豐富的文化遺產;
2、性質：新興資產階級文化運動
核心：人文主義(核心內容：提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福)
3、文藝復興前三傑：薄伽丘《十日談》;但丁《神曲》;“人文主義之父”彼特拉克
4、全盛期：達芬奇《最後的晚餐》《蒙娜麗莎》;米開朗琪羅《大衛》;拉斐爾《西斯廷聖母》
5、16世紀：(英國)莎士比亞 39部戲劇，代表文藝復興時期文學最高成就
6、影響：
①打破中世紀神學的束縛，解放人的思想;
②適應資本主義的需要;
③為啟蒙運動奠定了思想基礎;
④反封建教會，促成宗教改革出現;
⑤為近代自然科學的產生和發展清除思想阻礙。
三、宗教改革
1、背景：
(政治)天主教的腐敗墮落，剝削人民;德國長期分裂
思想)文藝復興解放了人們的思想，人文主義思想活躍;
(經濟)新興資產階級反對封建勢力;
(直接原因)兜售贖罪券
2、內容：馬丁·路德《九十五條論綱》闡述了因信稱義，使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權，帶有鮮明的人文主義色彩，這是宗教改革開始。
加爾文《基督教原理》 先定論;經營致富;節約簡化教儀;反對特權，從神學角度論證世俗生活和個人奮鬥的必要性合理性，為以後資產階級革命提供了意識形態方面的依據。
3、性質：資產階級反對封建教會的社會思想改革運動。(不是思想解放)
4、同：
①信仰得救
②挑戰教會權威，主張《聖經》是唯一信仰依據
③體現人文主義精神
異：加爾文更激進
四、啟蒙運動
1、背景：
(經濟)資本主義進一步發展;
(政治)歐洲處於封建統治下，阻礙了資本主義經濟的發展;
(階級)資產階級不斷壯大;
思想)文藝復興，宗教改革;
(科學)現代自然科學得到發展;
(社會因素)英國確立資本主義制度為理性傳播創造前提。
2、時間：17世紀出現，18世紀達到高潮
中心：法國
含義：啟迪和開導人們的反封建意識
3、孟德斯鳩《論法的精神》：三權分立成為資產階級政治制度的基本原則;
伏爾泰(啟蒙運動的領袖)：自由、天賦人權、法律面前人人平等;開明君主制、民主政治。
盧梭(最激進的民主主義者)《社會契約論》：理性至上、天賦人權、“人民主權”、創立民主共和國。
康德《純粹理性批判》：人不是工具，以人為本，最終確立了人類的主體地位。
彌德羅《大百科全書》：宣揚理性，發展科學。
4、評價：
①是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運動。
②啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權、民主、法制和三權分立等思想，豐富和最終了人文精神的內涵，使反封建和反宗教神學的鬥爭推進到反對封建政專制制度、建立資產階級理性王國，根據資產階級利益建構政治制度的高度。
③比文藝復興人文主義更徹底，更具鮮明的政治革命性質。
④不僅為資產階級革命做了輿論準備，而且為人類社會創造了寶貴的精神財富。
5、中國1915年才出現相似的新文化運動
五、近代科學技術革命
原因：
①生產力發展和社會發展的需求;
②人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想;
③科學家們的個人天賦和不懈努力。
(一)經典力學
1、天文學
(1)波蘭天文學家、數學家哥白尼“近代天文學奠基人”：提出太陽中心說，根本上動搖了神學的理論基礎。
(2)義大利物理學家和天文學家伽利略“近代科學之父”：1610年發現了木星的四顆衛星，為日心說找到了確鑿的證據。他開創了以實驗事實為根據並具有嚴密邏輯體系的近代科學標誌著物理學的真正開端，為牛頓經典力學的創立奠定了基礎。
2、物理學——牛頓的經典力學
(1)英國科學家牛頓被稱為“近代科學開創者”，其三大成就有：萬有引力定律、微積分學和對光的分析。牛頓於1687年出版了他的力學經典著作《自然哲學的數學原理》。
(2)意義：牛頓的經典力學，
①實現了物理學史上的第一次大飛躍
②對人類解釋與預見物理現象具有決定性的意義。海王星的發現是證明牛頓力學和萬有引力定律有效性的最成功範例。
③牛頓力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學及與之有關的理論基礎。
④牛頓力學的創立，標誌著人類科學時代的開始。
⑤牛頓力學和熱學引發了第一次工業革命。
⑥還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。
(二)生物學
1、背景：神創論佔統治地位。經過文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的洗禮，基督教神學受到重創，面向現實世界、重視實踐、崇尚理性的追求蔚然成風。
17-18世紀的西歐，更是一個狂飆突進的時代。資產階級革命和工業革命的相繼發生，科學技術長足進步，人類視野不斷拓寬思想文化更加開放。
19世紀，生物學領域迎來重要轉折。細胞學說和進化論是其中兩項最重大的成就，它們同能量守恆定律被譽為19世紀的三大科學發現。
2、主要內容：
1859年達爾文《物種起源》，揭示了物競天擇，適者生存;
1871年，達爾文發表《人類的起源》，進一步論證了人類是從古猿進化而來的觀點。
1863年，英國科學家發表了赫胥黎 《人在自然界中的地位》，進一步確立了人猿同祖論。
3、意義：
①生物進化論從根本上改變了19世紀絕大多數人對生物界和人類在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆，為馬克思主義唯物辯證法提供了基礎。
②進化論在處於國家危亡時期的中國思想界也引起巨大震動。晚清，中國先進知識分子對它進行宣傳，喚醒國人，以避免亡國滅種之災。
(三)能源領域
1、“蒸汽時代”的到來
瓦特18世紀80年代研製出新的蒸汽機。從此蒸汽機得到廣泛應用，成為改造世界的動力機械，解決了工業革命的動力問題。它的採用為加快工業步伐，交通運輸業的發展鋪平了道路，加強世界的聯絡。
1807年美國富爾頓發明汽船。1814年英國史蒂芬孫發明火車。蒸汽機是工業革命時最偉大的發明，成為時代的象徵，人們稱這個時代為“蒸汽時代”。
2、“電氣時代”
①背景：1831年英國法拉第發現 “電磁感應”現象。為發電機的研製奠定了理論基礎。
②電力能源的開發：1867年，德意志西門子發明發電機。不久，比利時格拉姆 發明電動機。
③“發明大王”美國愛迪生創造發明達1000多項。電氣方面的發明有電燈、電話、電報、電影等。其中最有影響的是電燈的發明。
④電氣技術發展的作用：以發電機為標誌的電氣技術，提供了更為強大便捷而又廉價的動力，極大的推動了工業生產的發展，掀起了第二次工業革命。將人類推進電氣時代。
3、蒸汽機和電力技術對社會發展的作用
①最直接的變化是社會生產力大幅度提高。
②生產力的發展也改變著社會結構和世界形勢。資產階級由於掌握了先進的生產力，實力日益壯大，開始確立對世界的統治。
③隨著交通運輸的便捷，世界各地的聯絡更加密切，世界日益成為一個整體。
④還增加了社會的物質財富，也使人們的生活更加豐富多彩。
高中歷史必修二知識點歸納7
一、書法藝術
1、漢字起源和演變：
商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦統一小篆—漢隸書—三國楷書(鍾繇)
2、書法藝術發展
1、秦漢小篆、隸書
2、魏晉南北朝時期形成書法藝術：王羲之 《蘭亭序》
3、隋唐達到新高峰：張旭、懷素狂草;歐陽詢、顏真卿、柳公權楷書;書法理論
4、兩宋：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄四大家各具情態
5、明代：平民化、世俗化，強調個性：祝枝山、文徵明
二、繪畫藝術
1、起源：新石器時代 壁畫，地面畫，陶器裝飾
2、戰國：帛畫(《人物龍鳳圖》)
3、東晉：顧愷之《女史箴圖》：提出以形寫神
4、唐代：吳道子《送子天王圖》：創造法度，雍容華貴
5、宋代：山水畫興起：注重意境
民間風情畫：張擇端《清明上河圖》
6、明清：八大山人：風格奇特; 木刻版畫、年畫等
7、民間繪畫興起原因：商業興盛、城市發展、文化普及
8、中國古代繪畫的基本特點：一方面盛行注重寫實的宮廷和民間繪畫;另一方面出現了非功利、主寫意的文人畫;不求形似，注重個人主觀性情的抒發，表現手法靈活、自由。
三、文學
(一)詩歌
1、《詩經》：我國最早的詩歌總集 ：風雅頌;四言為主(現實主義)。
楚辭：戰國屈原新體詩歌《離騷》(浪漫主義)
3、漢賦：司馬相如(鋪成排比，文采華麗)
4、唐詩：李白、杜甫、白居易
(二)宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾
(三)元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發愁悶情懷。關漢卿《竇娥冤》
(四)小說
1、唐代：傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》
2、宋代：話本
3、明清時期興盛原因：商品經濟的發達和市民階層的崛起。
代表作品：
明：四大奇書(三國演義，水滸傳，西遊記，金瓶梅)、“三言二拍”;
清：《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》
(五)戲曲
1、原始—漢唐：儺舞
2、唐：梨園
3、兩宋：南戲，形成完備的戲曲形式
4、元代(黃金時代，標誌戲曲的成熟)：雜劇(關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖為元曲四大家)
5、明：崑曲(百戲之主)：王實甫《西廂記》，湯顯祖《牡丹亭》
4、清代：京劇，新的高峰
高中歷史必修二知識點歸納8
西周分封制的特點
1.宗法色彩更加濃厚
成王時周公分封的諸侯國數量很多，對這些被封的諸侯，周王稱其中同姓的為伯父、叔父，稱異姓的為伯舅、叔舅。相對來說，商朝所分封的附屬國君長，與商王很少有血緣姻親關係，因此他們時常反叛商王的統治。而西周利用宗法血緣關係把眾多的諸侯同周政權緊密地結合為一體，這就是所謂的“封建親戚，以藩屏周”，強化了對地方的管理。
2.同姓分封，範圍擴大
對照《西周分封示意圖》，不難看出同姓的諸侯在燕、魯等地大有其人，打破了商朝同姓多內服的成例，使周王親族的勢力遠達邊鄙，擴大了周王的有效管轄範圍。
3.義務更加明確
例如，諸侯必須定期朝覲周王，向周王貢獻各種物產，接受周王之命出兵保衛王室或征伐反叛等;同時對周王的婚喪嫁娶、巡狩等也要盡義務。有時，諸侯大國可在周王授意下調動附近的中小諸侯國的軍隊，共同從事征伐戰爭。由於大國成為一方之長，所以又稱之為方伯，有的方伯還被召入朝廷任職，輔佐周王。
4.逐級分封
諸侯在自己的封國內，要以大宗的名分繼續對自己的宗親進行分封，這就使周王的勢力隨著血緣關係的逐級延展，滲透到諸侯國的每一個地區;商代未見如此嚴密的制度，商王對外服地域的控制力是很有限的。
5.等級爵位產生
被分封的諸侯，在爵位上有公、侯、伯、子、男五種爵號，雖然從金文內容上看，尚未有等級差別具體如何不同的'記載，但已經分類定等級是可以確定的。
6.監國制度出現
周王為了防範諸侯叛亂，派人作為監官去監視他們。例如周滅商後，周武王令商紂王之子武庚仍居殷故地，管理殷民，同時又分封自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔在其周圍進行監視，稱為“三監"。出土的銅器銘文證實，西周還派有一些監官到其他諸侯國去。這是周王對地方諸侯加強控制的一種重要措施，也是中國古代確立監察制度的先聲。
古代羅馬政治制度
1.公元前509年羅馬廢除了“王政”，改行共和，開始了近500年共和國時期。
2.羅馬從建國初期開始平民一直為爭取充分的政治權利與氏族貴族進行長期鬥爭。結果，平民相繼獲得了擔任各種公職的權利，羅馬共和國的社會基礎逐漸擴大;貴族特權逐步被廢止，貴族寡頭政治走向衰落。
3.公元前27年，屋大維被元老院授予“奧古斯都”稱號，羅馬歷史進入帝國時代。
4.公元2世紀羅馬成為地跨歐、亞、非三大洲的環地中海大帝國。
5.公元395年羅馬帝國分裂為兩大部分：君士坦丁堡為都城的“東羅馬帝國”和以羅馬為都城的“西羅馬帝國”。
6.公元476年西羅馬帝國滅亡，標誌著歐洲古代歷史終結。
古代中國的科技成就
1.古代中國重大科技成就
四大發明——古代科技的里程碑
造紙術
①紙出現以前的書寫材料——甲骨、青銅、竹木簡、帛
②西漢發明植物纖維紙，不適於書寫
③東漢蔡倫改進造紙術，製成能書寫的纖維紙，人稱“蔡侯紙”
④是書寫材料的一次偉大革命，為人類文化事業的發展作出了巨大貢獻
印刷術
①雕版印刷術——發明於隋唐，世界最早有明確時間記載的雕版印刷品是唐朝(868年)印刷的
②活字印刷術——北宋畢昇發明活字印刷術
③有利於文化的傳播和發展，大大推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了歐洲社會的進步和世界文化的發展
火藥
①唐代發明，唐末用於戰爭
②14世紀初，火藥由阿拉伯人傳入歐洲，對歐洲資產階級戰勝封建貴族起了一定作用
指南針
①戰國時發明司南
②北宋時發明指南針，並用於航海。
③13世紀傳入西歐，促進了遠洋航行，在地理大發現中起了重要作用
天文學:
①戰國時期的《甘石星經》是我國最早的天文學著作，書中的《石氏星表》是世界上最早的星表(石申在世界上最早用赤道座標表示恆星位置)
②唐代僧一行主持實測了子午線的長度，這是世界上的第一次
③元代郭守敬製成的觀測天體座標的工具“簡儀”是世界上最先進的天文觀測工具;他編定的《授時歷》是我國古代最精密的一部曆法
數學
①春秋戰國——出現籌算計算法
②東漢——數學著作《九章算術》標誌著我國古代以解決實際問題為主要內容、以算籌為計算工具、以當時世界上最先進的十進位制記數系統來計算的古代數學體系的形成。
③西漢——《周髀算經》在世界上最先提出了“勾三股四弦五”這一勾股定理的特例
④魏晉時期——數學家劉徽提出割圓術，圓周率為3.1416;南朝祖沖之精確到小數點後第七位，領先世界1000年