秋遊購物大班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的秋遊購物大班教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1．幼兒透過購物遊戲，感受自己準備秋遊物品的快樂。有初步合理的購物計劃，並能根據外出情況挑選適量、適當及必須的物品。
2．體驗同伴間關愛的友情。願意關心別人。
活動準備：
1．16個小錢包（每個記憶體放10元硬幣）
2．超市場景佈置（貨櫃若干、提示卡、價目表）
3．購物籃若干（16個）
4．大量物品。（奶製品類、飲料類、水果類、零食類、點心類、其它類）
活動設計：
一．第一次購物
1．引子：上次秋遊，你們都帶了些什麼好吃的？這些東西都
是誰給你們準備的？
告訴你們一個好訊息，再過幾天，我們又要去秋遊了！這次我們不請爸爸媽媽幫忙，自己來準備秋遊的物品，行不行？好！那我們今天就來做個超市的遊戲。請你去挑選自己最喜歡的、最需要的物品帶去秋遊，好嗎？
2．幼兒第一次購物，教師觀察。（主要觀察幼兒購物的量是否合適）
3．討論：
（1）你們都買到東西了嗎？開心嗎？
（2）先數一數，你買了幾樣東西？
（3）你們都喜歡嗎？喜歡的`東西可真多！我們一起來看看＊＊＊（量最多的一個籃子）
（4）你喜歡的東西可真多呀！瞧瞧他都買了幾樣？一起來數一數。有幾樣東西呀？（誇張）
（5）重點討論：如果外出秋遊把這些東西都帶去，你們覺得合適嗎？為什麼不合適？說理由。
（6）教師小結：秋遊外出帶的食物應該是適量的。如果帶的太少會吃不飽。如果帶的太多，小包包放不下、小朋友背不動、回來的時候還會吃不完。那就太浪費了！
（7）好，剛才我們買的東西不算。再來一次好嗎？不過，我們先得把貨退回去。退貨的時候要注意，物品應該歸類擺放回原來的櫃檯。看到櫃檯上的標誌了嗎？這是＊＊櫃檯、這是＊＊櫃檯
可別放錯嘍！
（8）幼兒退貨，個別或共同檢查。（都放對了嗎？真有本領，連超市的叔叔阿姨都要表揚我們理貨理得好極了！）
二．第二次購物：
１．引子：剛才我們碰到了什麼問題？這次購物的時候想想看，你要買多少的東西比較合適，而且有些東西必須要帶的？
２．幼兒第二次購物，教師觀察（重點觀察幼兒量的合適性、幼兒購物的種類及個別幼兒情感的關注）
３．討論：
（１）這次你買了幾樣？差不多了嗎？你們都買了些什麼？
（２）找出一個類別相對較全的包，觀察討論。
１／看看他都帶了些什麼？（點心、飲料、等歸類）
２／餐巾紙：你們都帶了嗎？帶上餐巾紙有什麼用？
３／飲料：你帶飲料了嗎？為什麼你們都要帶飲料？
你帶了什麼飲料？比較三種飲料（水、酸奶、果汁）看一看，帶上哪瓶飲料外出最合適？為什麼？教師小結：外出的時候特別容易出汗，口渴、礦泉水要比果汁解渴。果汁吃了太甜，容易膩。而酸奶在陽光下容易變質，所以顧老師建議你們外出的時候儘量多準備一些礦泉水、更解渴。
４／水果：你們帶水果了嗎？為什麼都不帶香蕉？
為什麼要帶水果？教師小結（除了解渴，水果裡還含有豐富的維生素Ｃ。平時我們每天中午吃蔬菜可以補充維生素Ｃ。而秋遊那天維生素Ｃ就比較少，所以我們帶些水果就可以補充維生素Ｃ，如果缺少維生素Ｃ，人容易感冒生病、抵抗力差。所以平時我們要多吃些蔬菜水果，別挑食。
５／個別幼兒包包檢查：我們都知道了看看＊＊都帶來了嗎？（水果、零食、飲料、）你為自己準備了２樣零食啊！這個東西好象不是你愛吃的嗎？＊＊真好，不但想到了自己，還想到了自己的好朋友。你們有沒有想到為好朋友準備呀？準備的東西可是要好朋友喜歡吃的？知道你好朋友喜歡吃什麼嗎？顧老師也要好好想一想為我的這麼多好朋友準備３３份好吃的。
（３）第二次買還不算數，還沒想周到。再來一次，怎麼樣？待會兒我們要真的購買了。先和上次一樣先退貨。剛才退的時候都放對了，這次要求更高了，動作又輕又快，行不行？
三．第三次購物。
１．看來秋遊購物真不是一件簡單的事情。要考慮周到。呆會兒，我麼要看一看，想一想，帶的東西是多還是少、還是正正好好。什麼東西是一定要帶的？什麼東西是不合適的？最後還要想想你的好朋友。有點難，能行嗎？這次我們真的要發錢了！顧老師，算算１０塊錢差不多。怎麼樣把１０元錢用好？自己要算好！哪些必須要買的。實在不夠的小朋友，再來問老師要。不過，顧老師希望你能節約一些，不來問老師要錢的小朋友一定用錢很節約，也很會計劃著花錢。
２．教師發錢，個別指導。（大手大腳的孩子：花錢的時候可要節約一些。）（節約的孩子：你別太節約了，用吧！大方點。）
３．幼兒購物。
４．教師小結：你用了幾元錢？水都帶了嗎？給好朋友帶東西了嗎？真好，秋遊的時候不僅想到了自己，還考慮了好朋友。下一次，我們要告訴爸爸媽媽：秋遊的時候讓我們自己準備物品，因為我們能準備得很好，說不定想得比爸爸媽媽還周到呢！還要爸爸媽媽準備嗎？