學前教育遊戲點亮快樂童年活動總結

學前教育遊戲點亮快樂童年活動總結

學前教育遊戲點亮快樂童年活動總結【1】

根據教育部《關於開展年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，三元區教育局組織開展“遊戲——點亮快樂童年”主題宣傳活動。

活動中，教育局責任股室負責人強調，各幼兒園要充分認識“遊戲宣傳月”活動的重要意義，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支援幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲的權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

三元區教師進修學校教研員周瑋煒針對三元區區幼兒園建構遊戲組織的實際情況，做了《幼兒園建構區域遊戲活動指導策略》的專題講座，幫助公民辦園的教師剖析了建構遊戲開展的意義與價值、各年齡階段幼兒建構的核心經驗、當前建構遊戲中教師指導的普遍問題，提出了以認知與技能發展為核心的指導才更具教育價值，為大家指出了今後建構遊戲研究的工作重點。

學前教育遊戲點亮快樂童年活動總結【2】

為了營造全社會關愛兒童，關注學前教育，樹立科學的育兒理念，引導幼兒園教師加強家園共育，促進兒童健康成長。池河鎮中心幼兒園響應上級號召，認真貫徹省教育廳、石泉縣教體局《關於開展年學前教育宣傳月活動的通知》，以“遊戲---點亮快樂童年”為主題積極開展學期教育宣傳月活動。

該園透過開展親子游戲，讓家長和幼兒一起體驗參與遊戲的快樂。並結合池河本土民間民俗舞龍等健康民俗活動，開發了《舞龍》等民俗遊戲載體，還自制了具有名俗特點的遊戲器械。同時幼兒園每學期重視遊戲載體開發工作。本學期全園教師透過挖掘、提煉民間遊戲傳統資源如：跳大繩、翻紅繩、跳皮筋等民間遊戲經典玩法。幼兒園教研組收集整理創編了《池河經典民俗健康遊戲載體彙編》來不斷的豐富孩子們的遊戲生活。

池河鎮中心幼兒園重視幼兒遊戲活動，並組織家長與小朋友積極在遊戲中互動。使家長和老師深刻認識到了遊戲的價值和內涵。真正讓遊戲的種子在幼兒園落地開花，並讓遊戲伴隨著孩子們快樂成長，也讓遊戲點亮了孩子們快樂的童年生活。

學前教育遊戲點亮快樂童年活動總結【3】

為積極響應國家教育部發出的“遊戲，點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動號召，天陽幼兒園根據臨安市教育局《關於開展學前教育宣傳月活動方案》的檔案要求，結合幼兒園實際圍繞“教師、孩子、家長”三方面開展一系列活動。

首先，幼兒園於5月23日舉行了第六屆學前教育宣傳月活動的啟動儀式。啟動儀式上，園長向老師們傳達了《教育部辦公廳關於年全國學前教育宣傳月活動》的`檔案精神，接著詳細地介紹本次學前教育宣傳月的活動方案。隨後，向各班發放了《學前教育宣傳月給家長的一封信》，由班級為單位向家長宣傳了本次學前教育宣傳月的活動主題和活動安排，希望家長積極參與接下來的“走進社群”宣傳活動。

其次，幼兒園由教科室和保教處協同，在貫徹落實“以孩子在遊戲中快樂成長”的目標基礎上，組織年齡段幼兒開展了豐富的遊戲活動：班級區角活動展評、戶外自主性遊戲展示、公共區域遊戲的交流……並在前期制定本園活動方案的基礎上，開展了“遊戲中幼兒的學習與發展”園本專題培訓活動。活動中，全體教師圍繞幼兒遊戲環境的營造、材料投放、遊戲過程的觀察與導引以及遊戲後的評價與交流等內容展開具體研討。在教科室主任的帶領下重溫了《綱要》和《指南》中關於“以遊戲為基本活動”的精神，重新解讀了“尊重幼兒發展的個體差異”和“理解幼兒的學習方式和特點”的含義，進一步瞭解了遊戲的基本特點以及遊戲中幼兒的學習與發展的關係。

此次宣傳月活動仍在繼續，接下去，為了讓家長了解和支援孩子們的遊戲活動，幼兒園還將根據不同年齡段幼兒的身心特點，組織開展“家長半日開放暨親子游戲日”以及大班段幼小銜接家長學校活動，讓家長進一步瞭解孩子在成長中游戲的重要性，吸引家長做孩子的第一玩伴，讓遊戲成為孩子健康成長的營養素。