幼兒園2017年遊戲點亮快樂童年宣傳月活動方案
幼兒園2017年遊戲點亮快樂童年宣傳月活動方案
為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，提升學前教育質量，根據省、市教育局關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知要求，梨樹區教育局根據我區實際情況及特點，制定20xx年學前教育宣傳月活動實施方案：
一、活動目的
為促進幼兒身心全面發展，滿足幼兒成長需要，與繼續深入貫徹落實《指南》相結合，緊緊圍繞“遊戲----點亮快樂童年”活動主題，透過開展系列宣傳和形式多樣的遊戲活動，喚起廣大幼兒園教師、家長及全社會對幼兒遊戲的關注，更加深入扭轉當前重知識技能學習，影響幼兒身心健康的“小學化”傾向，傳播正確的教育理念和科學的育兒方法，保障幼兒探索、想象、思考與創造能力的不斷髮展，有效推動學前教育質量穩步提升。
二、活動主題
遊戲----點亮快樂童年
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
四、主要內容
1. 啟動儀式。5月15日舉行“梨樹區教育局學前教育宣傳月”活動啟動儀式。視導員帶領各幼兒園園長解讀“玩具和遊戲對幼兒的重要性”，提升幼兒園園長對幼兒遊戲活動的重視，瞭解如何利用玩具，設計好的教學活動，以此更好的滿足幼兒遊戲需求。
2. 面向家長和社會宣傳。樹立科學的教育理念，開展豐富多樣的主題宣傳活動，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。透過懸掛標語、講座、微信平臺等方式宣傳以“遊戲----點亮快樂童年”為主題的宣傳活動;
3.認真開展培訓。認真組織各幼兒園園長及教師，充分了解遊戲對幼兒童年生活的重要價值，充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，為扭轉重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲的權利，開展改變影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向的學習，組織教師進行“角色遊戲”、“幼兒園遊戲活動”主題園本培訓，;
4.召開家長會。利用網路技術，帶領家長觀看《3-6歲兒童學習與發展指南》家長宣傳手冊，告訴家長3-6歲的幼兒是怎樣學習的，應當學什麼，怎樣有效促進幼兒的學習與發展，幫助家長學習和理解《指南》，並請家長、教師撰寫學習筆記或論文、觀後感;
5.家園互動宣傳欄。利用家園聯絡欄向家長宣傳“遊戲”是幼兒的需要和權利，鼓勵家長在社會及家庭教育中，應當保障幼兒遊戲的權利，幼兒園幫助家長推薦適合遊戲的遊戲材料及遊戲模式，鼓勵家長利用廢舊材料，自己製作玩具，滿足幼兒遊戲的需要。
6. 組織親子游戲開放日活動。以“六一兒童節”為契機，召開親子運動會，設定親子競技遊戲活動，鼓勵家長積極參與遊戲，為家長提供陪伴幼兒的機會，增進親子關係。
7.開展幼兒遊戲活動設計大賽。組織全區公辦、民辦幼兒園教師開展一次以“遊戲----點亮快樂童年”遊戲活動設計大賽，鼓勵教師認真學習，主動探索遊戲活動的設計與實施，提升教師遊戲設定的能力。
8.開展親子游戲攝影展。為了創設一個社會關愛幼兒、家長陪伴幼兒的良好氛圍，鼓勵各幼兒園開展以“遊戲----點亮快樂童年”為主題的`親子游戲攝影展活動，設定成展板，集中進行室外宣傳，鼓勵幼兒家長與幼兒遊戲，給孩子提供愛的陪伴。
五、工作要求
各幼兒園要提高認識，精心組織實施，把開展學前教育宣傳月活動納入重點工作。結合幼兒園實際，精心設計，緊扣主題，引導幼兒園教師積極參與宣傳月活動。
各幼兒園在活動的開展上要嚴禁任何機構和個人，借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品，教育局將加強對各幼兒園學前教育宣傳月活動的督查，檢查宣傳月系列活動的開展情況、實施情況，確保宣傳活動的順利開展並取得實實在在的成效。
各幼兒園按照活動安排，制定適合本園特點的學前教育宣傳月活動方案，並認真開展好各項活動。在本次活動結束後，各幼兒園將活動開展情況及時寫出書面總結，6月22日前上報教育局。
幼兒園2017年遊戲點亮快樂童年宣傳月活動方案
為深入貫徹落實《3―6歲兒童學習與發展指南》，全面提高幼兒園科學保教水平，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)和《省教育廳辦公室關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定方案如下：
一、活動主題
遊戲----點亮快樂童年。
二、活動目的
透過組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分理解幼兒的學習方式和特點，認識到幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的。幼兒園和家長要創造充足的機會和條件，鼓勵和支援幼兒自主遊戲、快樂學習、健康成長，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
三、活動內容
以《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為核心和引領，以《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神及學前教育檔案為主要宣傳內容，突出規範辦園、科學保教，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識，杜絕“小學化”現象，圍繞遊戲----點亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務活動，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。針對幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳重點
根據《幼兒園工作規程》和《3―6歲兒童學習與發展指南》等檔案精神，從幼兒園、家長和社會三個層面進行宣傳：
1.幼兒園層面：組織科學保教相關活動，利用六一開放日、集體、區域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕鬆的保教環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
2.家長層面：各班透過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規範辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支援孩子。
3.社會層面：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支援的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
五、實施步驟
1、動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段，成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
3、總結階段：6月16日至6月18日,各幼兒園要對活動開展情況進行全面梳理，形成圖文並茂的書面材料。
六、有關要求
1、高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署並認真組織實施。
2、精心組織，科學宣傳。幼兒園的宣傳內容要精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。
3、創新方式，廣泛宣傳。要充分發揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、組織活動，深入宣傳。結合“六一”慶祝活動，加強家園聯絡，共同關注孩子成長。組織各班家長參加親子活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學習特點，把快樂遊戲的權利還給孩子，反對“小學化”傾向。
5、及時總結，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文字或電子等形式進行彙總和推廣，並於6月20日前將學前教育宣傳月活動總結、典型性做法和經驗報送學前辦。