中班泥塑《愛心項鍊》課後反思
活動前期正逢教師節，幼兒對教師節有了初步的瞭解並透過活動表達了對老師的愛。再過幾天便是班上老師的生日，幼兒很想為老師送上禮物，再次表達對老師的喜愛。針對本班泥塑的特色及幼兒喜愛泥塑活動，在老師和孩子們的商討後決定以泥塑活動來為這位老師親自制作禮物，因此設計了本次活動。活動目標我預定為：
1.嘗試運用搓、捏、連線等泥塑造型方式塑造漂亮的項鍊，並進行簡單裝飾。
2.在塑形的過程中大膽表達對老師的感情。
經過幼兒以往玩泥塑的經驗及掌握的一些基本泥塑方法，經過教師的精心準備，整個活動目標基本達成，活動氛圍較好，充分調動了孩子們的積極性、參與性。由於在平日活動中幼兒已有搓、捏的前期經驗，因此我在活動時只用了簡短的“1、2、3轉轉轉”兒歌邊說邊操作。活動中我積極與幼兒互動，邀請幼兒與我共同完成項鍊的製作，但在示範連線過程中，教師未能講清輕輕拿好搓圓的球，再輕輕的穿過線，因此導致有個別幼兒在串項鍊時出現圓球捏扁的情況。整個活動教師的`語言不夠精煉，應多加練習，多聽其他教師的常態課，儘快改善自己的口頭語。幼兒在自評作品時已有很大進步，基本能完整的表述出是怎樣設計的，製作的作品較創新，色彩搭配也很有提升。在活動結束時設計較新穎，但有些散漫，未能表述出對老師要說的話，幼兒常規仍需培養。此次活動發現一些細節問題，因此我在日後再組織此類活動時應多加註意，完善活動過程。