聽盛新鳳老師講課有感範文
今日，“坐在校內學名師”活動，我第一次認識了全國著名的特級教師——盛新鳳老師。她執教兩堂《跨越百年的美麗》，與現場師生共同瞻仰了居里夫人淡泊寧靜的美，而在我心中也留下了盛老師她那落落大方、儒雅可人的美。課堂一開始，盛老師透過與學生的互動，一下子增進了師生情感，消除了距離感。並且透過自身形象的鋪墊，引導學生從外貌、衣著、神情等刻畫老師，實則是滲透觀察，教會學生觀察。在課堂中，盛老師秉承著學生是課堂的主人，順著學生自己的思路引導，真正實現生本課堂，尊重學生。
由畫像上的居里夫人到報告會上的居里夫人，抓住“疲倦”和“淡泊”，找到相對應的段落，簡單出示老師的示範批註，教會學生怎樣做批註，怎樣自主學習。並且抓住愛因斯坦的評價、作者的評價，以及學生的評價，最後迴環前文，形神融合。兒童則在平等的對話中，放言高論，自由發揮，喜怒哀樂，流露無遺。可見兒童的“自由”是想象、思維和言語的“自由”，是無拘束的生命潛能的釋放，是自由自在的內在情感的宣洩，是無所顧忌的言語的'交流。盛老師的課堂是值得人靜靜思索、細細品味的。讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在以後的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博採眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，並真正地達到教育的理想境界——“寓教於樂”。