美術甜甜的棒棒糖優秀教學設計
一、教學目標 :
〈1〉 繼續學習泥塑的簡單工藝,甜甜的棒棒糖要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。
〈2〉 培養初步的設計意識,想象力,甜甜的棒棒糖創造力和動手能力。
〈3〉 嘗試泥塑造型的樂趣,進一步感受色彩搭配甜甜的棒棒糖。
〈4〉 體驗創作過程中的自主性和成功感。甜甜的棒棒糖
〈5〉 互相學習,學習合作。
二、教學重點:
透過變色活動讓學生直觀感知色彩的變化,認識色彩,培養學生主體造型的初步能力。
三、教學難點 :
引導想象,採用擬人化手法,聯絡蔬果動物,人物的形象,用採泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。
四、教學過程 :
1、創設情境。
〈1〉同學們我們來猜個謎語。
紅紙包,綠紙包,裡面藏個甜寶寶。
〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包,讓學生摸一摸,猜一猜是什麼?
出示課題;〈〈甜甜的.棒棒糖〉〉
〈3〉請同學們說一說你吃過什麼樣的棒棒糖,它是什麼顏色的。
〈4〉教師展示幾種彩泥製作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。
〈5〉課件展示棒棒糖。
看了這麼多漂亮的棒棒糖你能用什麼材料來製作。
請一位同學到前面來做一下。
〈6〉 我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢?
〈7〉 教師示範變色的棒棒糖。
〈8〉 課件展示製作步驟。
2、 學生製作:
教師巡視指導,及時表揚有創意的作品。
3、作業 講評展示:
製作好的同學把作品拿到展示臺前給大家看,全班同學評選出設計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。