有趣的泥土幼兒園藝術教案
活動目的：
1、透過操作、實踐，引導幼兒嘗試區分泥與土，瞭解他們的效能用途，感知泥、土的不同特性。
2、引導幼兒運用多種泥工技能，進行泥工創作，啟發幼兒合理利用輔助材料和工具塑造作品，運用分泥、連線、捏邊等技能塑造組合物體。
3、鼓勵幼兒能夠按自己的意願進行創造活動，充分發揮幼兒想象力、創造力。
活動準備：
1、準備大量不同種類的土（紅土、黃土、沙土等）、水、玩泥工具、和好的泥（少量）、各種泥玩具。
2、準備相關的圖片資料，如：水土流失圖、填海造田圖。
3、錄音機、《泥娃娃》歌曲磁帶。
活動過程：
1、感知觀察土。
出示準備好的土，請幼兒仔細觀察、感知。
“請小朋友用手摸一摸，用小棍翻一翻，看看土是什麼樣的？聞聞有什麼氣味？看看土裡有什麼？各種土有什麼不同？”
2、討論：想一想土有什麼用處？引導幼兒自由發言，說出土可以用來種花、種樹、種莊稼，人們蓋房子也要用土，有的小動物也生活在土裡（小螞蟻、蚯蚓……）。透過組織幼兒討論，使幼兒瞭解土對人及動植物的重要性。
3、玩泥活動。
出示和好的泥，觀察和好的泥與土有什麼不同，怎樣才能讓土變成泥，老師和幼兒共同嘗試和泥巴：
⑴加水過少，泥土有點溼，不易成型易破碎。
⑵加水過多，泥土就變成稀泥，順手流淌，不易成型。
⑶加適量的水和土，泥土就會粘在一起，使勁揉幾遍就會變得光滑細膩。
4、師生共同玩泥，體驗玩泥的樂趣。
⑴玩泥巴，說一說泥巴是什麼樣子？揉一揉、捏一捏有什麼感覺？
⑵民間遊戲《放炮仗》：請幼兒將手中的'泥團圓、捏成碗狀，念兒歌：“東胡同，西衚衕，都來聽我放炮仗”，然後用力將泥碗口朝下，摔到地上，泥碗會發出清脆的“啪”聲，比賽看誰摔出的聲音響亮。
⑶欣賞泥玩具，看看這些可愛的泥玩具是怎樣做出來的？引導幼兒邊欣賞歌曲《泥娃娃》邊動手創作各種泥玩具，鼓勵幼兒學習使用輔助材料，塑造組合物體。
5、出示有關土壤流失的圖片，講解河流兩岸的土地逐漸被沖刷，土地越來越少，使幼兒知道中國的人口很多，土地資源有限。告訴幼兒，人們為了保護土壤所做的工作。人們用植樹造林來固定土壤，填海造田來擴大土地面積。
討論：如果沒有土的話，會怎麼樣呢？
活動延伸：
觀察自然角里種植的植物，瞭解泥土與植物的關係。