好吃的香蕉幼兒園藝術教案

好吃的香蕉幼兒園藝術教案

小班藝術教案：好吃的香蕉

活動目標:

1、學習用團、搓、捏等方法制作水果――香蕉。

2、能用完整的語言講述香蕉的特徵。

3、喜歡泥工活動,體驗活動的快樂。

活動準備:

1、泥工板、橡皮泥。

2、情景佈置“水果店”,張貼各種水果圖片,實物香蕉若干。

活動過程:

1、情景表演:水果店。

師:小朋友看,這是哪裡?我們的水果店今天又要開張營業了,可是一早老師發現,水果都賣完了。請你們看,什麼水果沒有了?(香蕉)香蕉都賣光了,怎麼辦呢?(幼兒幫忙想辦法)師:今天,老師要教小朋友用橡皮泥來做一些香蕉,你們想來試一試嗎?

師:香蕉是什麼樣子的呢?是什麼顏色的?(幼兒根據自己的經驗大膽說)

2、欣賞實物香蕉,觀察香蕉的外形特徵,討論製作方法

師:看,老師這裡有一隻香蕉,我們來看看它是什麼樣子的?什麼顏色的?長的像什麼?

師:香蕉是彎彎的、粗粗的,有的是黃黃的,有的是綠綠的,有的是黑黑的。

3、幼兒嘗試製作香蕉。

(1)幼兒嘗試製作香蕉,教師觀察幼兒活動情況,並適時進行指導。

師:香蕉怎麼做呢?(自由討論)現在就請小朋友開始動手吧!

(2)幼兒交流製作的過程,請製作成功的幼兒介紹製作方法,鼓勵幼兒大膽講述製作的.方法。

師:你們做成功了嗎?誰來介紹一下。

4、再次觀察實物香蕉與泥工香蕉進行對比

師:小朋友,你們覺得他做的像香蕉嗎?(拿出實物香蕉)我們在仔細觀察一下,這個橡皮泥香蕉還缺了什麼?(柄)

5、教師以兒歌的方式示範。

師:小朋友的眼鏡真厲害,老師也想來做香蕉了。請你們仔細看,老師是怎麼做的。

教師邊念兒歌邊做香蕉:小泥團,手中拿,團一團,變圓球,搓一搓,變小棒,彎一彎,變小橋,捏個柄,變香蕉。

師:看老師做的香蕉像嗎?為什麼?請小朋友和老師一起來做。(教師引導幼兒邊念兒歌邊練習)透過幼兒之間的介紹,引導幼兒相互學習,掌握製作的方法。最後教師透過兒歌的方式將幼兒的製作方法進行小結。透過兒歌的介入,引導幼兒學習製作香蕉。

6、展示作品:送到水果店。

師:我們的香蕉做好了,讓我們一起把香蕉送到水果店吧。

7、遊戲:買水果,水果品嚐會,體驗活動的快樂。

師:水果店又可以開張營業了,讓我們一起去買水果吧!