九年級下冊語文課文莊子故事兩則習題設計
[基礎與積累]
1．讀一讀，並給加點字注音
相梁（ ） 鵷鶵（ ） 醴泉（ ） 鴟（ ）
濠梁（ ） 鯈魚（ ） 從容（ ） 嚇（ ）
2．文學常識積累
莊子，即 ，戰國時 蒙人， 家， 家代表人物。本次兩則故事均選自《 》。《莊子》是 的著作集，為 家經典之一。
惠子，即惠施，戰國時 人， 家，在 作宰相，是莊子的好友。
3．用你自己的語言將兩則故事進行簡單的複述。
4．莊子講鵷鶵的故事用意是什麼？
5．莊子堅持認為“出遊從容”的魚兒很快樂，表現了他怎樣的心境？
[探究與體驗]
1．注意下列句子中一詞多義現象並解釋
莊子往見之 於 搜於國中三日三夜
鵷鶵過之 鵷鶵發於南海
之 今子欲以子之梁國而嚇我邪 而飛於北海
是魚之樂也 而 仰而視之曰
子之不知魚之樂全矣 既已知吾知之而問我
2．解釋句中加點的詞語
①非梧桐不止（ ） ②非練實不食（ ）
③非醴泉不飲（ ） ④固不知子矣（ ）
⑤安知我不知魚之樂（ ） ⑥搜於國中三日三夜（ ）
⑦請循其本（ ） ⑧或謂惠子曰（ ）
⑨今子欲以子之梁國而嚇我邪（ ） ⑩欲代子相（ ）
3．用現代漢語翻譯下列句子
①或謂惠子曰："莊子來，欲代子相。"
②夫鵷鶵發於南海，而飛於北海
③非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。
④嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？
⑤鯈魚出遊從容，是魚之樂也
⑥子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！
⑦子曰‘汝安知魚樂’雲者，既已知吾知之而問我 。我知之濠上也。
4．回答問題
①《惠子相梁》這則故事對什麼樣的人進行了辛辣的嘲諷？
②你認為《惠子相梁》一文中表現了莊子對功名利祿的一種怎樣的態度？
③在《莊子與惠子游於濠梁》一文中，莊子與惠子的辯論到底誰是贏者？
④學完了兩則故事，你怎樣看待惠子這個人物？
⑤學習兩則故事，初步領略了《莊子》的特點，你能說出一、二點嗎？
[拓展與欣賞]
莊子送葬
莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊慢其鼻端若蠅翼，使匠石斲之。匠石運斤成風，聽而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之。’匠石曰：‘臣則嘗能斲之。雖然，臣之質死久矣！’自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣！” 註釋：①郢：春秋戰國時楚國的國都。“郢人”指楚國都城裡的某人。 堊：石灰 慢：通“墁”，塗抹。 ②匠石：工匠名。 斲：削，清除。 ③運：揮動。 斤：斧頭④聽：任憑。 ⑤宋元君：宋國國君。 ⑥質：對手。 ⑦夫子：指惠子。
1．解釋加點的'詞語
A．顧謂從者曰（ ） B．三顧臣於草廬之中（ ）
C．自夫子之死也，吾無以為質矣（ ）
D．永州之野產異蛇，黑質而白章（ ）
2．下列句子中的“之”字的用法與其它三項不同的一項是（ ）
A．莊子送葬，過惠子之墓 B．使匠石斲之
C．嘗試為寡人為之 D．臣則嘗能斲之
3．翻譯下列句子
A．匠石運斤成風，聽而斲之
B．自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣！
[綜合與創新]
莊子與惠子到底是怎樣的關係，讀完“匠石運斤”的故事，相信你能對他們的關係有個正確而客觀的認識，請用一句話進行概括。