淺談高校企業管理體制
1.高校企業的主要特徵和作用
1.1高校企業的主要特徵
1.1.1高校企業具有明顯的企業性
高校企業的第一服務主體是企業，因此其無論是在管理方面，還是在培訓導師，或者主題課程方面都表現出濃重的企業色彩。
1.1.2高校企業具有明顯的戰略性
對於企業的長期發展而言，高校企業發揮著起重要的助手作用，能夠根據幫助企業制定科學的發展戰略，並促進戰略方案的實施。
1.1.3高校企業具有明顯的整合性
整合，在這裡指的是各種資源的整合，通俗來講，整合性主要體現在高校企業能夠有效集中了包括企業內外部的全方位資源，透過資源的整合，有效促進高校企業執行發展。
1.1.4高校企業的自助性很強
與絕大部分的職能部門相比較，高校企業體現出了超強的自主性，能夠與企業的某一專案一樣，能夠保持執行的獨立性，能夠自主開發培訓課程、能夠根據發展需要開發新專案、能夠自主挖掘有實力的培訓導師等。
1.1.5高校企業還帶有明顯的針對性
高校企業的針對性特徵主要是源於其從成立初期起就是為了服務於某一個企業。高校企業設定的培訓課程等等，也是針對某一企業而開設的。
1.2高校企業的積極作用
1.2.1技能保證及傳遞企業文化
現代經濟是全球化發展的經濟，因此各企業的競爭也日益強烈，只有不斷提升企業價值，提高企業的核心競爭力，瞭解經濟發展趨勢，隨機應變，才能在全球化緊急的發展大潮流中站穩腳步，走出自己的天空。事實上，高校企業在這種競爭中除了能夠帶給企業內部更多的技能提升保障，還能夠增強各部門的相互協作，讓工作氛圍更加融洽，透過充分傳播企業的優秀文化，增強了員工對企業的歸屬感。
1.2.2培養人才與留住人才
高校企業在人才培養與預防人才流失方面也體現出積極的作用。對跨國公司而言，高校企業能夠把員工的個人發展融入其培養課程中，為員工們提供更加準確、及時、科學的學習方案，並根據不同員工的不同層次設計針對性的培訓專案，幫助員工更加迅速成長，讓員工充分感受企業的社會責任，幫助企業留住人才。
1.3文化整合，促進組織變革
在組織變革中，高校企業能夠發揮積極的文化整合作用。根據某全球知名的諮詢公司真實資料調查顯示，只有接近25%的併購公司能夠在兼併後實現盈利。當然影響跨國併購失敗的原因有很多，比如決策失誤、比如市場形勢改變，然而不同企業文化、民族文化的衝突也不可忽視。面對這種碰撞，高校企業往往能夠以其包容的態度，認可不同文化的精華，積極消除文化隔閡，把文化碰撞變成文化交流，讓員工從內心認可企業併購的積極意義，從而促進變革，調整經營手段，做強做大，實現共贏。
2.高校企業管理體制存在的主要問題
目前，許多有實力的企業都紛紛與高校合作，建立專屬的高校企業，但在實際管理過程中，卻是有名無實，沒有在高校企業中建立科學合理的企業現代化管理制度，只是簡單地將原有的企業培訓進行更名，使得權責不明確、產權歸屬模糊等問題嚴重製約著高校企業的發展，沒能充分發揮其積極作用。以下是具體問題的分析：
2.1財務管理方面的問題
2.1.1缺乏嚴格有效的財務監控
由於機制不健全、措施不得力，高校領導層對校辦企業財務運作，普遍存在監控不力的現象。儘管設定了一些監督職能，也制定了一些監督制度，但因監督者沒有掌握校辦企業財務資金情況的必要資訊和手段，難以及時有效地發揮作用，形同虛設。相當多的校辦企業在重大財務事項上沒有形成有效的決策約束機制，缺乏科學的論證和嚴格的審批程式，導致不必要的決策失誤和經濟損失。再加上部分高校領導忽視或缺乏財務約束機制，沒有及時建立一套權責明確、相互牽制的財務監督制度，致使企業在財務管理上漏洞百出。
2.1.2資金使用效率低下
目前，我國有的高校企業的資金管理觀念差，管理方式和手段落後，存在多頭開戶的現象，資金管理失控；投資決策隨意性大，有的高校企業不顧自身的能力和發展目標，盲目投資，熱衷於鋪新攤子，投資失誤多、損失嚴重，使本來就十分緊張的資金狀況雪上加霜；資金沉澱嚴重，佔用不盡合理，貨款拖欠居高不下，週轉緩慢，導致信用和盈利能力下降。
2.2管理體制方面的問題
2.2.1缺乏明確、清晰的權責制度
到目前為止，多數高校企業受內部因素的影響，並沒能有效引進現代化的新型企業管理制度。然而，在實際的經營過程中，一旦出現破產，企業常常會把破產後的種種問題推卸到學校方面，使得學校承擔很多的責任。因此，為避免問題發生，越來越多的學校加強了對高校企業的管理控制。但是，因為高校本身屬於事業型單位，其管理手段也是以行政手段為主，缺乏商業化手段的'靈活性，那麼一旦在需要決策重要的經營活動時，擁有決策權的高校領導不能充分考慮雙方的權益，也不能及時做出決策，則會影響高校企業的科學執行，更加分散管理權，進一步模糊了高校與企業的權責關係。
2.2.2法人結構混亂
儘管高校企業已經發展得越來越多，但大多數人對其法人結構依然存在疑問，究竟高校辦企業屬於企業還是屬於學校？事實上，大部分高校企業根本就“政企不分”，其事業單位色彩濃重，企業經營缺乏動力，不能充分發揮優勢，避免劣勢，不能運用市場化經濟推動高校企業的進一步發展。
2.2.3缺乏有效合理的激勵約束機制
因為高校企業的法人結構不明確，導致普遍出現了學校越位管理的不良現象。在這種影響下，高校企業會變得缺乏競爭意識，很難建立有效的激勵約束機制，在實際的運營過程中，很難實現企業的商業化發展。
2.2.4財務管理體制不完善
由於校企不分，目前絕大多數的高校企業都有兩種財務管理體制共存的問題，第一種財務管理制度是事業單位型體制，第二種財務管理制度是現代企業型體制。兩種財務管理制度的要求不同，因此在實際的核算中常常衍生出很多問題，例如同一專案的經營活動的收益支出在報表中的體現也存在不同。另一方面，高校企業在進行財務核算工作時，因為缺乏科學合理的費用使用制度進行指導，造成很多資產的不必要流失，加劇了財務管理混亂現象。
3結語
綜上所述，我國高校企業在管理體制方面依然問題層出，只有改革才能有效提高其執行效率。因此，相關部門與工作人員應該重視並積極思考該問題，科學調整高校的所有制結構，引進新型的企業管理制度，有效解決“權、責”關係問題，提高創新力，以更好地推動高校企業進步，充分發揮積極的社會、經濟作用，才能更好地採取有效的措施強化管理體制上的問題，尤其是財務管理上的問題，必須得到不斷的最佳化和完善，才能更好地提高高校企業的管理水平，強化企業經濟效益的同時實現可持續發展。