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小班數學教學《有趣的圖形娃娃》活動設計

小班數學教學《有趣的圖形娃娃》活動設計

活動目標:

1、知道圖形是能變化的。

2、能用圖形拼貼出不同的造型。

3、發展幼兒的創造力和想象力。

活動準備:

圖形組成的`娃娃兩個、圖形拼貼的松鼠、不同形狀的紙若干(大、小)、白紙、固體膠。

活動過程:

1、出示圖形娃娃,引起幼兒的活動興趣。

師:今天,老師請來了幾位非常有趣的客人,你們歡迎嗎?(出示圖形娃娃)你們覺得它們有趣在什麼地方?(幼兒回答)有些什麼圖形?(正方形、長方形、三角形、圓形、梯形)根據幼兒的回答,教師出示相應形狀的紙。

2、引導幼兒發現圖形是多變的,並進行操作。

(1)師:這些圖形除了能拼出有趣的娃娃,它們還會變魔術呢!小朋友想看嗎?變魔術:先出示一張正方形紙,全體閉上眼睛念:叮噹法術變變變。(教師把正方形紙對角折)

(2)提問:你知道是怎麼變的嗎?(幼兒討論後回答)請一位幼兒上來變一變。你能不能把這張正方形紙變出其它圖形呢?(請2———3名幼兒示範)

(3)全體幼兒玩遊戲:變魔術。

師:小朋友想不想做魔術師呀?請你從籃子中拿一張紙,看看它是什麼形狀的,然後再來變一變,比一比哪個魔術師最能幹,變出的圖形是跟其他人不一樣的。(遊戲後請部分幼兒說一說是怎樣變的,並相互介紹)

3、引導幼兒用圖形拼貼各種造型。

師:小朋友表演得真棒,看,誰來和我們做好朋友了?(松鼠)它是由什麼圖形拼成的?今天是我們和小松鼠第一次見面,小朋友想不想送點禮物給他呢?老師給你們準備了不同形狀的紙,小朋友可以用它們拼出各種不同的動物和玩具。

幼兒操作,教師巡迴指導。

4、請部分幼兒介紹自己的作品。

5、在音樂聲中,幼兒送禮物給松鼠