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勵志勤學心得體會

勵志勤學心得體會

勵志勤學心得體會一:

勤學,說來容易,做來難,有些同學學習成績很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績不好,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時對待學習的態度不認真,不勤於學習。

我記得有一位名人說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗“。高爾基也說過:“天才出於勤奮“。這些話都說得很對,譬如說大發明家愛迪生,為了研究出理想的白織燈,進行了上千次的試驗,幾乎所有的金屬都被他試驗過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得“白織燈“的成功,成為人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮鬥競爭的歷史,絕少有靠投機巧取勝的,可見,任何成就的取得都是與刻苦,勤學分不開的。

但是有些同學學習成績差不說,上課還不聽講,不是睡覺就是玩,根本不去學習,這個樣子成績又怎麼會好得起來呢?也有些同學自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽講,下課就沉迷於網路遊戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來源,我們是否可以只保留天資而捨去勤奮呢?王安石在一片篇題為“傷仲永“的文言文中講了這樣一個故事:江西金溪縣有個方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的誇獎和錢財,天天帶著仲永去別人家裡幫別人題詩,不讓他學習,由於仲永沒有時間看書,學習,才能漸漸衰退,20歲時,方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。

14歲是一個特殊的年齡,將告別孩提時代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時期,所以這一時刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進。

青春是人生的花季,青春是人生的黃金時代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關重要。

勵志勤學心得體會二:

高爾基說過:“天才就是勤奮。人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個,那就是勤奮。”

那什麼是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,即不懈地努力,努力學習。他具體表現為:勤學、好學、樂學、善思。

勤學,就是要在學習上舍得花時間,每人每天都有24小時,除了休息、睡覺、適當的運動以外,把絕大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的`人。例如:晨掃前可以背幾個單詞,吃飯排隊時可以再背幾個單詞,這樣聚沙成塔,長期如此,定有收穫。珍惜時間也是同學們應該養成的良好習慣之一。古今中外,一切在事業上有成就的人,總是比一般人更珍惜時間。魯迅先生像海綿擠水一樣,擠出點滴時間,“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間,放棄看戲,爭分奪秒地演算他“1+1”,甚至利用會議的間隙躲到廁所裡去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富是知識和時間,聰明者利用時間,有志者贏得時間,求知者抓緊時間,勤奮者珍惜時間。

好問,在學習中,我們會遇到許許多多的問題,有的問題可以透過自己的刻苦鑽研加以解決,但有的問題不是自己所能解決的,在這種情況下,我們必須要多問,向同學向老師請教。向別人請教不是一件難為情的事,別人不會因此而取笑你,反而覺得你是一個謙虛的人。

樂讀,就是要博覽群書,除了我們上課用的教科書,還要多讀各類適合我們閱讀的書,如:兒童文學、童話、少年百科全書,以及各類的報刊雜誌等等,它會令我們大量地吸收資訊,增加我們的知識面。

善思,古人說,學貴有疑,這就是說,在學習的過程中,我們不是一味地吸收,而是要開動腦筋,多問幾個為什麼,學會思考問題,敢於提出問題,有思考才能有發展,有發展才能有創新。

如果把勤奮比作鳥的羽翼的話,那麼勤奮就是左翼,而右翼就是“潛心”。把心沉下來,少一點貪玩,少一點浮躁,把心思放到學習中來,把聰明才智用到刻苦鑽研上來,給自己一個安寧的學習環境和心理空間,營造一種腳踏實地的勤奮向上的氛圍,讓雙翼共振,那時你必能展翅高飛。

每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉“世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好”!