講雷鋒的故事教案

講雷鋒的故事教案

講雷鋒的故事教案

教學目標

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學習本文的 要求會寫的字和要求會認的字。

3.理解課文內容，弄清文中介紹了關於雷鋒的幾個故事，學習雷鋒全心全意為人民服務的精神。

教學重難點

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”這句話的深刻含義。

教學準備

1.閱讀雷鋒日記2.電影《雷鋒》

課時安排 2課時

教學過程

第一課時

一、匯入新課

1.板書:雷鋒的故事。

2.讀題:請同學們齊讀課題。

3.雷鋒我們並不陌生。我們一直在學習雷鋒。你能說說雷鋒在你心中是怎樣的一個形象嗎?

二、整體把握課文

1.默讀課文，看看課文中向我們講了關於雷鋒的幾個故事。並畫出文中的生字新詞。

2.學習基礎知識。

三、作業

熟讀課文，複習鞏固所學的基礎知識。閱讀《雷鋒日記》。利用午休時間組織學生觀看電影《雷鋒》。

板書計劃

雷鋒的'故事

崇高 傳誦 短暫 詼諧

熱淚盈眶 省吃儉用 無時無刻 扶老攜幼

第二課時

一、整體入手

1.板書:雷鋒的故事。

2.讀題:請同學們齊讀課題。

3.雷鋒我們並不陌生。我們一直在學習雷鋒。你能說說雷鋒在你心中是怎樣的一個形象嗎?

二、深入學習課文(自主學習)

1.學生朗讀課文，說說你對雷鋒的這句名言:“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”是怎眼理解的。

2.下面的三個小故事中，每個故事中最令你感動的是什麼?

三、指導朗讀。

文中哪些描寫讓你格外感動，你想怎樣讀來表達你體會到的感情。

四、思維拓展，深化主題

1.在你閱讀雷鋒日記或是觀看雷鋒的電影時，還有沒有給你留下深刻印象的事例了?請你給同學們講一講。

2.我們從小就學雷鋒，你們原來怎樣看這件事?現在是否有了新的認識?學雷鋒我們到底應該學些什麼?

3.開展語文學習活動。

討論:現在是經濟社會，按勞取酬，還是否需要學雷鋒。

五、作業

以“呼喚雷鋒精神”為主題，寫一篇小練筆。

板書計劃

雷鋒的故事

為災區寄錢 到車站做好事 冒雨幫助母子三人

全心全意為人民服務