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高一生物知識點梳理整合

高一生物知識點梳理整合5篇人教版

上學期間,說到知識點,大家是不是都習慣性的重視?知識點就是“讓別人看完能理解”或者“透過練習我能掌握”的內容。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的高一生物知識點梳理整合5篇人教版,歡迎大家分享。

高一生物知識點梳理整合5篇人教版1

一、細胞核的結構

1、染色質:指細胞核內易被鹼性染料染成深色的物質,故叫染色質。主要由DNA和蛋白質組成,在細胞有絲分裂間期:染色質呈細長絲狀且交織成網狀,在細胞有絲分裂的分裂期,染色質細絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。染色質和染色體是同種物質在細胞不同分裂時期的兩種不同的形態。

2、核膜:雙層膜,把核內物質與細胞質分開。

3、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在細胞有絲分裂過程中核仁呈現週期性的消失和重建。

4、核孔:實現細胞核與細胞質之間的物質交換和資訊交流。如mRNA透過核孔進入細胞質。

二、細胞核的功能

1、是遺傳資訊庫(遺傳物質DNA的儲存和複製的主要場所),

2、是細胞代謝活動和細胞遺傳特性的控制中心;

三、有機的統一整體

細胞是一個有機的統一整體,細胞只有保持完整性,才能正常地完成各種生命活動:

1、結構:細胞的各個部分是相互聯絡的。如分佈在細胞質的內質網內連核膜,外接細胞膜。細胞核不屬於細胞器。

2、功能:細胞的不同結構有不同的生理功能,但卻是協調配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。

3、調控:細胞核是代謝的調控中心。其DNA透過控制蛋白質類物質的合成調控生命活動。

4、與外界的關係上:每個細胞都要與相鄰細胞、而與外界環境直接接觸的細胞都要和外界環境進行物質交換和能量轉換。

[細胞既是生物體結構的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。]

高一生物知識點梳理整合5篇人教版2

一、細胞的'吸水和失水

1、原理:發生了滲透作用,該作用必須具備兩個條件:

(1)具有半透膜。

(2)膜兩側溶液具有濃度差。

2、動物細胞的吸水和失水(以紅細胞為例:紅細胞膜相當於一層半透膜):

①當外界溶液濃度<細胞質濃度時,細胞吸水。

②當外界溶液濃度>細胞質濃度時,細胞失水。

③當外界溶液濃度=細胞質濃度時,水分進出平衡。

3、植物細胞的吸水和失水:

①在成熟的植物細胞中,原生質層(細胞膜+液泡膜+二者之間的細胞質)相當於一層半透膜。

②成熟植物細胞發生質壁分離的條件是外界溶液濃度>細胞液濃度,發生質壁分離復原的條件是外界溶液濃度<細胞液濃度。

二、物質跨膜運輸的其他例項

2、生物膜的特性:細胞膜和其他生物膜可以讓水分子自由透過,一些離子和小分子也可以透過,而其他的離子、小分子和大分子則不能透過,因此它們都是選擇透過性膜。

思考:半透膜和選擇透過性膜有哪些異同點?

①相同點:某些物質可以透過,另一些物質不能透過。

②不同點:選擇透過性膜一定是半透膜,半透膜不一定是選擇透過性膜。

高一生物知識點梳理整合5篇人教版3

一、實驗證據——半保留複製

1、材料:大腸桿菌

2、方法:同位素示蹤法

二、DNA的複製

1.場所:細胞核

2.時間:細胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期)

3.基本條件:

①模板:即親代DNA的兩條鏈;

②原料:是遊離在細胞中的4種脫氧核苷酸;

③能量:由ATP提供;

④酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

4.過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

5.特點:①邊解旋邊複製;②半保留複製

6.原則:鹼基互補配對原則

7.精確複製的原因:

①獨特的雙螺旋結構為複製提供了精確的模板;

②鹼基互補配對原則保證複製能夠準確進行。

8.意義:將遺傳資訊從親代傳給子代,從而保持遺傳資訊的連續性

高一生物知識點梳理整合5篇人教版4

一、細胞膜的成分:主要是脂質(約50%)和蛋白質(約40%),還有少量糖類(約2%--10%)

二、細胞膜的功能:

①將細胞與外界環境分隔開

②控制物質進出細胞

③進行細胞間的資訊交流

三、植物細胞還有細胞壁,主要成分是纖維素和果膠,對細胞有支援和保護作用;其性質是全透性的。

四、細胞膜的製備

1、選材:人或動物成熟的紅細胞。

原因:沒有細胞器沒有細胞核沒有細胞壁

其他材料:蒸餾水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡

2、原理:細胞內的物質有一定濃度。把紅細胞放入清水中,水會進入紅細胞,導致紅細胞吸水漲破,使細胞膜內的物質流出來,除去細胞內的其他物質得到細胞膜。

3、方法和步驟

⑴將紅細胞稀釋液製成裝片。

⑵在高倍鏡下觀察,蓋玻片一側滴加蒸餾水,在另一側用吸水紙吸引。

⑶紅細胞凹陷消失,體積增大,最後導致細胞破裂,內容物流出。

⑷利用離心法獲得純淨的細胞膜。

高一生物知識點梳理整合5篇人教版5

1.基因自由組合定律的實質是:位於非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。

2.在育種工作中,人們用雜交的方法,有目的地使生物不同品種間的基因重新組合,以便使不同親本的優良基因組合到一起,從而創造出對人類有益的新品種。

3.生物的性別決定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型。

4.可遺傳的變異有三種來源:基因突變,基因重組,染色體變異。

5.基因突變在生物進化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原材料。

6.透過有性生殖過程實現的基因重組,為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一,對於生物進化具有十分重要的意義。

7.生物進化的過程實質上就是種群基因頻率發生變化的過程。

8.以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論,其基本觀點是:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在於種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,透過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。