三年級品德與社會《做學習的有心人》評課稿
這節課透過登山闖關的遊戲將知識與活動相結合，寓教於樂，大大提高了學生的學習興趣。每一關闖關遊戲都包含了如何做學習的有心人的方法：專心、耐心、恆心，讓學生嘗試克服困難，體驗成功的樂趣，又懂得要養成良好的學習習慣，努力克服學習中的一些不良習慣。品德教學也是源於學生的生活，因此教學中教師所選擇的內容都是與學生的生活緊緊相聯絡。比如第一關的搶答題內容全部取自學生的生活實際，有學習的校園、熟悉的.老師、生活的班級等。
在教學陳剛看病記的環節，讓學生討論幫助陳剛克服壞習慣的金點子時，個別學生的想法比較偏激從而引發鬨堂大笑。（為不讓他看電視，將他鎖起來。更有學生想以暴制暴，挖眼睛。）教師及時制止學生的不良行為，並引導學生回到幫助他人的目的上。由於個別班級電腦的問題，課前製作的課件沒有在每個班級正常使用。教師就結合課本內容與板書帶領學生進行闖關遊戲，學生也學得津津有味。