八年級數學下冊的聽評課學習反思
星期三（4月11日）我參加了學校組織的聽評課活動，數學學科授課教師是：高華、張慶水老師。從課堂的整體效果看，這兩節課學生掌握的還是達到了預定的目標，但是還是有少量的學生，對於知識的掌握還是存在這差距，這需要教師再付出一定的心血。高華老師本身的基礎比較好，講話很有吸引力，教態自然。在授課時，能夠融入學生中去，但是對於知識的把握上還有待提高，畢竟是年輕教師，需要一個過程。張慶水老師是老教師，對於知識點的把握很到位，教材的處理很從容、很自然，體現了一位老教師的豐富的經驗。以我個人來看，兩節課學生參入的熱情還不夠，小組活動不是很到位，在小組展示和交流、學習的`過程中，仍然是個別幾個學生的展示舞臺，沒有大範圍、全員的參入，這是這節課的失誤之處。張慶水老師更是需要好好地組織班級的小組合作學習，學生參入的活動少，甚至只是全體的參入。沒有體現小組合作學習。
從這個問題也反映出下一步教師的工作的重心和關鍵點。小組合作學習，如果用好的話，既能減輕教師的工作量，還能培養學生的交流能力，合作意識。能起到大面積的提高教育教學此文轉自質量，“差生”是我們工作的重點和方向，我們必須把所謂的“差生”的轉化工作做好。不的話何談有教育教學此文轉自質量的提高，更談不上“大面積的提高教學質量此文來自優秀斐斐，課件園”。所以我們的教學任務是“任重而道遠”。這需要教師去付出更大的努力。