期中考試初三家長會發言稿範文
尊敬的家長：
晚上好！
今天我想談的話題是初三，我們如何為孩子加油、鼓勁！
大家都知道，初三是孩子成長的關鍵時期，此時的孩子青春、叛逆，有自己追求的目標，可是在實際學習過程中有的又不能努力向上、持之以恆，有的甚至玩心較重，把學習當作一項任務，得過且過，隨波逐流。那麼我們應該怎樣去幫助他呢。
一、給予希望
無論孩子期中考試的成績怎樣，我們已不能改變，理想的也罷，不理想的也罷，這已成為過去，我們應該給予他們以希望。語文是一門基礎學科，堅信孩子透過自己的努力定會取得進步。我們應該從孩子的試卷中找出他的閃光點。大家可以看看自己孩子的.試卷，可以這樣評價他：此次你寫的字比平常工整，真好！此次你的基礎知識掌握得不錯！此次你的閱讀理解比以前的得分多了。等等。在肯定孩子的同時，提出希望，此次考試你認為哪些地方需要改進？你需要爸爸媽媽為你做些什麼——————對孩子的試卷所評價的話語，能夠讓我們的孩子切實感受到，自己努力一下還是很有希望的，自己一定要努力學習，絕不辜負父母的希望。
二、給予幫助
語文學科不同於其他學科，各位家長朋友可能看不懂數學、物理、化學題目。可是對於語文，您還是看得懂得的。那麼就煩請您這樣幫助孩子。
1、查他（她）今天的語文作業是什麼，有沒有做全，書寫是否工整。請您簽上大名。其實簽字只是一個形式，目的是督促孩子能認真地完成作業。
2、查他（她）今天有沒有默寫，正確多少，有沒有及時訂正，沒過關的有沒有重新默寫，重新默寫的需要家長的簽字。一般情況是如果您的孩子早讀課是語文，這天肯定就有默寫。
3、查他（她）的《同步練習》的完成率和正確率，對於錯誤有沒有及時訂正，對於缺漏有沒有及時補救。特別是《同步練習》中閱讀題，這項作業，孩子一般在家中完成，有的孩子馬虎了事，閱讀沒有認真讀，題目瞎做，一道題目只用幾個字來回答，我講解的時候，不能深入地理解，難怪有的孩子在考試時閱讀理解失分較多。語文閱讀分析能力的培養功夫在平時，煩請家長朋友督促孩子仔細有效地完成閱讀練習。（工作總結範文 /）
值得注意的是，檢查交流的目的不是為了批評，而是為了找閃光點找進步，這樣孩子不但不會反感，反而會樂於跟你溝通，越來越自信，越來越感受到成功。對目前學習困難的孩子，家長需要更多的寬容、耐心和細心，充滿希望地守候他成長，關注他每天的點滴進步，持之以恆，鍥而不捨。
最後我忠誠地希望，我們不要把孩子當作弓箭上的弦，始終繃得很緊，那會容易受傷的，而要把他們當作揚帆遠航的船兒，在明媚的陽光下，在和煦的春風裡，在清澈的河流中向著理想的目標，越走越穩，越走越遠。那陽光、那春風、那河流就是我們。堅信在我們的共同努力下，您的孩子一定會快樂地成長，快樂地學習，快樂地進步！
謝謝大家！