原地側向投擲輕物的評課稿
毛老師的這節課給我印象最深的是器材簡單、色彩鮮豔。能一物多用，將一物貫穿全課，寓教於樂，樂中施教。使學生愉快的學習中獲得技能，達到鍛鍊身體的目的。我從、以下幾方面評一下毛瑩瑩老師的課。
一、教師的主導地位發揮得當
在課堂中，毛老師始終處於主導地位，即在學生練習的必要之處作出適當的點撥，引導學生髮現問題，馬上解決問題。課的開始部分毛老師引導及帶領學生學做飛機飛行員，模仿教師的'各種動作，從這裡可以看出教師的基本功紮實，把學生的注意力能快速集中起來，振奮學生精神投入到課堂中去。課的基本部分，毛老師利用色彩鮮豔的紙作為器材進行投擲練習，使原本枯燥乏味的投擲課變成有趣的運動專案。整堂課教學過程教師以啟發引導為主，充分發揮了教師的主導作用。
二、學生的主題地位充分體現
本課始終圍繞著以學生為本，健康第一的指導思想，以發展學生的主動性，自主性為目標，強調教學中學生的個性發展和能力培養。在本課投擲和遊戲兩個內容中，毛老師採用自主練習法、合作學習法、探究學習法、自我體驗法，是學生主動學習。例如，在教學投擲時，教師讓學生透過觀察老師的示範動作，再讓學生自我體驗區練習，透過合作學習得出結論肩上屈肘，肘部向前嗎，快速揮臂的動作最好。
毛老師這節課課堂氣氛活躍，師生關係融洽，課堂中場地設計簡潔，隊伍調動有序，是一堂值得我們學習的課。
不過我認為值得探討的地方有以下幾點：例如在投擲練習時，學生投出的角度都不是很好，毛老師可以採取讓學生投擲到哪條線後標誌物，這樣高度就上來了。對待不同的學生我們應該採取不同的手段，投擲對女生就有點困難，可以多畫幾條線，有能力的可以頭道最前面一條線。這樣就有區別對待了。其他的都很好。應該說這是節很成功的課。