投擲與遊戲的評課稿
這節課中以體合教為宗旨，充分貫徹“迎奧運”、“抗冰雪”的思想，面向全體學生，讓學生在動手動腦的遊戲中輕鬆體驗遊戲的樂趣，在掌握基本的技能和本領的同時學習和了解到了國家大事。在教學過程中，充分發揮教師主導、學生主體作用，激發學生的學習興趣和認知意識，培養學生團結協作的精神。
整堂課的教學圍繞“坐飛機”去看奧運，為災區“雪中送炭”主線進行展開，透過教師耐心細緻的講解，使學生對奧運和去年雪災有了深刻的瞭解。
在課的伊始透過坐飛機看奧運形式，讓學生在一種愉快的心境下完成了熱身運動，內容安排也更為新穎、自由，並在學生愛玩的紙飛機中達到身心愉悅的目的。
在打雪戰的小遊戲中，透過地上簡單的劃線，巧妙地完成了遊戲的分組，和透過此達到我能投多遠的目的，為接下來的教學內容做好了預先準備。遊戲過程在圍繞各小組隊員相互競爭，相互學習、合作中展開。在進行投擲的教學，徐。教師透過“投紙飛機這個動作”非常精妙的方法一語概括了在投擲動作中繁瑣、艱澀的說教，使得教師幾乎無須多做任何多餘示範，學生就能夠完全掌握投擲的基本動作要領，更激發了學生的學習投擲的興趣。在練習中教師營造了輕鬆和諧的合作學習的氛圍，讓學生在自學自練的基礎上，透過小組間的合作學習，提高和發現錯誤和改正的.能力，儘快地掌握了投擲的動作方法，知道如何對準目標進行擲準練習，最後透過遊戲比賽的形式讓學生的投擲技能再一次加以鞏固和提高。
這節課從設計到組織教學都非常合理，課程進度把握的非常到位，教學上符合學生的身心發展的特點，將知識、趣味和健身融為一體，充分發揮學生的主體地位，教學達到了預期的效果。