1. 首頁
  2. 語文

座標平面內的圖形變換的評課稿

座標平面內的圖形變換的評課稿

我聽了優秀教師沈老師的課後,覺得沈老師這節課給我印象最深的有以下幾點:

1、教學目標明確且落實到實處,重點和難點在引導學生積極歸納的基礎上得到突破;

2、匯入不僅富有新意,又和實際生活相連線,而且回顧軸對稱的知識,提高了學生學習的積極性;

3、在師生合作、探索新知這一環節中“找一個點關於X軸、Y軸對稱”,沈老師引導學生自己歸納總結規律,這讓學生對所學知識有深刻的印象,提高了學生的'語言組織能力,同時也體現了學生學習的主動性;

4、課堂中還設有同桌討論、合作學習的環節,課堂學習氣氛濃厚,學生積極配合參與,而且沈老師對學生答對的問題,給予表揚,提高了學習的積極性;

5、整個教學過程設計流暢合理,特別是在“人人參與的活動中掌握新知”和“逆向訓練、拓展思維”中,知識點的講解由淺入深,有梯度,並且講完知識點後配合同步的練習,讓學生對所學知識馬上運用,同時老師也可以從反饋資訊中及時瞭解學生對知識的掌握情況;

6、語言溫和、規範,講解細緻,思路清晰,能夠吸引學生的注意力,表達非常清楚,用詞準確,在“運用轉化、嘗試設計”中,用到“依次”這個詞,用得非常好,使圖形看起來很直觀,顯示了沈老師深厚的教學功底。在整個教學過程中我覺得不足之處是課堂容量較大,因而拖堂。

透過這一節課下來,如果我像沈老師那樣精心設計,吃透教材,換位思考,從學生的角度傳授新知識,自己的教學技能也會有進一步提高,最後我衷心希望能多聽老教師的課!