傳統體育課後反思總結匯報
武術教材內容很多，根據其教學任務，教學時數和年齡特點，在小學五年級選用了少年拳第一套，者套全能發展學生的柔韌性、靈活性、速度、協調等身體素質，增強肌肉，韌帶的伸展性和彈性，以及各關節的活動幅度。同時培養勇敢頑強、機智果斷的品質、朝氣蓬勃、刻苦耐勞的'精神和民族自豪感。
本單元的教學任務，主要是使學生掌握教材中的基本動作和組合動作。發展學生協調性、靈敏、柔韌等身體素質。並培養學生的自信心，和自豪感。
在教學中存在的問題，動作不太協調，鬥爭變換不太熟練。為了讓學生更好的練習，我先給學生看錄象，邊講解。然後，分組練習，邊練習邊指導。這樣在四堂課的練習後，學生都能獨立完成動作，不但知道了所學武術的名稱和基本套路，而且能用所學到的知識動作指導他人，幫助他人。
上完者一單元課後，我覺得，剛開始教時過於急噪，所以導致基本動作不穩固，在練習成套動作時，錯誤動作出現的較多，用了不夠好，不能及時發力，沒有滯動。
我下一次上課一定要把基礎知識練好，然後在練習動作。