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五年級科學《是清晨還是黃昏》教學實錄

五年級科學《是清晨還是黃昏》教學實錄

浙江省小學科學學會成立大會研討課

學會活動——陳素平主持

執教:台州市臨海市大洋小學屈春麗老師

時間:2006年4月6日星期四上午

課題:五年級下冊《是清晨還是黃昏》

智力衝浪歡樂飛揚

0940地球儀演示,太陽照射點定下來,哪邊是黑夜,哪邊是白天?

哪位同學上來轉轉,讓北京是清晨?再轉轉,北京是黑夜?

剛才有兩位同學在轉動地球儀的方向是不一樣?到底應該怎麼樣轉呢?我們今天就來研究這個問題,好嗎?

0941讓我們乘上汽車,一起出發吧(多媒體展示)

比較汽車外的景物的相對運動論

0943這兒有一把轉椅,你坐上以後,我這樣轉,那樣轉,你周圍的物體都怎麼樣了?

那誰上來坐上後試試。

學生上來坐上後,轉一轉,說一說,你是怎麼轉的,你看到的周圍的物體是怎麼樣的?

0945學生站起來轉一轉,請你仔細觀察,請你看看跟你剛才的猜測和這位同學說的是不是一樣?

生:我們人在動,看起來物體也在動。

師:一個在動,一個也在動。

剛才我們坐汽車和轉動是不是一樣?

生:看到的景物和轉動的方向是相反的。

我們將這個現象叫做:相對運動。

生活中,你發現誰相對誰的一種現象呢?

生:上學路上,樹木相對我們來說,是向後運動的。

生:坐火車。

生:我們在操場上跑步也有的。

生活中許許多多物體都存在著相對運動,只要我們做生活的觀察者。

0949出示排球。要求:球放著不動。1,要使這個球看起來先從我們的面前出現,然後經過頭頂到我們身後,怎麼辦?2,要使這個球看起來從我們的左邊向右邊不停地迴圈運動,怎麼辦?

在開始實驗之前,每一先開始輕輕地討論一下,大家看需要幾分鐘?

生:時間寶貴,五分鐘

好,時間寶貴,就用五分鐘。

0951請大家拿出球,開始吧!

學生開始活動,教師巡視。在巡視中教師強調:球不能動。

0955哪一組願意把你們的方法和大家分享一下?

只要我們人動,球就跑到我們後面去了

演示。球不動,人鑽到球的下面。

第一小組有意見:球在動。

再演示,演示沒有問題。

0957哪一組還有不同的?

演示。

小組:他們跟剛才的`一樣?

到底一樣不一樣?

不一樣,這樣不吃力

到底一樣不一樣?形式是不是一樣?

形式是差不多的。

1000對第八組有意見。

人走過去

有意見:沒有不停地迴圈?

有沒有不停地迴圈?

沒有了

1003再次展開實驗。教師巡視。

1006心中有底了嗎?上面

哪種方法是正確的?

我們一起來證明一下。

排除了第一種和第三種,還剩下兩種

老師拿球,誰上來演示一下。

球不能動

要使球從左到右,這種對不對呢?

跟我們前面的有什麼一樣不一樣呢?

教師演示太陽東昇西落:你說東方在哪一邊呢?

地球怎麼動?怎麼自轉?

1014學生模擬太陽東昇西落

1015哪個地球先站一站?

一個學生上臺演示。有學生有意見,地球還在自轉

1016地球自西向東轉,剛開始的問題,現在心裡有底吧

法國巴黎是中午的12:00,我國北京是清晨還是黃昏?

生:是黃昏。

1020拿出地球儀和手電筒,試試,看看是黃昏還是清晨。

1022是黃昏還是清晨?

是黃昏。

多媒體展示。

當北京是中午12:00的時候,是清晨還是黃昏呢?

我們五(6)班不虧為智力衝浪的衝浪手,最後讓我們用掌聲來表示這次衝浪成功。

板書:

西東

相對運動(方向相反)