五年級科學《是清晨還是黃昏》教學實錄
浙江省小學科學學會成立大會研討課
學會活動——陳素平主持
執教：台州市臨海市大洋小學屈春麗老師
時間：2006年4月6日星期四上午
課題：五年級下冊《是清晨還是黃昏》
智力衝浪歡樂飛揚
0940地球儀演示，太陽照射點定下來，哪邊是黑夜，哪邊是白天？
哪位同學上來轉轉，讓北京是清晨？再轉轉，北京是黑夜？
剛才有兩位同學在轉動地球儀的方向是不一樣？到底應該怎麼樣轉呢？我們今天就來研究這個問題，好嗎？
0941讓我們乘上汽車，一起出發吧（多媒體展示）
比較汽車外的景物的相對運動論
0943這兒有一把轉椅，你坐上以後，我這樣轉，那樣轉，你周圍的物體都怎麼樣了？
那誰上來坐上後試試。
學生上來坐上後，轉一轉，說一說，你是怎麼轉的，你看到的周圍的物體是怎麼樣的？
0945學生站起來轉一轉，請你仔細觀察，請你看看跟你剛才的猜測和這位同學說的是不是一樣？
生：我們人在動，看起來物體也在動。
師：一個在動，一個也在動。
剛才我們坐汽車和轉動是不是一樣？
生：看到的景物和轉動的方向是相反的。
我們將這個現象叫做：相對運動。
生活中，你發現誰相對誰的一種現象呢？
生：上學路上，樹木相對我們來說，是向後運動的。
生：坐火車。
生：我們在操場上跑步也有的。
生活中許許多多物體都存在著相對運動，只要我們做生活的觀察者。
0949出示排球。要求：球放著不動。1，要使這個球看起來先從我們的面前出現，然後經過頭頂到我們身後，怎麼辦？2，要使這個球看起來從我們的左邊向右邊不停地迴圈運動，怎麼辦？
在開始實驗之前，每一先開始輕輕地討論一下，大家看需要幾分鐘？
生：時間寶貴，五分鐘
好，時間寶貴，就用五分鐘。
0951請大家拿出球，開始吧！
學生開始活動，教師巡視。在巡視中教師強調：球不能動。
0955哪一組願意把你們的方法和大家分享一下？
只要我們人動，球就跑到我們後面去了
演示。球不動，人鑽到球的下面。
第一小組有意見：球在動。
再演示，演示沒有問題。
0957哪一組還有不同的？
演示。
小組：他們跟剛才的`一樣？
到底一樣不一樣？
不一樣，這樣不吃力
到底一樣不一樣？形式是不是一樣？
形式是差不多的。
1000對第八組有意見。
人走過去
有意見：沒有不停地迴圈？
有沒有不停地迴圈？
沒有了
1003再次展開實驗。教師巡視。
1006心中有底了嗎？上面
哪種方法是正確的？
我們一起來證明一下。
排除了第一種和第三種，還剩下兩種
老師拿球，誰上來演示一下。
球不能動
要使球從左到右，這種對不對呢？
跟我們前面的有什麼一樣不一樣呢？
教師演示太陽東昇西落：你說東方在哪一邊呢？
地球怎麼動？怎麼自轉？
1014學生模擬太陽東昇西落
1015哪個地球先站一站？
一個學生上臺演示。有學生有意見，地球還在自轉
1016地球自西向東轉，剛開始的問題，現在心裡有底吧
法國巴黎是中午的12：00，我國北京是清晨還是黃昏？
生：是黃昏。
1020拿出地球儀和手電筒，試試，看看是黃昏還是清晨。
1022是黃昏還是清晨？
是黃昏。
多媒體展示。
當北京是中午12：00的時候，是清晨還是黃昏呢？
我們五（6）班不虧為智力衝浪的衝浪手，最後讓我們用掌聲來表示這次衝浪成功。
板書：
西東
相對運動（方向相反）