高三教師開學有感
新的一學期又開始了!新學期新目標!十幾天的暑期培訓，使我在教育理念的更新和知識的充實等方面有了更高的體會和認識。
特別是在指導我們行動的思想上，得到了更高層次的認識：高三是學生十幾年學習中最關鍵的一年，是他們前途和命運的重要的轉折點，也關乎學校的可持續發展以及全市人民的期盼......此次學習後，在物理課堂教學方面，我要全力做到：分析近三年福建高考試題，真切把握高考命題動向;學習和領會20xx年高考提綱，將之貫徹到課堂的每章每節內容當中;整理和收集各種合適的複習資料。在班主任育人方面，我要做到用合適的學生喜歡的方式教育引導他們如何進行有效學習，如何做人，如何做事，培養良好班風，是每個學生都受到重視和關注。
同時，我都覺得還有太多的.東西要學，怎樣在剩下的時間裡學到儘可能多的知識?我想借用孔子的學而不思則罔、思而不學則殆來表達我們的想法。
前半段主要是適應和摸索，接下來我們既要重學又要重思。 學，主要採用跟聽 的方法。長時間跟著某位教學有特色的教師，系統地學習他的教學工作方法，如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應用，教育工作的方法。再如瞭解學生、讓優秀生拔尖和讓後進生進步等。
思，認真對前面學到的知識的梳理歸納，同時透過讀書學習新的教育教學理念，提高自己的理論水平，反思以前的和現在的、自己的和別人的、傳統的和新課改提倡的教學，把這一階段學到的東西逐漸融入自己的知識系統中去，透過學和思的協調同步，儘快的把自己的教育教學能力提高到一個新的層次。
能上高三是一種榮譽的，我將會以實際行動做好本職工作，出色完成英中一份子應該做的必須做和光榮使命。