我的舞臺學案設計
學習目標：
1、讀熟課文，識記文中出現的詞語。
2、用較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。
學習重點：
體會在藝術之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣。
學習難點：
感受戲劇表演的神奇魅力
學習過程：
一、初讀課文
1、利用工具書解決不認識的字、詞，不懂的問題在書中做記號。我推薦的生字詞是：
2、組詞。
煉（）抻（）寵（）
練（）拽（）龐（）
3、補充詞語，並選擇其中的一個寫一句話。
（）盎然（）之緣（）不（）視（）私語
4、默讀課文，完成問題：
課文按照的順序，寫了我不同時期的舞臺分別在，，，，。我研讀的是“我”的舞臺在，體現出“我”。從課文中的可以體會到。
5、文章的主要內容是，文章的中心句是
二、重點研讀，感悟情感
1、“舞臺對我有著神奇的吸引力”，你是如何體會到這一點的？研討下面問題：
（1）、沒出生時我的`舞臺在孃胎裡。“我”就，一出世“我”就從中可以感受到
（2）剛會走路時我的舞臺到了小床上。“我”就，從中可以體會到此時家裡的氣氛怎麼樣？（有感情的朗讀）。
（3）每次看演出時我就，從中可以體會到
（4）六歲時我的舞臺轉到了鋪著練功毯的院子裡。我就，從中可以體會到
2、俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功有家庭的薰陶，更有“我”常年不懈的努力。正如文章的所說的
三、拓展延伸
交流學生自己知道的一些藝術家不為人知的艱辛的成功之路。