《三八節,獻給媽媽的歌》課後反思範文
昨天是週三，每個班的兩節作文課，這次作文課，我們七年級以“三八節，獻給媽媽的歌”為主題，用寫信的方式給自己的媽媽寫一封信。 課堂上，我把寫信的基本格式講給學生以後，孩子們開始寫信，大部分學生都埋頭寫的時候，我發現有三四個學生，一直在思索，卻不動筆……
那時，我想是全班停下來再仔細講講要求，還是個別去輔導一下呢，出於有些學生的家庭比較特殊，害怕傷害到他們的自尊心，於是，我就走到這幾個孩子的座位上，一一瞭解情況，一一輔導……
原來有兩個孩子，父母離異，很小的時候就沒有再見過自己的`親媽，自然不知道該給媽媽寫點什麼，有兩個是想說的太多，一時間，無從下筆，不知道從什麼地方說起了……
經過我的簡單指導以後，四個孩子開始寫，在下課時按時寫
完了作文。
這次作文課，反思自我，以後的課堂都要平心靜氣的去觀察，悉心的輔導學生，靜等花開，哪怕牽著蝸牛散步，也要耐心陪伴孩子們一起成長，收穫，學習。
在家庭教育上，“陪伴是最好的教育”，其實，學校教育合唱不是呢？