《身邊的藝術魔變魚拓畫》優秀教學設計
【教學理念】
1、藝術活動作文化；作文教學遊戲化,自由生成,活力作文。
2、全腦情智開發:以生為本，以思維為核心，以心裡為支點，開發孩子創造潛能，發展孩子的審美素養與寫作的完美融合。
【教學目標】
1、知識目標：學習用“系列動作細節描寫和心理感受描寫.”
2、能力目標：培養孩子的觀察力、發現力,和表現審美情趣的創造力,從
日常平常的事物中去創造美。
3、情感目標：體驗藝術創作和作文實踐的快樂。培養學生愛藝術、愛作文的藝術教育素養。
【教學準備】
魚數條、鹽、廣告色、油畫筆、生宣紙、報紙、泡沫板（可不用）、大頭針、課件等。
【教學思路】
魔力磁場（學做魚拓畫）+魔力導寫（指導學生寫作方法與技巧）+魔力寫作（記時快速作文）+魔力賞評（指導學生互動修改作文及亮點鼓勵評價。）
【教學亮點】
1、作文教學材料“魚拓畫”新穎有趣、簡易刺激。
2、作文活動過程充滿激情與創意。
3、教學效果高、可操作性強。
4、學生玩得開心，學得紮實，效果好！
5、學法指導生動活潑，步步到位，創意巧妙。
【課時安排】
2課時
【教學過程】
第一課時
【課前遊戲】 魔力磁場 情智碰撞
（一）魔力導課 誘發情智
大鼻子：“跳跳魚”家族的孩子們，大家好！我是大鼻子老師。
歡迎來到“全腦情智作文魔力大課堂！
我們的口號是：魔力大本營，作文好心情！（齊）
大鼻子：請看，我今天帶了什麼？那就是“跳跳魚”，（出示大鯉魚）誰先說說魚有什麼用呢？
（生：魚可以吃，還可觀賞）
大鼻子：非常好！誰能說說有關魚的成語嗎？好，請大家一起讀：
大鼻子：同學們，關於魚的成語還有很多。接下來，我想調查幾個問題：
你們喜歡變魔術嗎？（請舉手）；你們喜歡畫畫嗎？你們畫一幅畫要多長時間？（1、2個小時）。
大鼻子：同學們，老師手中的這條魚，可不是一條普通的魚，它是一條會畫畫的魚，一條會變魔術的魚，一條會教我們寫作文的魚。你們信不信？（生齊：不信！！！）
大鼻子：好！下面就是見證奇蹟的時候，我們今天學習《身邊的藝術—絕妙的魚拓畫》—出示課題。
（二）魔術表演 引發好奇
大鼻子：像魔術一樣表演“絕妙的.魚拓畫”
（三）課件展示“魚拓畫步驟”（也可老師邊演示邊親自示範）
1.在臺面（或泡沫板）上鋪上報紙，把魚平放上到面。
2.用清水和精鹽將魚表面的黏液洗淨，別讓鱗片脫落。用衛生紙吸去魚表面多餘水分。
3.把魚擺成需要的姿勢，用紙塞入魚口中使魚形挺括，並把魚的鰭展開整理好。
4.根據魚身上的顏色調製顏料，用刷子在不同部位塗上不同墨汁或顏料。
5。把魚移到乾淨紙上。將宣紙鋪在塗了顏料的魚身上，均勻按壓，拍打或用刷子刷，
6、然後將宣紙輕輕揭起，千萬別撕爛。
7.在紙上，用毛筆勾勒出魚的眼睛。
8.給你的“魚拓畫”命名，落款、簽章，成完美的“魚拓畫”作品。
（四）師生製作“魚拓畫”，體驗創造過程與快樂
（1）教師示範
（2）學生分組製作
（五）“魚拓畫”作品展示 體驗成功 收穫喜悅
（1）展示作品
（2）拍照留念
（五）“魚拓畫”表演唱 推向高潮
第二課時
【魔力積累】
（一）喚醒記憶 啟用素材
燕子老師：同學們，生活中從來不缺少美：名勝古蹟的歷史美,山川河流的景色美,街道建築的佈局美,機關企業的環境美,人際交往的行為美,文學作品的文字美……美就在我們身邊,美需要我們用眼睛和心靈去發現，去感受。
上節課，同學們在肖老師指導下，親身體驗“魚拓畫”的藝術美，有什麼特別的感觸?（隨機採訪感受、活動中的趣事、難事）下面讓我們再一次走進魚拓畫，欣賞這別具一格的藝術。
（二）精彩回放(2分鐘)
（三）激情匯入
燕子老師：同學們，看到這一幅幅栩栩如生的畫面，老師也迫不及待想知道你給作品取了什麼名字？（讓學生說說自己給作品如何命名）
“魚拓畫”可是肖老師的拿手工夫，今天，你們能得到肖老師的真傳，體驗了成功，收穫了快樂，真是一件幸福的事情。可是，你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他親戚朋友，也許聽都沒聽說過，見都沒見過“魚拓畫”，你們想不想和他們分享一下你製作魚拓畫的過程，讓他們也能一睹魚拓畫的精妙絕倫呢？
燕子老師：好！我們今天的任務就是以“身邊的藝術”為話題材料，把你學“魚拓畫”的過程，發生的故事以及自己的感受等用語言文字記錄下來。同學們的作品都很美！老師相信你們一定能用生動形象的語言讓自己的作品表現得精彩。
【魔力導寫】
作文有法 指導要到位
魔方一：作文的結構像條魚
燕子老師：同學們，在寫作之前老師有幾樣寫作魔法想傳授於你們，助你們更快更好地完成寫作，你們想要嗎。
寫作文第一步就像蓋樓房一樣，要先搭架子，理清作文的結構，也就是寫作的路線圖。今天老師看了大家的作品，突然發現，作文的結構安排，和魚有異曲同工之處。你們看：
（1）作文題目就像魚的眼睛，要短小、簡潔、新穎，畫魚點睛。
（2）作文的開頭就像魚頭，開篇點題，有吸引力，建議不超過100字。
（3）作文的結尾就像魚的尾巴收縮有力，既照應開頭，又要昇華中心，寫自己的收穫、感受，建議不超過100字。
（4）魚身自然就是製作的過程了，過程要寫得具體完整，重點突出，並且展開豐富的想象和聯想，讓你的作文魚才會鮮活起來。