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廣西版美術教材三年級下冊《瓶子上的花衣裳》教案

廣西版美術教材三年級下冊《瓶子上的花衣裳》教案

教學內容:廣西版美術教材三年級下冊第15課。

教學目標:

1、欣賞自己親手製作的裝飾品,讓學生感受創造美的喜悅。

2、用彩繪、剪貼等方法裝飾瓶罐,使它們成為裝飾品。

3、在設計製作過程中能夠合理選用多種材料,用多種方法進行美化裝飾,培養學生的探究學習能力和創新精神。

教學重點:學會在空瓶子上用剪貼、繪畫等的方法裝飾。

教學難點:如何以材料為媒介引導學生大膽聯想和創作。

教學過程:

一、匯入部分

師:(從講臺下拿出一個空的飲料瓶)同學們認識這個嗎?

生:飲料瓶子。

師:這樣的瓶子能有什麼用呢?

生答

從講臺下又拿出一個裝飾好了的瓶子。

師:大家來看看這個瓶子,你有什麼想法。

生答

師:同樣的瓶子,我們把它稍稍裝飾一下,就能變廢為寶,今天我們就來為手中普普通通的'瓶子穿上花衣裳。

二、欣賞範作,拆中見法。

出示幾個自己做的瓶子。

師:先來看看這些瓶子吧,你覺得怎麼樣?

同學們各抒己見,並說出了理由。

小組討論:這些瓶子是怎樣做出來的?

小組派代表回答。

師小結歸納並示範一些製作方法。

三、研究探索,設計方案。

師:現在每位同學手邊都有一個瓶子等著我們給它穿上花衣裳,先動腦筋想一想,該怎麼穿,你的瓶子適合穿什麼樣的衣裳。說給你的夥伴聽聽。

學生進行熱烈的討論。

(教師對每一位同學所說的創意都給予鼓勵,並提出一些改進的意見。)

四、營造氛圍,鼓勵製作。

師:剛才同學們都已經把設計方案准備好了,現在就讓我們動起手來,看看誰的裝飾瓶最漂亮。

學生製作,教師巡視指導。

五、作品展評。

把作品放到桌面上,大家相互欣賞。

介紹自己的作品,評選優秀作品。

師進行衛生環保教育並小結。