廣西版美術教材三年級下冊《瓶子上的花衣裳》教案
教學內容：廣西版美術教材三年級下冊第15課。
教學目標：
1、欣賞自己親手製作的裝飾品，讓學生感受創造美的喜悅。
2、用彩繪、剪貼等方法裝飾瓶罐，使它們成為裝飾品。
3、在設計製作過程中能夠合理選用多種材料，用多種方法進行美化裝飾，培養學生的探究學習能力和創新精神。
教學重點：學會在空瓶子上用剪貼、繪畫等的方法裝飾。
教學難點：如何以材料為媒介引導學生大膽聯想和創作。
教學過程：
一、匯入部分
師：（從講臺下拿出一個空的飲料瓶）同學們認識這個嗎？
生：飲料瓶子。
師：這樣的瓶子能有什麼用呢？
生答
從講臺下又拿出一個裝飾好了的瓶子。
師：大家來看看這個瓶子，你有什麼想法。
生答
師：同樣的瓶子，我們把它稍稍裝飾一下，就能變廢為寶，今天我們就來為手中普普通通的'瓶子穿上花衣裳。
二、欣賞範作，拆中見法。
出示幾個自己做的瓶子。
師：先來看看這些瓶子吧，你覺得怎麼樣？
同學們各抒己見，並說出了理由。
小組討論：這些瓶子是怎樣做出來的？
小組派代表回答。
師小結歸納並示範一些製作方法。
三、研究探索，設計方案。
師：現在每位同學手邊都有一個瓶子等著我們給它穿上花衣裳，先動腦筋想一想，該怎麼穿，你的瓶子適合穿什麼樣的衣裳。說給你的夥伴聽聽。
學生進行熱烈的討論。
（教師對每一位同學所說的創意都給予鼓勵，並提出一些改進的意見。）
四、營造氛圍，鼓勵製作。
師：剛才同學們都已經把設計方案准備好了，現在就讓我們動起手來，看看誰的裝飾瓶最漂亮。
學生製作，教師巡視指導。
五、作品展評。
把作品放到桌面上，大家相互欣賞。
介紹自己的作品，評選優秀作品。
師進行衛生環保教育並小結。