幼兒園中班科學《感知聲音的大小》教學設計
活動目標：
1、透過操作感知硬的東西掉在盤子裡產生的聲音大，軟的東西掉在盤子裡產生的聲音小。
2、培養幼兒對聲音的興趣。
活動材料：
1、玻璃球、硬塑膠球、鐵螺絲
2、海綿、紙球、毛線球
3、小貓瓶
4、報紙、棉花、海綿、毛巾
活動指導：
一：感受硬的東西掉在盤子裡的聲音大，軟的東西掉在盤子裡的聲音小。
（一）介紹材料：棉花、海綿 、紙團、硬塑膠球 、鐵螺絲、玻璃球
（二）提出任務：喂貓時感知誰落在盤子裡的聲音大誰的聲音小，回來後告訴老師。
（三）幼兒嘗試：喂不同的東西感知聲音的大小
（四）老師指導：
1、誰掉在盤子裡的聲音大，誰掉在盤子裡的聲音小。
2、餵過的東西要拿到另一個碗裡。
（五）小結：
1、貓吃的東西掉在盤子裡的聲音一樣大嗎？什麼聲音大，什麼聲音小。
2、請一個幼兒到前面逐個演示（幫助幼兒回顧經驗）
（六）再次嘗試，利用以有經驗進行分類：（軟、硬各一碗）
提出任務：把掉在盤子裡的發出聲音大的放在一個碗裡，聲音小放在一個碗裡。
小結：摸一摸感受軟的掉在盤子裡的聲音小，硬的.掉在盤子裡的聲音大。
二 讓硬的東西掉在盤子裡的聲音變小
（一）老師演示：盤子裡墊毛巾使聲音變小
（二）幼兒嘗試，鼓勵幼兒用多種方法讓硬的東西掉下在盤子裡的聲音變小（用棉花、報紙、海綿）
（三）簡單小結：“讓硬的東西掉在盤子裡的聲音小了嗎？”