幼兒園大班體育遊戲活動設計《追追樂 》
設計意圖：
《綱要》中指出"幼兒園應開展多種有趣的體育活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的興趣"。幼兒園體育活動在發展幼兒動作技能的同時，更應重視幼兒運動興趣的培養及運動過程中愉悅情感的激發。透過運動開發幼兒的潛能，使幼兒同時獲得有關身體、情感、知識和社會性的發展。
折身跑，是基於"跑"的基礎上的一項動作技能。它簡單易行、玩法多樣。大班幼兒身體協調性強，競爭意識濃，渴求交往。因此，在活動中將"折身跑"練習寓於趣味性的遊戲中，讓孩子們在參與、體驗、合作的過程中學習技能，感受快樂！
活動名稱：
追追樂
活動班級：
大班
活動時間：
20**年4月
活動人數：
32
活動目標
1.學習折身跑的技能，提高身體動作的連貫性與敏捷性。
2.增強幼兒跑動中的自我保護意識。
3.體驗與同伴合作遊戲的歡樂氛圍。
活動準備：
沙包若干、小婁子、口哨、貓頭飾、小老鼠模版若干、背景音樂等。
活動過程：
1. 創設情境，聽音樂進行熱身運動。
2.學習折身跑的技能。
（1）小遊戲，初步體驗身體折回跑。
師：我們來玩一個摸摸東西快回來的遊戲
師：小黑鼠真愛玩，摸摸xx快回來,
小白鼠真愛玩，摸摸xx快回來，
小灰鼠真愛玩，摸摸xx快回來！
（2）單向折身跑，學習動作要領掌握技能。
討論：用什麼辦法可以讓自己快速轉身跑回來？
教師小結：聽訊號快起跑，到地點減速度，快轉身往回跑。
（3）交叉折身跑，懂得在跑動中的自我保護。
討論：在跑的過程中怎樣避免和同伴相撞？
教師小結：大家在跑動時，要學會躲閃、避免碰撞，保證安全。
（4）運物往返折身跑，練習動作鞏固技能。
多次往返折身跑。
3.情景設定，教師接到電話，說鼠阿姨打來電話，她的鼠寶寶們被貓抓住了，像我們請求幫助，希望我們幫她把她的鼠寶寶們救出來。
營救活動
4.放鬆活動。
師：今天，你們透過自己的努力學到了許多本領，而且最重要的是你們透過自己學到的本領幫助鼠阿姨救出了她的.鼠寶寶們，真的是特別的棒！老師希望在以後的日子裡，你們也像今天這樣勇敢。現在讓我們一起把鼠寶寶們送回家好不好？
活動規則：
在遊戲中一定要注意不和其他幼兒碰撞，學會躲閃。在運物遊戲中，為保證遊戲的公平性，幼兒每次只能運走一個沙包。在情景遊戲中幼兒學會營救小老鼠，增加趣味性
活動反思：
開始部分的熱身運動，我以音樂的形式展開，幼兒跟著老師進行運動。分別作了上肢和下肢的運動，訓練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼兒的全身得到了運動。孩子們的激情也特別高，效果非常好。
幼兒第一次探索：透過小遊戲，讓幼兒初步體驗身體折回跑，讓幼兒初步瞭解什麼叫折身跑。透過單向折身跑，學習動作要領掌握技能。透過交叉折身跑，懂得在跑動中學會自我保護。再透過運物往返折身跑，讓幼兒練習動作鞏固技能。然後將幼兒帶入下一個環節，情景設定，讓孩子們又新增了對摺身跑的興趣。看著孩子們快樂的奔跑著，我想他們在這個活動中是很快樂的。
本次活動充分調動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬鬆的氛圍內自由探索，充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，同時在活動過程中我根據突發狀況及時對活動進行調整，在不影響活動目標的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。