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過去的故事教學設計

過去的故事教學設計

教學目標:

1、透過故事介紹、影片欣賞等活動,激發學生崇敬人民英雄的情感,體會新中國誕生的來之不易,培養愛國主義精神。

2、知道一些愛國英雄的故事,學習他們崇高的品質;能以人民英雄和先進人物為榜樣,激勵自己進步。

教學準備:

1、利用班隊會,向學生介紹《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》等愛國影片,組織學生觀看。

2、學生分成四組蒐集有關小英雄的故事,並練習有聲有色地講一個故事。欣賞戰爭年代的歌曲,併為自己的小隊命名,如“黃鶯”小隊等。

3、準備一組戰爭年代的歌曲。

4、根據教材內容製作多媒體,剪輯、製作革命影片的經典片斷。

教學過程:

活動(一)——故事擂臺

主持人:“故事擂臺”(學生接)“絕對精彩”,主持人:歡迎四個小隊來到“故事擂臺”。(大螢幕播放一段革命題材的.故事片)隆隆的炮聲,把我們帶入烽火連天的年代,今天,我們將在同學們的故事中,穿越時空,走近英雄,感受英雄。下面有請“黃鶯”隊閃亮登場……

活動(二)——經典影院

主持人:這裡講述著一個個可歌可泣的故事,這裡迴響著一首首英雄的讚歌。為了新中國的成立,為了人民的幸福,他們前仆後繼,浴血奮戰,下面就讓我們走進經典影院,領略英雄風采……

組織學生觀賞經典電影片斷。

活動(三)——心語放送

主持人:觀看了這些經典片斷,大家一定是體會多多,感受多多,下面讓我們進入“心語放送,真情訴說”單元……

學生針對觀看的影視,說感受,談體會,頌英雄,話行動。

活動(四)——老歌迴響

1、播放VCD《英雄兒女》插曲

主持人:伴著優美的旋律,質樸的情感,我們進入了“老歌迴響“單元。一首歌,一段難忘的歷史,一首歌,一曲英雄的禮讚。同學們,讓我們在歌聲中,去回憶過去的故事,去尋訪心中的英雄,去感受那戰爭的年代……

2、學生欣賞革命傳統歌曲。

活動(五)——走近英雄

主持人:有多少故事,令人熱淚盈眶,令人無限敬仰。同學們,讓我們走近身邊的英雄,請他們講講自己親身經歷的故事。為英雄獻上愛心,做力所能及的事。