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如何從修辭手法的角度賞析句子

如何從修辭手法的角度賞析句子

賞析句子是南寧中考現代文閱讀中常考的一類題型,可以從修辭手法、句子中富有表現力的詞語、句子的表現手法和句子的表達方式幾方面入手。今天,小編就教你如何從修辭手法的角度賞析句子。

同學們試賞析下面這個句子:

“森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的牆。”

一般同學這麼賞析:運用了比喻的修辭手法,寫出了森林的特點。

別人家的孩子這麼賞析:運用了比喻的修辭手法,把森林比作海和牆,生動形象地寫出了森林浩瀚和堅不可摧的特點,寫出了作者對森林的喜愛與讚美。

解析:在賞析句子中修辭手法時,我們一定要根據句子所運用的修辭,把事物的`具體特點給寫出來,不能太籠統片面的概括。

有沒有瞬間有種被別人家孩子甩你幾條街的感覺?在賞析句子時,遇到修辭手法,我們可以透過掌握修辭的具體特點及用法,抓住該句運用修辭後所寫事物的具體特點,最後套用到公式中,就可以把賞析句子的分數完美拿下了。

常見的修辭及特點

答題格式:句子運用了……的修辭手法,寫出了……的特點,表達了作者……的思想感情。

比喻:(1)可以把抽象的事物具體化、形象化,讓讀者產生聯想;(2)用來闡述道理,使深奧的道理淺顯易懂,讓人易於接受、理解;(3)為了突出事物的特徵,把事物寫得生動形象、具體可感,使人印象深刻。

擬人:使具體事物人格化,生動形象。

誇張:鮮明地表達作者對事物的情感和態度,突出事物的本質特徵,烘托氣氛,增強感染力,增強語言生動性。

排比:加強語勢、語言氣氛,使文章的節奏感加強,條理性更好,更利於表達強烈的感情(表達效果)。

對偶:整齊勻稱,節奏感強,高度概括,易於記憶,有音樂美感。

反覆:起到反覆詠歎,表達強烈的情感的作用。

設問:引起注意,啟發讀者思考;使層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。

反問:加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。

對比:使事物的性質、狀態、特徵更鮮明突出。

同步練習

1.一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?---《濟南的冬天》

2.這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃裡,它們安靜不動地低聲地說“你們放心吧,這兒準保暖和。---《濟南的冬天》

3.小草偷偷地從土裡鑽出來。---《春》

賞析:

1.句子運用了擬人的修辭手法,賦予老城靈性,烘托了一種安閒、舒適、溫暖的境界。生動形象地寫出了老城溫暖可愛的特點,給人以親切、溫馨的感受,把老城給寫活了。

2.句子用了比喻和擬人的修辭手法,把小山比作搖籃,生動形象地寫出了濟南四面環山的地形特點,同時,把小山寫得像慈母般溫暖、慈祥,生動形象地突出了濟南的冬天溫晴的特點。

3.句子運用了擬人的修辭手法,把小草人格化,生動形象地寫出了小草萌發的情態和頑強的生命力,表達了作者對春天,對小草的喜愛之情。

拓展知識:從修辭角度賞析句子的方法技巧

1)常見修辭及特點:擬人和比喻(生動形象),誇張(突出特徵),誇張(突出特點),排比(增強氣勢),對偶(整齊凝練),反覆(突出強調),設問(引起注意),反問(加強語氣)。

(2)賞析格式:修辭 修辭特點 內容 中心(作用、情感)

(3)表述形式:運用了……修辭手法,……地描寫了……表達了……的思想感情。

答題舉例:

例:桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟。

運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了春花競相開放的情景,表達了作者對春回大地的喜悅心情。

從修辭角度入手

答題格式;運用..........的修辭手法,寫出了........的特點,表達了作者.......的思想感情。