大學社團調查報告
社團文化，作為大學文化的重要組成部分，已經越來越深刻地影響著當代帶學生的學習、生活甚至未來，特別是對於大一新生，這種影響更加明顯。如下是小編給大家整理的大學社團調查報告，希望對大家有所作用。
大學社團調查報告篇【一】
一 調查題目:
學校社團活動的調查
二 調查目的:
掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求,進而對社團活動的開展提供必要的指導。
三 調查物件:
學校各個社團部分成員
四調查方式:
本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在學校各個社團隨機且當場髮捲填寫,並當場收回的形式。全校共發出調查問卷150份,收回131份,回收率達87.3%。在對這150分問卷進行統計分析後,撰寫了此份調查報告。
五 調查結果:
1、社團開展活動最終的目的只有一個,那就是滿足成員要求。根據我們的調查統計,其結果表明:成員希望社團開展的活動能夠鍛鍊參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交際圈(或交到一些朋友)、能夠給大家帶來快樂、能展現成員的能力或風采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的:有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛鍊他們的能力,同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛鍊自己的能力;有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識,同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學到一些知識;有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈,同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂,同時有20%的人直率的表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。由此易知,社團的活動如果做好了以上幾個方面,不但能做好活動,還能從根本上滿足成員的要求,從而解決困繞社團多年的問題,諸如成員活動參與度不高、成員對社團不滿等。除此之外,社團還應開展一些能夠展現成員風采的活動,因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現成員的風采。但是我們的社團在這些方面還做得不夠,58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛鍊,48%的成員反映自己學到了一些知識,50%的成員反映他們透過社團活動擴大了自己的交際圈,52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂,更令人憂慮的是,有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見,社團的活動還沒有達到成員的要求,各社團應該更加明確活動的目的性,盡最大努力達到成員的要求。
2、活動的數量及質量。根據我們的統計,成員對社團舉辦的活動看法如下:認為是活動少、質量低的成員佔總數的25%,認為是活動多,質量低的佔13%,認為是活動多、質量高的佔26%,認為是活動少,質量高的佔21%;認為活動多的成員佔總數的39%,認為活動少的佔46%;認為活動質量高的佔47%,認為活動質量低的佔38%。所以,無論從數量上還是質量上,社團的活動都沒有達到一半成員的要求,各社團應該高度重視這種情況,提高活動的數量和質量。
3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團活動的基石,成員的積極性如何,將對社團活動的開展產生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的,有35%的成員認為自己對社團活動是積極的,50%的成員認為自己是比較積極的,10%的成員要視具體情況而定,幾乎沒有人認為自己對社團活動不積極。此外,從問卷主觀題答題的情況來看(有超過50%的成員答了主觀題,而且答得比較仔細),成員的積極性也是比較高的。但是,很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。在此次活動中,我們對此作了調查分析,得出的結論是雖然成員自身有一定原因,但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間衝突,25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人,25%的成員根本不知道有活動開展,此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質量太低等原因而沒參加活動的分別佔15%、13%、13%。從上可以看出,參與活動的成員少,其關鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。所以,要將成員的積極性轉化為成員的高參與率,關鍵還是要做好活動各方面的工作,使活動能夠吸引成員的參與。
4、活動存在的一些問題。不可否認,社團舉辦的活動存在這樣或者那樣的問題,這些問題不解決,社團的發展就會受到阻礙。此次調查,我們對社團存在的一些主要問題作了調查,得出如下結論:76%的成員認為活動存在成員參與度不高的問題,38%的成員認為活動存在質量不高的問題,37%的成員認為活動存在組織鬆散的問題,33%的成員認為活動存在活動形式單一的問題,31%的成員認為活動存在通知不到位的問題,26%的成員認為活動存在流於形式、無實際意義的問題。對於社團活動存在的各種問題,各社團必須高度重視,不要在同一個地方犯兩次錯誤。
5、成員對活動的參與程度。因為成員不是社團的管理者,所以各社團成員對活動的參與程度都不高甚至根本沒有參與。但是,成員要求參與的願望是十分強烈的,30%的成員希望參與活動策劃、實施的的全過程,50%的成員希望部分參與活動的策劃、實施過程,50%的成員希望能夠參與活動的總結。所以,各社團應該重視成員的要求,給成員提供必要的機會,提高成員對活動的參與程度,使成員得到更多的鍛鍊,使活動能夠做的更好,也為社團的傳承做好準備工作。
6、促進溝通交流的活動。良好的溝通交流,對促進社團的發展有很大幫助,同時也是成員強烈的願望。根據我們的調查,有93%以上的成員希望社團多開展一些加強成員交流溝通的活動,對此他們主要提出了以下幾點理由:1、能夠增進成員間的感情、友誼,打破管理層與成員的隔閡,使大家對協會有歸宿感,使社團更具凝聚力。2、大家在溝通交流中相互學習,共同提高,並且能鍛鍊交際能力和表達能力。3、擴大成員的交際圈,能夠找到好朋友。4、有助於做好社團工作。在今年,某些協會已經舉辦了加強溝通交流的活動,如就業協會、英語俱樂部等,但並不是所有社團都有此類活動,希望沒此類活動的社團能夠開展此類活動,已有的將活動定期化,儘可能做到一月一次。
六調查體會
活動是展現社團風采最直接的視窗,是社團工作最主要的任務,是社團最關鍵的工作。希望該調查報告能幫助社團開展好活動。我們相信,只要我們孜孜不倦的努力,只要我們把握好方向,社團的活動將會越辦越好。
大學社團調查報告篇【二】
調查人：xx
調查時間：20xx年12月12日
一．調查背景
高校學生社團是校園文化建設的生力軍，社團活動一方面豐富了學生的課餘文化生活，另一方面也為學生提供了展現自我才能的舞臺。透過對高校學生社團現狀進行調研，總結有效的管理方法，使社團更好地發展與合作，為繁榮校園文化、提高大學生的綜合能力作貢獻。
二．調查介紹
本次調查主要針對學生群體的不同特徵，歸納了13個方向（各院系以及協會）2個類別的學生群體進行調查。涵蓋了協會定位、活動時間頻率、講座、公益活動、媒體、晚會活動等與大學生息息相關的課題，從細節著手，系統歸納，進而科學的指導校園活動的開展。
三．調查內容
本次調查我們選擇了12個院系和一個協會中的大一學生作為主要的調查物件，其中涵蓋了生活在各個層次的文科類，理科類學生。在調查中我們採用筆試的調查方式，對學生進行調查。本次實發156份有效146份，具體情況如下表所示：
社團。而學生參與社團的目的主要有以下三種：第一是出於對社團活動的興趣。大學是學生髮展興趣的最好時機，大多數學生都有一兩種自己的興趣愛好，各校豐富多彩的社團為學生提供了廣闊的發展空間。第二、增長知識，鍛鍊能力。第三、豐富課餘生活，結識更多朋友。66%左右的同學加入社團的目的是發展愛好，提高能力，35%的同學則是為了擴大交際，結識新朋友，10%的同學是處於從眾心理，只有8%左右的同學是為了以後的工作作準備。
2、社團對學生的作用和影響。社團是否真正的起到對學生的啟發鍛鍊作用，我們從兩個方面來分析：第一，從學生參與社團時間的長短。參加社團的同學當中，能堅持參加社團兩年以上的同學只有3%左右，甚至有12.5%的同學在參加社團不到半學期就退出，剩下的`同學均因為各種各樣的原因而選擇退出，31%左右的同學是因為太忙了，23%左右的同學發現自己不感興趣， 20%的同學認為社團氛圍不好；第二，是否做到人盡其才成員都會在社團中得到有效的鍛鍊。一般來說每一個社團都有自己獨立的管理體系，除社長外還設有專人負責對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛鍊機會，透過組織活動他們可以很快了解社團運作的過程，組織協調能力得到發展，同時也有機會受到社團上級管理組織的嘉獎。而普通社員得到鍛鍊的機會相對較少，有些社團活動缺乏競技性，社團成員的個人興趣或特長就得不
到很好的發展。有的社團活動缺乏知識性，僅僅以集體遊藝或觀賞為出發點，對社員的成長幫助不大。還有的活動互動性不強，不能製造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調查顯示，有21%的同學因為感覺學不到東西而退出社團。
3、社團活動的弊端。在調查中，我們瞭解到了幾個問題。首先是活動流於表面，有的社團為了追求場面上的效果而做樣子給人看，拉觀眾等現象不時發生，違背了辦活動的初衷；其次，功利性太強，有的人參加社團已經不再是為了鍛鍊自己，提高自己，而只是為了能在簡歷上寫上自己是某某社團的負責人，為了比別人出風頭，這都不是一個社團人應該有的思想。最後，礦大有很多種類繁多的社團，但是一些社團存在嚴重重複的現象，造成了資源的浪費和重複使用，同時社團活動的單一無創意也是重要問題之一。
建議：
1 從培養社員能力角度出發，組織更多內容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。首先，社團活動要切實從社員的興趣出發，增強活動的知識性。大學生群體對於知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學生的求知願望。其次，增強活動的競技性。競技型活動有利於社員提高能力、發展興趣，能更大程度地調動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本
社團以外的成員，對於增強社團知名度、壯大社團規模都有十分顯著的效果。第三，在活動設計上注意創新，提高活動的質量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。
2.以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發展。第一，針對社團管理成員和普通社員鍛鍊機會上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度。第二，考核社員日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動的機會。第三，對於社團的活動場所、言論空間、表現機會，每一位社員都應享有平等的權利。例如文學社的刊物必須保證新老會員都有同等的發表權利，防止刊物成為幾位管理成員的言論紀念冊，避免社團成為幾個管理成員的小團體而失去其社團本身的意義和作用。
3 有效利用社團資源，加強社團的內部管理和外部協調與監督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質積極向上、服務同學的前提下可以充分聯絡學校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應此必須進一步加強內部管理。雖然社團成立和活動以自願為基礎，但社團的性質和活動的影響必須符合國家相關規定，而社團外部管理體系在監督社團發展方向上負有重要責任，必須保證社團活動積極向上，有助於大學生身心