陽光校園我們是好夥伴徵文我能行400字讀後感
我有一個好朋友，它會在我迷茫時，化為指南針為我指引方向;在我驕傲時，變成戒尺替我敲打心靈;在我失落時，成為春風給我驅散陰霾。它就是一本好書《陽光校園，我們的好夥伴》。
陽光校園我們是好夥伴徵文我能行400字讀後感
在五年級下學期讀了《陽光校園》這本書後，讓我受益匪淺，這本書有個最大的特點，那就是善於鼓勵人，讓人一讀就對自己充滿自信和力量。
《陽光校園》這本書的內容非常豐富，主要分為五大類：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我幫你”、“謝謝你”，講述了豐富多彩的校園生活，其中我最喜歡“一起做”這一大類。
在“一起做”這一大類中，我最喜歡這一句話：“一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立於群體之外，再宏偉的目標，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學會在合作中成長，在團隊中進步，就是為我們的未來人生鋪平道路。”很多人問我為什麼喜歡這句話，我從容地回答：“因為我在生活中，我喜歡一意孤行，把團隊不當回事的現象，直到我讀了這本書後，我才理解了團隊的力量有多麼大。”
記得有一次，在學校里老師派我和一些男同學去幫忙搬書，我們到了圖書室，看見了一大堆書，老師讓我們倆人一起抬，當我聽到這句話後，內心忍不住“切!真是小看我堂堂男子漢!”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書，心想快點搬回教室再來搬第二趟。可小小一捆書，卻特別沉。剛開始我爬得很起勁，很快就爬到了四樓，可當搬第二次時我體力不支，爬不動了，坐在樓梯上休息，剛經過的趙振宇同學看見了，就對我說：“你怎麼一個人搬?我來幫你吧。”當時我沒有力氣了，就和他一起搬，兩個人搬居然這麼輕鬆，比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓，剛開始我還有點驚訝，最後我才理解這就是團隊的力量，改變了我一意孤行的壞習慣。
一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這句話也體現了團隊的力量。而團隊的力量是無限的。
陽光校園我們是好夥伴徵文我能行400字讀後感
我是一個聰明、活潑、樂於助人的小男孩，我的愛好很多，比如說：象棋、畫畫、溜冰等等。不過我也有幾個不是很好的缺點，比如跑步不夠快、拎東西總愛掉、寫字不夠整習漂亮。為了克服這幾個缺點，我不斷給自己加油打氣，始終對自己說：“我能行、我能行”，一定要克服這些不好的缺點。朋友們，想知道我是怎麼做到的嗎?那就聽我慢慢述說吧!
記得那次學校舉行校園跑步比賽，我是代表我們班去比賽的，由於我速度不夠快，輸掉了比賽。從那以後同學們都不看好我，覺得我給班級丟臉了，而且有很多同學不再喜歡和我玩耍了。也是從那以後，我養成了每天晚上和爸爸一起跑步的習慣。就這樣我維持了一年，我感覺自己的速度比以前快多了。於是第二年校園跑步比賽我向老師提議：“老師讓我參加吧”,老師猶豫不決。突然，有一位同學衝出來對老師說：“老師，請您再給他一次機會吧!”老師看了看我們倆說：“好吧，就再讓你試試。”我高興極了，立馬向那位替我求情的同學鞠了一個標準90度的躬。感謝同學們對我的信任。
比賽開跑時，我看了看我的對手，沒想到還是當年那兩位把我打下去的戰友。槍聲開響了，我像劍一般衝了出去。這一次跑完，我讓他們倆徹徹底底的輸了，當我跑到終點時，他倆還有離終點三分之一的距離沒跑呢。比賽結束後，同學們和老師都給我投來讚許的目光，而且之前不願意跟我一起玩耍的同學對我的態度也是個180度的改變。這只是第一個缺點被我克服了，還有兩個缺點一個是拎東西總愛掉，一個是寫字不夠工整漂亮。接下來我要克服第二個缺點，就是拎東西總愛掉。
我很喜歡和媽媽一起上市場，可是就是因為我拎東西總愛掉的缺點，媽媽不大喜歡讓我跟著。有一次和媽媽一起去菜市場，在菜市場買了很多東西，有水果、蔬菜、海鮮、日用品等。由於媽媽買的東西太多了，所以我要替媽媽分擔一些重量，我負責拿日用品、水果，媽媽負責拎海鮮、蔬菜。由於太重我拎不動，一不小心水果掉了，剛好在馬路上車比較多，電動車不好停車所以水果都被後面的車壓爛了。整整100元的水果就這麼被車壓爛了，回到家媽媽把我罵了一頓，從此以後再也不會帶我上菜市場了。
為了克服我“拎東西總愛掉”這一 缺點，於是我天天拿爸爸運動用的啞鈴來鍛鍊身體，讓自己的手臂變粗、變得有力氣。一天，媽媽拿了一瓶水怎麼也打不開，我接過她手中的水，輕輕一扭就打開了。媽媽誇我，“不愧是當哥哥，力氣都比媽媽還大了。”還有一天，媽媽準備上市場買菜了，我對媽媽說：“媽媽帶我一起吧，我還可以幫你拎東西，這次我絕不會把東西弄掉了。”媽媽同意了，果真如此，這次我拎的東西比上次還多還重，但是我拎起來非常的輕鬆，這就是我鍛鍊的成果。
克服了以上兩個缺點，最後一個缺點是寫字不夠工整漂亮。爸爸天天催我練字，可我就是不願意練，就算練了也是三天打魚兩天曬網。有一次，學校舉行書法大賽，班裡的同學幾乎都推薦我去參加。書法大賽會場，我看了看別人的字，真的是非常的漂亮，再看看我自己的字，跟別人比起來差遠了。果然比賽結果出來了，我幾乎排在後面了，同學們都嘲笑我，說我的字太難看了。從那以後，我就發奮圖強的練字，每天認真寫10張字貼。就這樣我堅持每天練習，功夫不負有心人，我寫的字果然所進步。學校再次舉行書法大賽時，我積級的報名參加，許初老師還有點擔心，經過再三考慮，還是答應讓我也參加了。我很珍惜這次參賽機會，每天都堅持練字，果然這次比賽的結果是，我成功的扭轉了局勢。拿下第一名得了一個大大的獎狀。這次同學們的態度和上次大可不一樣了，之前嘲笑我的同學紛紛向我道歉。說自己不眼不識泰山，我跟他們說：“這不是我的功勞，要感謝我爸爸，是他堅持叫我練字的成果。”
我在刻苦的克服缺點的時候，我時時刻刻不忘這三個字“我能行!”只要相信自己，堅持不懈的.努力，沒什麼事能難倒你的。我們要對自己說：“我能行!”
陽光校園我們是好夥伴徵文我能行400字讀後感
放下《陽光校園 我們是好夥伴》一書，縷縷陽光射入我心靈：一個個名人自信自強的事例，讓我自信指數暴漲;一句句激勵的話，讓我懂得尊重和賞識;一個個成功的團隊，讓我們樹立合作意識;一張張鮮活的圖片，觸動我的感恩之心。
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就揹著書包，高高興興地上學去，走在去學校的路上，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚，走近這菁菁校園，一種陽光，一種活力撲面襲來。我最喜歡這裡的花花草草!看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!
我們的老師更加的美麗，在陽光的映襯下熠熠生輝。
我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋裡盡情地遨遊。大家吸吮著知識的乳汁。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。可我還要說，師恩似海，因為海之浩瀚，無法估量。
未來的路還很長，我定會遇到更大的挑戰，但我也一定會勇往直前，因為我知道我這美麗，歡樂，和諧的學校一直關注和支援著我。