電子資訊工程就業前景怎樣
如題，電子資訊工程就業前景怎樣?
電子資訊工程已經涵蓋很廣的範圍。電話交換局裡怎樣處理各種電話訊號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖象，我們周圍的網路怎麼樣傳遞資料，甚至資訊化時代軍隊的資訊傳遞中如何保密等知識。我們透過一些基礎知識的學習認識這些東西，並能夠進行維護和更先進的技術和新產品的開發。
你首先要有紮實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，訊號與系統，計算機控制原理，訊號與系統，通訊原理等基本課程。自己還要動手設計、連線一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連線感測器的電路，用計算機自己設定小的通訊系統，還會參觀一些大的公司的電子和資訊處理裝置，對整體進行了解，理解手機訊號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。
隨著計算機和網際網路日益深入到社會生活的多個層面，社會需求量相當大。現在是一個熱門專業。
畢業後幹什麼從事電子裝置和資訊系統的設計、應用開發以及技術管理等
隨著社會資訊化的深入，各行業大都需要本專業人才，而且薪金很高。可成為：
電子工程師設計開發一些電子，通訊器件，起薪一般2000元6000元/月;
專案主管策劃一些大的系統，經驗、知識要求很高，起薪一般4000元/月以上;
還可以繼續進修成為教師，進行科研專案等。
專業是個好專業：適用面比較寬，和計算機、通訊、電子都有交叉;但是這行偏電，因此動手能力很重要;另外，最好能是本科，現在專科找工作太難了!當然大蝦除外
本專業對數學和英語要求不低，學起來比較鬱悶要拿高薪，英語是必需的;
吃技術這碗飯，動手能力和數學是基本功當然，也不要求你成為數學家，只要能看懂公式就可以了，比如微積分和機率統計公式，至少知道是在說些什麼而線性代數要求就高一些，因為任何書在講一個演算法時，最後都會把演算法化為矩陣計算(這樣就能程式設計實現了，而現代的電子工程相當一部分工作都是程式設計)
對於動手能力，低年級最好能焊接裝配一些小電路，加強對模擬、數字、高頻電路(這三門可是電子線路的核心)的感性認識;工具嗎就找最便宜的吧!電烙鐵、萬用表是必需的，如果有錢可以買個二手示波器電路圖嗎，無線電雜誌上經常刊登，無線電愛好者的入門書對實際操作很有好處
另一塊是微控制器、CPLD/FPGA、DSP其中微控制器是必會的，51系列微控制器就可以，因為這個用得最多;找塊51開發板(比較便宜)自己動手編程式設計序就可以了ARM微控制器、FPGA、DSP開發板都比較貴，不過這是趨勢，有條件就玩玩吧
程式設計方面：c/c++是要會的，實際上微控制器/DSP應用系統就常用c語言來開發資料結構和作業系統是計算機軟體專業最核心的課程(北大老師認為，學過這兩門課就認為是學過計算機了)大型微控制器(比如ARM系列)經常使用嵌入式作業系統(比如uCLinux)，因此除了windows程式設計外，有機會可以玩玩Linux程式設計
另外計算機專業的資料庫原理(資料庫現在太重要了，最好能學學大型的比如說SQLServer、Oracle，也可以學MySQL、Access)、軟體工程、計算機體系結構(如果你微機原理的底子厚也可不學)、編譯原理(夠難的)
windows程式設計：初學者還是用vb吧，真正開發用Delphi/C++Builder比較多，學vc花的代價太大，至於Java/C#現在離底層開發還比較遠
底層方面還有一塊是寫驅動(WDM或Linux驅動)，不過這些都比較專業，要對作業系統有很深的認識
電子工程的課程另一大塊就是訊號系統、數字訊號處理、通訊原理、電磁場與微波技術基礎，這些課程用到很多數學，學起來比較痛苦而且我覺得本科很難把這些課程學明白(因為你的數學基礎不夠)，不過在理論上能搞明白一些總比稀裡糊塗強.它的就業方向包括應用電子和訊號與處理兩個方向.
1.應用電子方向：
(1)電子測量技術
現代化的電子測量是本專業學生必備的技術素質。《電子測量技術》課作為電子資訊工程專業的技術基礎課，其主要任務和目的是使學生掌握現代電子測量實踐中所遇到的電子學量的基本測量原理和方法，具備一定的測量誤差分析和處理測量資料的能力。對現代新技術在電子測量中的應用有一定的瞭解。透過該課程的學習，對於提高學生實踐技能，培養嚴謹的科學態度和方法，解決現代生產和科研中遇到的實際問題的`基本技能，都是很重要的。也是為後續的生產實習，畢業設計和專業課實踐，打下一個良好的技能基礎。
(2)EDA技術
本課程是電子類和電子資訊專業的一門專業技術課程，透過本課程的教學，要求學生掌握EDA技術的基本內容，掌握EDA的基本過程，能夠運用EDA軟體和硬體描述語言VHDL設計實用的數位電路，並能用大規模可程式設計器件組成實際電路，同時配合實驗，加強實際動手能力的培養，為走向社會打下堅實的基礎。本課程理論講授為30學時，實踐訓練為30學時。本課程應在學習了電子線路、數位電路及計算機操作課程後進行本課程的學習。
(3)廣播電視接收技術
《廣播電視技術》是一門將理論應用於實踐的實踐性課程。作為理論學習部分，透過有關知識的學習，能使學生以已學的電子學理論、電磁學理論為基礎，在分析、理解電視訊號的產生、傳送和接收過程中，將這些知識融為貫通，以培養學生的分析問題、解決問題的能力，並進一步培養學生對各類電器的維護能力。結合實踐教學環節，培養學生的實際動手能力，激發學生的學習積極性，為今後的學習和工作打下基礎。
(4)智慧儀器及儀表
本課程是電子資訊工程專業的專業課，它介紹了智慧儀器的基本組成、功能特點、發展趨勢，重點講解如何利用微處理器系統使電子儀器實現智慧化，包括有關原理及具體軟硬體設計方法。主要任務是使學生理解智慧儀器的功能特點、構成形式及發展，掌握智慧儀器設計中常用的軟硬體技術。掌握三類(電壓、頻率、示波器)最具代表性的智慧儀器的原理及設計方法，從而建立起智慧儀器的整機概念。熟悉基於圖形程式設計的虛擬儀器的基本設計思想及方法。
2.訊號處理方向
(1)訊號檢測與處理
《訊號檢測與處理》是本專業的一門技術基礎課。透過本課程的學習，要求學生初步掌握動態測試與訊號處理的基本知識與技能，培養正確選用分析測試裝置及系統的能力，為進一步學習、研究和解決工程中的動態測試問題打下基礎。學完本課程之後，學生應對動態測試中的基本概念、問題、理論、方法、環節、手段有一個比較完整的認識，並能初步運用於常見動態機械量的測試。
(2)隨機訊號分析
透過該課程的學習，應能掌握隨機過程的基本概念、其統計特性的描述、隨機訊號透過系統分析以及電子系統中常見的窄帶、正態隨機訊號的分析，而數字技術的發展使得離散隨機訊號分析成為本課程的重點要求掌握內容。
(3)資料庫技術
使學生掌握資料庫的基本概念、原理和方法，熟練掌握SQL;培養學生學會使用關係資料庫方法和SQL設計資料庫應用系統的後臺資料庫的能力。
(4)數字通訊
本課程是電子資訊工程專業的一門專業技術課，它是通訊原理等課程的後續課程。本課程的任務是使學生能夠掌握有關數字通訊的基本理論和技術知識，解決通訊中的一些共性問題，為進一步學習、掌握和了解各種通訊和電子系統的知識奠定基礎。