品德與生活《為平凡感動》優秀教學設計　　教學目標：　　1、以情感受人,引導學生關注平凡,體驗感動.　　2、從生活的細節中尋找令人感動的瞬間與點滴，體會從這些事中所體現出的高尚人格和人間真情。　　課前準備：　　故事、圖片、照片、錄影、音樂。　　教學過程:　　一、 範例引導　　人們常說：滾滾長江東逝水，

小學美術《站立的紙筒人》教學設計　　學習領域：設計·應用　　教學課時：2課時　　教學目標：　　1、認知：學習紙造型的技巧和誇張變形的表現手法。　　2、實踐：運用誇張變形的表現手法設計製作紙工人物。　　3、情感：體驗造型活動的樂趣，鍛鍊學生的想象力、創造力。　　教學重點：　　學習紙造型的技巧。　　教學

《香港夜色》教學設計　　教學目標　　1庇米約合不兜姆椒ㄑ岜究紊字，理解“心曠神怡”、“難以忘懷”等詞語。　　2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文。　　3備惺芟愀垡股的美，激發學生對香港的喜愛之情。　　教學重點　　1崩斫獯視錚體會語言美。　　2蹦芨據要求朗讀課文，能自主描述想象情景。　　教學難點　　體會香

《找駱駝》教學設計範文　　一、教材分析　　這篇課文寫的是一位老人指點商人找駱駝的事。說明遇到問題只有仔細觀察，認真思考作出正確判斷，才可能找到解決問題的辦法。　　課文開頭先寫一個商人因為找不著走失的駱駝而著急，就向一位老人打聽駱駝的下落。　　接著寫老人一一說出了丟失駱駝的特點，商人以為是老人把駱駝藏

《打碗碗花》教學設計範文　　（一）教學目標　　1 能獨立認識本課9個生字，積累10個詞語，結合課文理解“忐忑不安”、“安然無恙”。按正確的筆順規則在田字格里描寫“肅、吭、忐、忑、蕪”。　　2 能正確朗讀課文。瞭解課文內容，並嘗試提問。　　3 透過學習，懂得要用自己的眼睛看事物，有探究的意識。　　（二

《豐收的果園》教學設計　　一、教學內容分析　　本課是廣州市資訊科技教科書第一冊第6課的內容，本課的知識點包括：直線的畫法，特定角度直線的畫法，以及線條粗細和顏色的.選擇。本課的學習為其他畫圖工具的學習墊定基礎。　　二、學習物件分析　　本課的學習物件是小學四年級的學生。在學習本課之前，學生對Windo

《收穫的季節》優秀教學設計　　教學目標　　[德育目標]：初步懂得果實是由勞動人民辛勤勞動換來的，培養熱愛勞動人民的情感。　　[智育目標]：認識當地秋天有哪些果實，瞭解其他地方秋天的果實。　　[素質發展目標]：透過收穫的的情景，使學生知道秋天是收穫的季節，激發學生熱愛秋天之情。　　教學重點難點　　[教

《做個聰明的消費者》品德與社會教學設計　　教學目標：　　知識目標：知道每個人都是消費者，法律保護消費者的合法權益，掌握維護消費者合法權益的方式和途徑。　　能力目標：培養初步運用法律武器維護自己和他人的消費者權益的能力。提高學生作為一個消費者的自我保護意識。　　情感、態度、價值觀目標：增強自我保護意識

品德與社會六年級上冊《尋訪偉大的古代文明》教學設計　　主題目標：　　1知道古埃及、古希臘、古巴比倫文明的主要文明成果，體會古代勞動人民非凡的創造力。　　2探討文明古國的產生與自然環境，特別是和大河的關係，形成初步的系統論認識。　　3在學習活動中，養成主動進行合作分享和傾聽、理解他人觀點的習慣。　　教

小學美術《彈塗的遊戲》教學設計　　學習領域：造型·表現　　教學課時：2課時　　教學目的：　　１、透過對彈塗孔版畫的學習，激發學生熱愛生活並感受這種版畫產生的朦朧、豐富、特殊的美感。　　２、使學生學習、掌握彈塗漏印的工藝知識及技法。　　３、培養學生的整體設計能力。　　教學重點：　　學習彈塗孔版畫技法知

四年級數學《兩位數與兩位數相乘》教學設計　　教學目標：　　知識與技能：　　１、理解和掌握兩位數與兩位數相乘的計算方法，並能正確地進行計算。　　２、自主探究出多種兩位數乘兩位數的計算方法。　　3、根據具體題目情景，合理選擇解題策略。　　過程與方法：　　經歷自主探索、合作交流兩位數與兩位數相乘的計算過程

《垃圾分類》優秀教學設計　　作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《垃圾分類》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。　　《垃圾分類》優秀教學設計1　　一、教

《美麗的小路》第三課時的教學設計　　教學內容：第二冊語文《美麗的小路》　　教材簡析：　　這篇文章是一個有關環境衛生的童話故事，他告訴學生要保護環境衛生，人人養成良好的衛生習慣，知道不美的行為習慣會破壞美麗的環境，文中情境優美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指導。另外第八自然段“鴨先生

北師大版一年級數學上冊《教室》教學設計　　教學目標：　　１、讓學生結合已有的生活經驗，能確定物體前後、左右、上下的位置關係。　　２、引導學生仔細地觀察和有條理地表達。　　３、進一步發展學生應用數學的意識。　　教學重點：能確定物體前後、左右、上下的位置關係。　　教學準備：仔細觀察我們的.教室。　　教學

《小燕在家裡》優秀教學設計　　教學目標：　　1.培養學生熱愛勞動的思想感情，向小燕學習，幫助大人做力所能及的家務勞動。　　2.初步培養學生看圖說話的能力，學會用“什麼時候，誰在哪裡幹什麼”的句式說話以及“誰在哪裡會……，會……，會……，還會幹什麼”的句式說一句話。　　重點難點：　　1.重點：看圖用“

四年級語文下冊《小英雄雨來》教學設計　　第一課時  目的要求：　　瞭解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，瞭解課文內容。　　重點練習：用較快速度閱讀課文　　難點：瞭解課文內容　　教學過程：　　一、板書課題，提出自學要求。　　《小英雄雨來》是

小學語文《刺蝟漢斯》教學設計　　教學要求：　　1、知識與技能　　（1）認識本課生字新詞，積累“冷潮熱諷”等詞語。　　（2）有一定的速度默讀課文，瞭解課文的主要內容。　　（3）能對文中人物進行評價，並從中受到感染、教育。　　2、情感、態度與價值觀　　童話描寫了主人公刺蝟漢斯的形象，讚揚了他堅毅、勤奮、

一年級下冊《練習》教學設計　　教學目標：　　1、 會正確朗讀，區分複韻母和前後鼻韻母。　　2、 能讀拼音寫出同偏旁的字。　　3、 能按要求寫出字的制定筆畫數，再數一數有幾筆。　　4、 能給合體字去偏旁變成獨體字，再正確組詞。　　5、 能正確的讀拼音寫詞語。　　6、 能照樣子把句子寫完整。　　7、 能

《學跳繩》最新教學設計　　教學目標：　　1、知道賴寧是怎樣苦練跳繩的，懂得不僅要學好文化知識，還要鍛鍊好身體。　　2、學會本課的14個生字，理解“跳繩、體育、操場、練習、滿頭大汗、講解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感動、成績、連蹦帶跳、感激”等詞語的意思。　　3、能給句子加上似的的詞語，把句子寫

二年級《和小滑鼠交朋友》優秀教學設計　　教學策略　　本課的教學重點是認識滑鼠，教學難點是學會滑鼠的移動、單擊、拖拽、雙擊四種操作方法，並能將這些操作靈活運用於計算機操作中。教學物件是小學二年級學生。他們對電腦僅僅有一種模糊的認識，有的甚至是剛剛接觸電腦，動手能力不夠強，甚至可能還對電腦存在著一定的恐