烏鴉喝水的故事的感想
烏鴉喝水的故事的感想
活動目標:
1、 理解故事內容，大膽想象，透過各種途徑解決烏鴉喝水的.困難。
2、 運用恰當的詞，表達對故事情節和故事角色的認識。
3、 知道遇到困難可以透過動腦筋，想辦法來解決問題。
活動重點：
理解故事內容，大膽想象，透過各種途徑解決烏鴉喝水的困難。
活動難點：
表達故事情節，用語言描述出來。
活動準備：《烏鴉喝水》掛圖，錄音磁帶。
活動過程：
一、匯入。
孩子們，今天都為大家帶來了一位新朋友，你們想認識它嗎？出示烏鴉，請小朋友看看是誰呀？它給我們帶來了一幅漂亮的畫，你們想看看嗎？
二、出示掛圖1——2幅。
1、 請小朋友們觀察，你看到了些什麼？
2、 師把孩子們的話編成《烏鴉喝水》故事的前半部分內容講述。
1） 故事中的烏鴉遇到了什麼困難呢？
2） 當烏鴉喝不到水心裡怎樣想呢？
三、討論：
如果你是這隻烏鴉，你會用什麼辦法來喝到水呢？鼓勵幼兒大膽將自己的方法說出來，表揚有創意的幼兒。
四、看掛圖的3——4幅圖聽後半部分故事。
你認為烏鴉是隻什麼樣的鳥？
五、放磁帶，完整聽《烏鴉喝水》的故事？
討論：當你像烏鴉一樣遇到困難，你什麼怎麼做呢？
六、小結：
孩子們，當我們遇到困難時，不要著急，要像烏鴉一樣開動腦筋，總會想出辦法解決的，而且，有時候辦法還不止一個呢？