小班體育遊戲快樂的小木偶
快樂的小木偶小遊戲你是否有玩過的呢，這是幼兒園小朋友的專屬遊戲。小班體育遊戲快樂的小木偶範文，歡迎你的閱讀。
小班體育遊戲快樂的小木偶一：
教案內容
育兒天堂為大家推薦一篇不錯的幼兒園小班體育教案，好久沒看到這麼好的教案了，把錯別字改掉了，為了方便大家的閱讀。
【教案目的】
1、能聽訊號走、跑、跳。
2、能聽訊號迅速變換動作。
3、樂意參加體育活動，喜歡和同伴一起遊戲。
【教案准備】
1、音樂磁帶《胡桃夾子》，錄音機1臺。
2、怪物面具1個，魔棒1根。
【教案流程】
1、準備活動：遊戲“看誰做得又對又快”。
◎師：我做一個動作，看看你們能不能和我做同樣的動作?(也可以請一名幼兒做老師，其餘幼兒模仿。)
2、遊戲“快樂的小木偶”。
◎教師講述遊戲玩法及規則，並組織幼兒進行遊戲。
◎教師舞動魔棒將幼兒變成小木偶，請幼兒模仿小木偶走路。
幼兒相互學習走的動作。
◎教師舞動魔棒將小木偶變成人，讓他自由的跑、跳。
幼兒聽音樂在教師的提醒下變換動作。遊戲3次。
3、設定新的情節，激發幼兒遊戲的興趣。
◎增加怪物的情節，指導幼兒遊戲3次。遊戲中教師逐漸減少語言提示，提醒幼兒傾聽音樂。
跑的時間可以根據幼兒運動的情況縮短或延長。
◎表揚聽音樂迅速變化動作的幼兒。
◎教師舞動魔棒將幼兒變成樹，模仿樹的四季變化，做柔韌性練習。
4、結束遊戲，教師和幼兒做放鬆活動。(育兒天堂)
上面就是本次體育教案的大致內容，主要描述了幼兒園中小班體育遊戲：快樂的小木偶等內容，希望能對所有讀者和老師們所有幫助，在活動時候要注意道具安全，更多相關教案請直接參閱育兒天堂的幼兒園教案專區。
小班體育遊戲快樂的小木偶二：
小班韻律《快樂的小木偶》
活動目標：
1、樂意跟隨樂曲旋律、結構與節奏，能用“點、跑”的基本動作跳出“踵趾小跑步”。
2、根據故事情節大膽探索創編木偶娃娃的動作，並能合著音樂節奏做動作。
3、享受遊戲情境所帶來的快樂，發展協調能力和結伴交往遊戲 的能力。
活動準備： 根據故事情境剪輯自制的音樂片段。
活動過程：
一、師幼互致問候。
二、聽特色音效，引發幼兒感受聲音裡的“秘密”。
1、師：今天我們來聽一段有趣的聲音，請你聽聽像在幹什麼?(幼兒充分表達)
2、教師公佈音樂裡的“秘密”，將幼兒帶入故事情境。
三、播放音樂，教師根據音樂說故事，引發幼兒感受音樂意境及內容。
1、教師配樂講故事幼兒傾聽A段音樂。
2、鼓勵幼兒大膽創編小木偶睜開眼及肩、手、腰、腳等動作，教師提煉幼兒動作，集體學習。
3、配上A段音樂，帶領幼兒表現出小木偶斷頓的動作。
四、教師B段動作演示，讓幼兒透過舞步感受老爺爺與小木偶歡快的`情緒。
1、教師動作示範，幼兒觀察舞步。
2、重點教授踵趾小跑步，提煉腳跟腳尖跑跑跑的動作學習要領。
3、配上B段音樂，引導幼兒合作表演。
4、分角色完整表演AB兩段。
五、教師對幼兒表現進行小結，鼓勵幼兒和別人分享這個故事。
小班體育遊戲快樂的小木偶三：
小班體育《快樂的小木偶》
活動目標：
1、能聽訊號走、跑、跳。
2、能聽訊號迅速變換動作。
3、樂意參加體育活動，喜歡和同伴一起遊戲。
活動準備：
1、音樂磁帶《胡桃夾子》，錄音機1臺。
2、怪物面具1個，魔棒1根。
活動過程：
1、準備活動：遊戲“看誰做得又對又快”。
◎ 教師：我做一個動作，看看你們能不能和我做同樣的動作?(也可以請一名幼兒做老師，其餘幼兒模仿。)
2、遊戲“快樂的小木偶”。
◎ 教師講述遊戲玩法及規則，並組織幼兒進行遊戲。
◎ 教師舞動魔棒將幼兒變成小木偶，請幼兒模仿小木偶走路。
幼兒相互學習走的動作。
◎ 教師舞動魔棒將小木偶變成人，讓他自由的跑、跳。
幼兒聽音樂在教師的提醒下變換動作。遊戲3次。
3、設定新的情節，激發幼兒遊戲的興趣。
◎ 增加怪物的情節，指導幼兒遊戲3次。遊戲中教師逐漸減少語言提示，提醒幼兒傾聽音樂。
跑的時間可以根據幼兒運動的情況縮短或延長。
◎ 表揚聽音樂迅速變化動作的幼兒。
◎ 教師舞動魔棒將幼兒變成樹，模仿樹的四季變化，做柔韌性練習。
4、結束遊戲，教師和幼兒做放鬆活動。