小班體育遊戲走小路
在遊戲中學習到東西，對孩子們來說，是非常重要也是有趣的事情。小班體育遊戲走小路範文，一起和小編來看看。
小班體育遊戲走小路一：
教學目標：
1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
物質準備：長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
創設情境：1、森林，小河2、音樂、鋼琴
活動過程：
一、開始部分--熱身活動
教師扮演貓媽媽，“這麼好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧!”
隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?”
(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
幼兒探索方法，教師觀察指導
3、集體遊戲：走小路
(1)要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。
(2)設定遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作，及時指導。
三、結束部分—放鬆整理
教師小結，聽音樂做放鬆活動。
小班體育遊戲走小路二：
1、走小路
利用資源：鵝卵石小路
參加物件：10個小班家庭
目標：
1、讓幼兒探索不同的.玩法，促進幼兒腳底等部位的血液迴圈。2、培養幼兒的堅持性。
玩法：
一、活動身體
二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，並鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創造給予及時表揚，做好記錄，並跟孩子一起做。
四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，並互相交流感受。
建議：1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進，時間逐步延長。
2、小鴨捉魚
利用資源：路沿
參加物件：10個小班家庭
目標：1、練習在路沿上走、跳，發展幼兒的平衡能力及身體的協調能力。2、激發幼兒參與體育活動的興趣，並養成良好的活動習慣。
準備：小魚若干
玩法：
一、活動身體
二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。
三、一起學習各種玩法。
四、遊戲"小鴨捉魚：1、兒歌：小魚小魚遊遊遊，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。(一條、或2條、或許多條)
建議：幼兒一定要遵守遊戲規則。念玩兒歌后再跳下去，學會控制身體的能力。
3、投紙球
資源利用：樹
參加物件;10個小班家庭
目標：練習投擲等動作，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。
準備：報紙、塑膠筐系在樹幹上、準備好的紙球若干
玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。(教師記錄)
三、共同練習不同的玩法。
四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。
五、投籃比賽：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個家庭投籃目標準。
建議：教育幼兒愛護樹木。
4、跟著媽媽走
資源利用：路沿等
參加物件：10個小班家庭
目標：培養幼兒模仿能力和注意力，發展幼兒走、跑等動作。
準備：每個家庭一根繩子
玩法：
一、活動身體。
二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。
三、遊戲：踩繩子走。1、讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。2、家長擺動繩子，讓孩子走繩子。
小班體育遊戲走小路三：
設計背景
我根據本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中，我和孩子們一起準備材料，製作大蘿蔔、小路，還有路邊的小花，孩子們的積極性特別高。因為是小班幼兒，所以這次體育課我採用了遊戲化的情景匯入方式，再現小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動中，透過看望小馬、拔蘿蔔、躲避大灰狼、學習本領等動靜交替的環節，鼓勵幼兒入境，積極投入，發展其平衡能力。
活動目標
情感、態度：激發幼兒參加體育活動的興趣。
知 識：初步練習走平衡木。
能力、技能：培養和鍛鍊了幼兒的身體協調性。
教學重點、難點
重點：培養幼兒的身體平衡能力及身體協調性。
難點：教會幼兒正確走平衡木的方法。
活動準備
塑膠矮平衡木、紙製作的“小路”(50cmx18cm)，一封信，玩具馬一個，小兔子頭飾、“小花”和“大蘿蔔(用布縫製的)”若干。
活動過程
活動過程
(一)開始部分
聽音樂自然站隊做從頭到腳的熱身準備活動。
(二)基本部分
1、創設情境。老師扮兔媽媽。兔媽媽早上起來收到了一封信，信上說好朋友小馬生病了。兔媽媽要帶著孩子們去看望小馬。可是，透過小馬家只有一條小路。兔媽媽要求孩子們，走路的時候要小心，不能踩到兩邊的小花。