如何寫好人物的外貌說課稿　　我說課的內容是作文指導課《如何寫好人物的外貌》，本節課教學的設計我是根據學生現有的外貌描寫的水平的基礎上加上一些寫作方法的指導。　　一、說教學背景:　　作文訓練是語文教學中的重點，也是難點。寫作是一個大概念，在寫作教學中，只有一點一滴地引導學生積累寫作方法，體驗寫作情趣，

課內文言文複習的說課稿　　一，對課內文言文複習的認識。　　分析歷年高考試題，我們 能 發現，文言文的考查，無論是實詞虛詞、特殊句式、文句理解，還是 語段 翻譯、 名 句 默寫， 差不多均 源自於課內，幾乎歷年的考點設定，都可以從課本中找到相關聯的知識點 。 可見， 高考 文言文 複習立足課內積累 ，

《奮鬥成就未來》思品說課稿各位領導、評委：　　大家好！　　我是來自排廈中學的王剛，今天我上的課是《奮鬥成就未來》。　　下面我從教材分析，教學目標及教學重、難點的確立，教法、學法指導，課堂教學流程四個方面談本節課的教學。　　一、教材分析　　《奮鬥成就未來》是魯教版思想品德教材九年級第四單元第十課《我們

數學《不含括號的三步計算式》題說課稿　　三步混合運算的學習是在兩步混合運算學習的基礎上進行的，是計算教學的一個重要內容，它既是進一步發展學生計算能力的需要，又是進一步學習小數、分數混合運算的需要。本課教學目標：　　1、使學生在具體的問題情境中，理解並掌握不含括號的三步混合運算的運算順序，學會正確地進

北師大版數學八年級上冊梯形說課稿　　大家好！今天我說課的內容是北師大版八年級上冊第四章第五節《梯形》.我從以下六個方面來說明我是如何分析教材和設計教學過程的.　　一、教材分析：　　（一）教材的地位及作用：梯形是人們最為熟悉的幾何圖形之一,在生活中有著極為廣泛的應用.在小學階段學生對梯形已經有了初步的

用字母表示數說課稿範文　　一、說教材：　　用字母表示數是蘇教版小學數學四年級下冊第13單元的教學內容。在學習本單元之前，學生已經接觸過一些用字母表示數的計算公式和運算律，對簡單實際問題中的基本數量關係也已經比較熟悉，這些都是學生理解本單元所學知識的重要基礎。同時本單元知識又是學生進入代數知識學習的入

分式的基本性質說課稿　　老師們：　　大家好！今天我說課的內容是北師大版八年級下冊數學第三章《分式》第一節第二課時《分式的基本性質》。下面，我將從九個方面對本課加以說明。　　一、說教學理念　　我的教學理念是：根據建構主義理論，以新課改理念為指導，以人為本，面向全體學生，從最後一名抓起，努力使我的課堂真

《關注三角形的外角》說課稿範文　　一，設計理念　　利用課本例題進行一題多變，一題多解，在教學過程中，啟發學生根據習題間的聯絡進行分組討論，引導學生進行思考，由淺到深，由易到難，讓學生在已有的知識水平上經歷探究，思索的過程，誘導他們正確解題，運用多種方法解題，拓展他們的思維，提高想象能力。　　為了完成

《快速跑》說課稿範文　　教學目標：發展學生的動作速度和快速奔跑能力　　學習內容： 快速跑和遊戲　　一、說教材　　快速跑是學生喜愛的體育專案之一，它是每個小學生應該具有的自然活動能力之一，同時跑的遊戲能使兒童生活與學習充滿樂趣。跑得快是每個小學生展現自我的願望，又能使其體驗到成功的喜悅與快樂。本次課授

《石壕吏》說課稿範文　　我今天說課的題目是《石壕吏》。下面，我將從教材、教學目標、教法和學法、教學過程、板書設計五個方面來對自己上課的思路進行說明。　　一、說教材：　　教材是教師教育學生的藍本，也是師生進行教學互動必不可少的工具。說教材很重要，也很必要。　　《石壕吏》是義務教育課程標準實驗教科書初中

蘇教版五年級美術美麗的花園說課稿　　說教材：　　１、說課題。　　今天我說課的內容是江蘇版九年義務教育六年制小學美術第九冊第四課的《紙花》。本課的《紙花》屬於“造型表現”學習領域。根據我對課程內容的理解，也為了把學生引進生活的情境，我把《紙花》這一課題重新命名為《美麗的花園》。　　２、說教學內容。　　

燭之武退秦師說課稿範文　　一、 說教材　　1、 教材簡析：《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本篇所記述的是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。燭之武巧妙地利用秦晉之間的矛盾，採取分化瓦解的辦法，說服了秦伯。秦伯

魚書說課稿範文　　今天我說課的課題是《魚書》。接下來我將從以下幾個方面方面對本課的教學進行說課。　　一、說教學思想。　　《新課標》提出語文課程的特點是：“工具性”與“人文性”的統一。隨著課改的深入，“人文性”的這一特點，在當今社會的快速發展，急劇變革中似乎分量相比更重，我們的語文課需要人情味、需要文

一年級數學反思性說課稿　　一、用常識經驗來學習數學知識。　　一年級的孩子儘管剛開始學數學，但在生活中或多或少都積累了一定的數學活動經驗，從學生已經知道的出發，就是要善於把學生在生活中積累的常識性知識或經驗轉化成一種可操作、討論、思考的學習材料。這樣一方面有利於對數學學習過程的理解，另一方面也能使他們

《雲南的歌會》的說課稿範文　　各位評委大家好！　　今天我說課的題目是：語文八年級下冊第四單元第十六課《雲南的歌會》。下面我將按說教材、說教法、說學法、說教學程式﹑說教學評價五個部分來談談我對這節課的設想。　　一、說教材　　1、教材的地位和作用　　八年級下冊第四單元所選的五篇課文介紹了我國部分地區的節

微笑著面對生活的說課稿　　一、情由獨鍾——說背景　　新課改已全面實施多年，我個人對語文“綜合性學習”情有獨鍾。然而，很多像我們那樣的農村中學依然固守著傳統的教學方法，對新課標語文教材的亮點——綜合性學習或輕描淡寫、或視而不見。改變大家對綜合性學習的看法，號召廣大師生充分利用現代教育技術，把綜合性學習

遇到困難的時候說課稿範文尊敬的各位領導各位老師：　　大家好！我今天的說課內容是山東人民版二年級上冊思品與生活第四單元第一課遇到困難的時候。我將從說教材，說模式，說設計、說得失四個方面進行。　　下面我先來說教材。　　本冊教材共有四個大單元，第一單元我愛我班、第二單元金色秋天、第三單元我的家鄉、第四單元

《雲雀的心願說課稿》評析　　說課，是教師口頭表述具體教學內容的教學設想及其理論根據，它與備課及上課有很大區別。藍老師的說課語言清晰，重點突出，展示出了教師自身較好的教學底蘊，給我留下了深刻的印象。結合藍老師及其他老師的說課，我覺得好的說課要說中見巧。這裡，我重點就“說教材”、“說目標”談談我的體會。

課題研究實驗課說課稿範文　　一、說教材　　（一）教材分析　　《人有兩個寶》是蘇教版小學語文第一冊的一篇課文，這篇課文是根據陶行知的《首腦相長歌》改寫的一首兒歌，共六行三句話。主要講人有雙手和大腦兩個寶以及它們的作用，教育學生要從小養成用手用腦的好習慣。語言樸實無華，內容通俗易懂，符合兒童口語習慣，便

《紙的立體制作》說課稿範文　　一、教材的分析　　《紙的立體制作――搖偶》是一堂工藝製作課。本節課的主要內容是利用圖畫紙、白卡紙、各種色紙製作搖偶並進行裝飾。它要求學生用紙作為面材去塑造立體形象。　　紙塑是一種新穎、活潑的手工製作形式，我認為四年級學生學習紙塑不應該僅僅要求他們會用紙塑的方法制作搖偶，