小學語文《寫啟事》的教學設計
教學目標 ：
1、懂得什麼叫啟事，寫啟事的`作用。
2、會寫常用的招領啟事，歸還啟事等，懂得啟事的書寫格式。教學重點：學會寫啟事
教學難點 ：寫招領啟事的注意點與書寫格式
第一課時
教學過程 ：
一、板書課題。說說什麼叫啟事？
二、學習招領啟事的寫法與要求
1、出示招領啟事，說說這則啟事公開說明了一件什麼事？
2、寫招領啟事有哪些要求？為什麼物品的特徵不要全寫出來？
3、說說寫招領啟事的書寫格式。
三、讀下面這則招領啟事，說說哪些地方不符合要求？
招領啟事
我在操場上拾到十元錢，請失主到我處認領。
紅星小學 王小剛
6月1日
四、學生練習寫招領啟事。
1、根據課後題1（1）寫招領啟事。
2、集體評議。
3、修改謄抄。
五、總結。
第二課時
教學過程 ：
一、談話揭題
啟事的種類很多，但格式基本相同，這節課我們繼續來學習寫一種尋物啟事。
二、學習尋物啟事的寫法
1、讀尋物啟事，說說尋物啟事有什麼作用？在什麼情況下我們要寫尋物啟事？
2、寫尋物啟事要寫明什麼內容，注意什麼？
3、寫尋物啟事與招領啟事有什麼異同點？
三、學生練習
1、根據課後題1（2）寫一則尋物啟事。
2、評議修改。
3、謄抄在作文字上。
四、課外練習
1、請按照下面的內容寫啟事。
（1）四（2）班陳亮同學在學樣游泳池邊拾到一件衣服，希望找到失主，歸還原物。
（2）學期即將結束，學校體育室在整理器具時，發現少了兩隻籃球，希望忘了歸還這的班級速來歸還。
五、總結。