大自然的語言閱讀題
《大自然的語言》閱讀題
立春過後，大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B甦醒;C醒悟;D復甦)過來。冰雪融化，草木萌發，各種花(2)(A次第;B連續;C陸續;D全部)開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域裡，年年如是，週而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
閱讀試題：
(二)
讀課文“物候觀測使用。。。。。農業更大的豐收。”這部分回答問題
1、找出選文中運用的說明方法?
2、 選文中說“那年春初種的花生受到低溫損害”，這是什麼原因造成的?
3、 選文“ 物候現象的來臨決定於那些因素呢?”在文中有何作用?
4、 決定物候現象來臨的因素有哪些?作者是按怎樣的說明順序來介紹這些因素的?
5、根據選文概括物候學研究的幾點意義。
6、此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出後者比前者早9天。就是說，春天提前9天。
“前者”和“後者”各指什麼?
7、、自己收集幾則民間諺語，反映大自然的物候現象方面的，寫在下面。
(三)
經度差異是影響物候的第二個因素。經度之所以發生影響，是離海洋遠近的.關係。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。
(1)這段文字說明的內容是___________________________________________
(2)這段文字的中心句是第______句，這段文字是按__________順序解說事理的。
(3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什麼作用?
答：___________________________________
(4)文中運用了________、_________、________等說明方法。
(5)“凡是”“都”在文中有什麼表達作用?
答：________________________________
(四)
①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
1、第二段的中心句是第句。()
A、第①句B、第③句C、第⑤句D、第⑥句
2、第二段第一句話是個省略句，請把它補充完整。
3、第二段可分兩層，這兩層的關係是()
A、總分B、並列C、解說D、補敘
4、第二段未運用的說明方法是()
A、作比較 B、列數字 C、舉例子 D、打比方
5、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國有“二十四氣，“七十二候”的說法，請寫出兩個節氣的名稱。
6、選文第一段中能表明不止一個因素的詞是;選文第二段表明按主次順序說明這些因素的詞是。
7、選文第一段運用了什麼修辭手法?運用這種手法有什麼好處?
8、再寫出兩個影響物候來臨的因素。
(二)
(1)根據這些來安排農事。
(2)榮枯 去來
(3)用“||”將這段文字分為三層。
(3)……據以安排農事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……
(4)①傳語 ②暗示 ③唱歌
(5)A.× B.√ C.√ D.×
(6)以例項說明什麼是大自然的語言。
(7)①杏花開了…… ②桃花開了…… ③布穀鳥開始唱歌……
(8)邏輯順序
(三)
(1)經度差異是影響物候的第二個因素
(2)①;概括到具體(邏輯)
(3)說明經度的差異影響物候的來臨。
(4)舉例子列數字 作比較
(5)表示沒有例外，這樣就準確地表達了經度對物候的影響
(四)
1、A
2、物候現象的來臨首先決定於緯度因素。
3、C
4、D
5、二十四節氣名稱選其二即可
6、“哪些”“首先”
7、設問 引起讀者的注意，引人思考
8、經度因素、高度因素、古今因素三者選其二