大自然的語言閱讀

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《大自然的語言》閱讀原文

立春過後，大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B甦醒;C醒悟;D復甦)過來。冰雪融化，草木萌發，各種花(2)(A次第;B連續;C陸續;D全部)開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的`寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域裡，年年如是，週而復始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

閱讀試題：

1、在語段中橫線上填上恰當的詞語。

2、解釋詞語：銷聲匿跡翩然

3、這兩段文字的說明物件是()

A、物候現象;B、氣候變化;C、物候規律;D、四季景色變化。

4、這兩段文字的說明順序是：_______________，主要的說明方法是：_______________

5、去掉“溫帶和亞熱帶區域裡”這幾個詞語行不行，為什麼?

【參考答案】

1、BAC

2、銷聲匿跡：這裡指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。

3、A

4、時間順序;舉例子

5、不行。以上情況只限於“地球上溫帶和亞熱帶區域裡”。